Las 14 Necesidades de Virginia Henderson | Enfermería

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APUNTES FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS Grado en Enfermería Universidad de Lleida AprenAI 2026-2027 Repasa las 14 necesidades fundamentales de Virginia Henderson con los criterios de independencia, manifestaciones de dependencia e interacciones del modelo. APREN.AI Índice 1 Necesidades biológicas básicas: respiración, nutrición y eliminación 1. Respirar 2. Comer y beber 3. Eliminar 2 Regulación motora, reposo, protección térmica y corporal 4. Moverse y mantener una buena postura 5. Dormir y descansar 6. Vestirse y desvestirse 7. Mantener la temperatura corporal 8.

Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel y mucosas 3 Seguridad ambiental, comunicación, valores personales y desarrollo 9. Evitar peligros del entorno 10. Comunicarse con los demás 11. Actuar según las propias creencias y valores 12. Ocuparse para sentirse realizado 13. Recrearse 14. Aprender 4 Resumen para repasar Necesidades biológicas de supervivencia Movilidad, termorregulación y protección corporal Seguridad, comunicación y desarrollo personal Soluciones de las preguntas de repaso Estos apuntes pueden contener errores u omisiones. Son un material de apoyo y no sustituyen al temario oficial ni al profesorado: contrasta la información importante.

Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 1 1 Necesidades biológicas básicas: respiración, nutrición y eliminación AL ACABAR SABRÁS Diferenciar los criterios de independencia y dependencia en la respiración, nutrición y eliminación. Identificar los valores estándar fisiológicos para el pH y las características de las excreciones. Analizar el impacto recíproco entre las carencias nutricionales y los trastornos de eliminación. PIÉNSALO ANTES DE LEER 1 ¿Por qué un problema en la nutrición puede terminar desencadenando lesiones cutáneas y estreñimiento? El modelo enfermero valora a la persona mediante catorce necesidades básicas interconectadas.

Cada necesidad evalúa el estado funcional en dos niveles: independencia, cuando la persona satisface su requerimiento por sí misma con parámetros fisiológicos adecuados, y dependencia, cuando surgen déficits o signos patológicos que precisan intervención profesional. 1. Respirar La valoración respiratoria evalúa el intercambio de gases y la permeabilidad de las vías aéreas. Una función óptima requiere vías nasales despejadas, ventilación inaudible y coloración sonrosada. Estado Manifestaciones clínicas y parámetros Independencia Entrada de aire libre y nasal, patrón rítmico, frecuencia en rangos normativos, respiración silenciosa, mucosas y piel sonrosadas, mucosidad escasa.

Dependencia Disnea (dificultad o esfuerzo respiratorio). La alteración respiratoria repercute directamente sobre otras áreas del organismo: Interacciones funcionales directas: La hidratación suficiente condiciona la fluidez del moco; la postura corporal favorece o limita la mecánica ventilatoria; el uso de vestimenta inadecuada o la inhabilidad para gestionarla compromete la ventilación. Consecuencias sistémicas de la afectación: Provoca sequedad oronasal (higiene), sensación de inseguridad y peligro, trabas en la expresión verbal (comunicación), percepción de restricción en la libertad de acción (creencias y valores) y merma en la capacidad ejecutiva habitual (autorrealización).

COMPRUEBA 2 ¿Cómo influye la postura corporal y la hidratación en la necesidad de respirar? Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 2 2. Comer y beber Esta necesidad analiza la ingesta cualitativa y cuantitativa de nutrientes y agua, indispensable para la regeneración celular y la termorregulación. Estado Manifestaciones clínicas y parámetros Independencia Piezas dentales íntegras (propias o mediante prótesis), encías y lengua sanas, reflejo de deglución conservado, digestión lenta, duración de las tomas de unos 45 minutos, apetito y sensación de hambre conservados, consumo variado con 4 tipos de alimentos.

Dependencia Alimentación insuficiente por defecto nutricional o ingesta desmedida por sobrealimentación. Los desequilibrios en el aporte nutricional desencadenan interacciones específicas: Por ingesta insuficiente: Genera disfunciones evacuatorias (diarrea, estreñimiento o alteraciones urinarias) y deterioro de los tegumentos y faneras corporales. Por sobrealimentación: Aumenta la vulnerabilidad y el peligro físico-psíquico, induce sensaciones de impotencia y desvalorización, y dificulta la asunción de decisiones y hábitos de aprendizaje para retomar el control sobre el bienestar. 3.

Eliminar Comprende la excreción de productos de desecho orgánico a través del aparato urinario, el tracto intestinal, el sudor y el aire espirado. Vía excretora Criterios de independencia Criterios de dependencia Orina Color ámbar transparente, olor aromático propio, pH comprendido entre 4,5 y 7,5, volumen excretado de 30 a 300 ml diarios. Incontinencia urinaria, retención de orina o desviaciones volumétricas anómalas (déficit o exceso). Heces Coloración marrón homogénea y ritmo deposicional de 1 a 2 evacuaciones por jornada. Diarrea, deposiciones retenidas (estreñimiento), pérdida de control fecal (incontinencia) y sudoración profusa (diaforesis).

Tegumentaria y respiratoria Transpiración fisiológica habitual y eliminación insensible mediante el aire espirado. — ERROR FRECUENTE Confundir la diaforesis con un mecanismo meramente térmico: en el registro enfermero de estas fuentes, la diaforesis se identifica explícitamente como una manifestación de dependencia dentro de la necesidad de eliminación corporal junto a las heces diarreicas e incontinentes. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 3 La alteración en la eliminación provoca náuseas, vómitos, sed acusada, alteración de los tegumentos, insomnio, fatiga, inmovilidad e hipersensibilidad afectiva que daña la interacción comunicativa.

COMPRUEBA 3 ¿Qué parámetros de laboratorio y observación definen una orina en estado de independencia? ESQUEMA Evaluación biológica inicial IDEAS CLAVE La independencia respiratoria requiere vías permeables nasales, ritmo constante, color sonrosado y frecuencia normal. La nutrición equilibrada contempla masticación eficaz, deglución activa, comidas de unos 45 minutos y combinación de 4 grupos alimentarios. La excreción de orina independiente mantiene un pH entre 4,5 y 7,5 con aspecto ámbar. Las disfunciones de eliminación repercuten en náuseas, alteraciones del descanso y deterioro de tegumentos cutáneos. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 4.

¿Cuáles son las dos manifestaciones cardinales de dependencia en la nutrición? 5. ¿Qué rango de pH urinario refleja normalidad funcional e independencia? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 6. ¿Qué síntoma resume la dependencia respiratoria directa en el modelo? Respirar Ventilación nasal y disnea Comer y beber Deglución y 4 tipos de alimentos Eliminar Orina, heces, sudor y aire Orina Color ámbar y pH 4,5 a 7,5 Heces 1 a 2 evacuaciones diarias Apatía a) Disnea b) Diaforesis c) Incoordinación d) Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 4 7. ¿Cuál es el tiempo adecuado de duración de una ingesta alimentaria independiente? 8.

¿Qué alteración de las heces NO figura como manifestación de dependencia? 9. ¿Qué consecuencia física genera el déficit continuado de la ingesta? 2 Regulación motora, reposo, protección térmica y corporal AL ACABAR SABRÁS Reconocer las manifestaciones de alteración motriz, postural y circulatoria. Enumerar los rasgos fisiológicos de la piel íntegra y de la normotermia. Evaluar la adecuación de la ropa en base a la talla y el peso del paciente. PIÉNSALO ANTES DE LEER 10 ¿Cómo se vincula el estado del descanso nocturno con la alteración motriz de una persona convaleciente?

El soporte físico de la persona descansa en la mecánica corporal, el descanso reparador, el ajuste de la vestimenta, el control térmico y el cuidado tegumentario. El equilibrio armónico de estos elementos previene complicaciones circulatorias y cutáneas. 4. Moverse y mantener una buena postura La motricidad requiere coordinación neuro-musculoesquelética para mantener alineaciones corporales óptimas. Independencia: Postura anatómica adecuada y habilidad para ejecutar actividad física continuada. Dependencia: Inactividad, hiperactividad, descoordinación motora, alineación corporal defectuosa y compromiso de la circulación sanguínea.

Los problemas motores interfieren con la capacidad pulmonar ocasionando disnea, dificultan el descanso por cansancio e incomodidad, merman la recreación e incrementan la vulnerabilidad física. 20 minutos a) 30 minutos b) 45 minutos c) 60 minutos d) Diarrea a) Incontinencia fecal b) Evacuación de 1 a 2 veces al día c) Estreñimiento d) Alteración de tegumentos y faneras a) Disnea en reposo b) Hiperactividad muscular c) Diaforesis constante d) Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 5 5.

Dormir y descansar La recuperación tisular depende del sueño biológico suficiente y de calidad: Condición Criterios clínicos Independencia Dormir las horas diarias precisas para la edad con sensación de sueño profundo y reparador. Dependencia Insomnio, somnolencia desmedida (exceso de sueño), incomodidad y estado continuo de fatiga corporal. El déficit de descanso disminuye la motivación por adquirir conocimientos, empeora la postura anatómica e induce patrones de ingesta inadecuados. COMPRUEBA 11 ¿Cuáles son los cuatro indicadores clínicos de dependencia en el descanso? 6.

Vestirse y desvestirse El hábito del atuendo combina la destreza motriz con la expresión de la identidad y la adaptación al clima ambiental. Se considera estado de independencia la capacidad operativa para ponerse y quitarse la ropa sin auxilio, la selección de indumentaria limpia, idónea para las circunstancias y conforme con la talla y peso corporales, así como la asignación de valor individual a prendas y objetos significativos. Por contra, la dependencia se manifiesta en la imposibilidad funcional de vestirse, atuendo sucio o inadecuado y desproporción entre las prendas y las medidas corporales. 7.

Mantener la temperatura corporal La homeostasis térmica exige un margen estricto frente a las condiciones del entorno. DEFINICIÓN El rango de independencia térmica corporal comprende valores de temperatura central entre 36 °C y 37 °C, con piel de temperatura tibia, tinte rosado, mínima transpiración y adaptación a un entorno térmico ambiental de 18 a 25 °C. Cualquier salida de este margen define estados de dependencia clasificados en hipertermia o hipotermia. Ambos alteran la frecuencia respiratoria, perturban el funcionamiento de la barrera cutánea y las uñas e impiden el manejo autónomo del vestido. 8.

Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel y mucosas El estado de la barrera tegumentaria preserva de agresiones patógenas y favorece la interacción social. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 6 Estructura valorada Parámetros de normalidad (independencia) Signos de alteración (dependencia) Cabello y oídos Pelo limpio, de longitud y aspecto convenientes; pabellones auriculares y conductos limpios. Falta manifiesta de aseo y apariencia descuidada. Boca, dientes y ojos Cavidad bucal y mucosas húmedas, aliento normal; globos oculares libres de secreción; piezas dentarias (o prótesis) aseadas. Alteración de mucosas orales, encías y degradación dental.

Piel, uñas y cordón Epidermis sonrosada, uñas bien cortadas y limpias; cordón umbilical limpio con evolución correcta. Deterioro de la integridad cutánea y riesgo por falta de hábitos higiénicos. ERROR FRECUENTE Omitir la valoración del cordón umbilical: dentro de la higiene e integridad cutánea, la evaluación del muñón o cordón umbilical es un parámetro expreso de normalidad que no debe relegarse a una categoría pediátrica aislada. COMPRUEBA 12 ¿En qué rango térmico ambiental se sitúa el confort de la persona independiente según el modelo?

PROCESO Mantenimiento del equilibrio corporal externo Movilidad Postura adecuada y actividad 1 Descanso Sueño reparador sin fatiga 2 Indumentaria Vestido acorde a talla y peso 3 Termorregulación Mantenimiento de 36-37 °C 4 Integridad Aseo de mucosas y piel 5 Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 7 IDEAS CLAVE La independencia en la motilidad combina alineación anatómica con solvencia para realizar actividad física. El reposo se evalúa por la cantidad horaria necesaria y la ausencia de somnolencia excesiva o fatiga. La ropa debe ajustarse al peso y volumen del paciente, garantizando libre selección y limpieza.

La normotermia se sitúa de 36 °C a 37 °C, considerándose hipertermia e hipotermia situaciones de dependencia. La higiene abarca pelo, ojos, orofaringe, uñas, piel y cordón umbilical limpio. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 13. ¿Qué problemas del movimiento causan directamente alteraciones respiratorias? 14. ¿Cuáles son los valores normativos de temperatura corporal y ambiente en el adulto? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 15. ¿Qué manifestación denota dependencia al evaluar la necesidad motora? 16. ¿Qué intervalo térmico corporal delimita el equilibrio fisiológico independiente? 17. ¿Cuál es un criterio de independencia en el atuendo personal? 18.

¿Qué elemento corporal se valora en la higiene además de piel y mucosas? Incoordinación motriz a) Respiración sin ruidos b) Postura anatómica correcta c) Práctica de gimnasia d) 35 °C a 36 °C a) 36,5 °C a 37,5 °C b) 37 °C a 38 °C c) 36 °C a 37 °C d) Elección de atuendo conforme al peso a) Dificultad al desnudarse b) Ropa con talla descompensada c) Atuendo prefijado sin elección d) Reflejo pupilar a) Estatura exacta b) Cordón umbilical c) Capacidad pulmonar d) Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 8 3 Seguridad ambiental, comunicación, valores personales y desarrollo AL ACABAR SABRÁS Diferenciar los componentes biológico, sociológico y psicológico de la comunicación humana.

Describir los parámetros ambientales de seguridad (temperatura y porcentaje de humedad del aire). Identificar los signos de independencia en autorrealización, actividades de ocio y aprendizaje para la salud. PIÉNSALO ANTES DE LEER 19 ¿Por qué la incapacidad de comunicarse a nivel sensitivo-motor acaba repercutiendo negativamente en la capacidad de aprender? Las necesidades superiores cubren la esfera psicosocial, la defensa contra los peligros del entorno, la expresión relacional, el marco ético o de creencias y las vías para la autorrealización y adquisición de aprendizajes. 9.

Evitar peligros del entorno Preserva la indemnidad del organismo ante riesgos físicos y desestabilizaciones anímicas. Dimensión Manifestaciones de independencia Manifestaciones de dependencia Física Adopción de medidas de prevención frente a accidentes, enfermedades, infecciones y agentes agresores del medio. Vulnerabilidad manifiesta frente a peligros del entorno. Psicológica Uso de técnicas de reposo, descanso, relajación y autocontrol del componente emocional. Amenaza percibida hacia la integridad física o mental. Sociológica / ambiental Control de condiciones ambientales: humedad del aire entre 30 % y 60 % y temperatura ambiente entre 18 °C y 25 °C.

Exposición a microclimas nocivos y desprotección. 10. Comunicarse con los demás Examina la interacción con el entorno en tres dimensiones estructurales: Dimensión biológica: Funcionamiento armónico de los órganos sensoriales, lenguaje verbal fluido con ritmo moderado y mecanismos de expresión gestual preservados. Su alteración genera comunicación ineficaz sensitivo-motora. 1 Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 9 COMPRUEBA 20 ¿Cuáles son los tres tipos de comunicación ineficaz que determinan la dependencia comunicativa? 11.

Actuar según las propias creencias y valores Comprende la congruencia entre el plan de vida y la espiritualidad individual: Independencia: Acudir a servicios o ceremonias religiosas, poseer y emplear símbolos de fe, cumplir reglas morales elegidas, leer literatura teológica o bíblica y realizar acciones humanitarias o voluntariado solidario. Dependencia: Sentimientos persistentes de culpa interior o vivencia de frustración existencial. 12.

Ocuparse para sentirse realizado Esta necesidad valora el sentimiento de utilidad individual a lo largo del ciclo vital: Nivel Expresiones de independencia según etapa Signos de dependencia Biológico y psicológico Fisiología armónica con la anatomía personal; vivencia de bienestar y alegría; capacidad de autodecisión; satisfacción con la autoimagen corporal. Sentimientos de desvalorización personal e impotencia funcional. Sociológico En la infancia: actividades de juego según desarrollo y satisfacción por logros en el colegio y deportes. En la adultez y ancianidad: valoración del propio oficio, intervención en decisiones del entorno laboral y conformidad con los planes ejecutados. 13.

Recrearse La diversión equilibra el gasto energético corporal con actividades adaptadas a cada fase biológica: Patrón de independencia: Juegos adaptados en los niños; actividades lúdicas y deportes en la adolescencia; ocio diversificado, deportes y lectura en la edad adulta. Patrón de dependencia: Sentimiento continuado de desagrado, desinterés por el entorno y desgana. Dimensión sociológica: Vinculación con grupos de afinidad compartida, relaciones saludables (familiares, profesionales, de ocio) y mantenimiento de la distancia social idónea. Su fallo conduce a comunicación ineficaz intelectual.

2 Dimensión psicológica: Capacidad para manifestar afecto mediante palabras y contacto físico, claridad emocional, empatía, empleo sano de mecanismos de defensa y espacio individual preservado. Su desajuste desemboca en comunicación ineficaz afectiva con aislamiento y desconfianza. 3 Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 10 14. Aprender Abarca el interés activo por adquirir herramientas conceptuales sobre el autocuidado.

DEFINICIÓN La necesidad de aprender en estado de independencia se define por la curiosidad y motivación cognoscitiva, el estado receptivo, la asistencia a sesiones o conferencias informativas y la reconfiguración activa de hábitos y actitudes para proteger la salud. La falta de aprendizaje se expresa en desconocimiento e ignorancia de los cuidados sensitivo- motores, derivando en frustración, merma de la seguridad física y pérdida de autorrealización.

ERROR FRECUENTE Equiparar la necesidad de recrearse con la de aprender: el juego o deporte en el niño responde a su esfera de recreación y realización, mientras que el aprendizaje exige incorporación cognitiva y cambio consciente de actitudes para sostener el bienestar. COMPRUEBA 21 ¿En qué rango se sitúa el estándar de humedad relativa ambiental para evitar peligros sociológicos?

CAUSAS Y CONSECUENCIAS Falta de información Ausencia de receptividad y cursos Déficit comunicativo Traba sensitiva o intelectual Fracaso en la necesidad de aprender Desconocimiento Ignorancia de precauciones vitales Frustración e impotencia Incapacidad para retomar la salud IDEAS CLAVE Evitar peligros abarca riesgos lesionales, bienestar emocional y control de aire (30-60 % de humedad y 18-25 °C). La comunicación se clasifica en dimensiones biológica, sociológica y psicológica, cada una con su patrón de ineficacia. Las creencias se manifiestan por ceremonias, lectura teológica y obras benéficas; su quiebre causa culpa y frustración.

La autorrealización contempla logros lúdico-escolares en la niñez y valoración profesional en la edad madura. Aprender implica buscar información y modificar hábitos en beneficio del autocuidado, evitando la ignorancia. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 11 COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 22. ¿Qué franja de humedad relativa en el aire refleja seguridad sociológica según el documento? 23. ¿Cuáles son las consecuencias emocionales de no satisfacer la necesidad de creencias y valores? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 24. ¿Qué rango de humedad del aire corresponde a la independencia en seguridad sociológica? 25.

¿Qué fallo comunicativo surge por dificultades en la esfera sensorial y motriz? 26. ¿Cómo se exterioriza la dependencia en la necesidad de recrearse? 27. ¿Cuál es la consecuencia de la dependencia en la necesidad de aprender? 4 Resumen para repasar Necesidades biológicas de supervivencia Necesidad Criterios clave de independencia y dependencia 1. Respirar Independencia: vía nasal permeable, ritmo regular, frecuencia normal, respiración silenciosa, piel/mucosas rosadas y escaso moco. Dependencia: disnea. 2. Comer y beber Independencia: dientes y encías sanos, reflejo de deglución, digestión lenta, tomas de 45 min, apetito e ingesta de 4 tipos de alimentos.

Dependencia: alimentación deficitaria o por exceso. 3. Eliminar Independencia: orina ámbar y aromática (pH 4,5-7,5; 30-300 ml/día), heces marrones (1-2 veces/día), sudor y aire espirado. Dependencia: incontinencia o retención urinaria, diarrea, estreñimiento y diaforesis.

30 % a 60 % a) 10 % a 25 % b) 60 % a 80 % c) 20 % a 40 % d) Desvalorización emocional a) Comunicación ineficaz afectiva b) Comunicación ineficaz intelectual c) Comunicación ineficaz sensitivo-motora d) Ignorancia a) Diaforesis b) Desagrado c) Inseguridad d) Hiperactividad motriz a) Desconocimiento e ignorancia b) Inactividad postural c) Hipotermia d) Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 12 Movilidad, termorregulación y protección corporal Necesidad Criterios clave de independencia y dependencia 4. Moverse y mantener buena postura Independencia: postura correcta y capacidad de actividad física.

Dependencia: inactividad, hiperactividad, incoordinación, mala postura y mala circulación. 5. Dormir y descansar Independencia: sueño reparador y horas necesarias. Dependencia: insomnio, exceso de sueño, incomodidad y fatiga. 6. Vestirse y desvestirse Independencia: elección personal adecuada, ropa limpia y apropiada acorde a talla y peso, objetos significativos y destreza motriz. Dependencia: incapacidad de vestirse y ropa inadecuada o discordante en talla/peso. 7. Mantener temperatura corporal Independencia: temperatura corporal de 36 °C a 37 °C, piel tibia y rosada, bienestar y ambiente de 18 °C a 25 °C. Dependencia: hipertermia e hipotermia. 8.

Higiene e integridad cutánea Independencia: cabello, orejas, nariz, ojos y boca limpios, dentadura cuidada, uñas rosadas, cordón umbilical limpio y hábitos regulares. Dependencia: falta de aseo, descuido y lesiones en piel, mucosas o dientes. Seguridad, comunicación y desarrollo personal Necesidad Criterios clave de independencia y dependencia 9. Evitar peligros Independencia: prevención de accidentes/infecciones (física), relajación y autocontrol (psicológica), aire con 30-60 % de humedad y 18-25 °C (sociológica). Dependencia: vulnerabilidad y amenaza a la integridad. 10.

Comunicarse Independencia: sentidos y lenguaje ágiles (biológica), relaciones sociales y pertenencia a grupos (sociológica), expresión afectiva y asertividad (psicológica). Dependencia: comunicación ineficaz a nivel sensitivo-motor, intelectual o afectivo. 11. Creencias y valores Independencia: ritos religiosos, símbolos, preceptos morales, lectura bíblica/teológica y obras solidarias. Dependencia: culpabilidad y frustración. 12. Ocuparse para realizarse Independencia: fisiología armónica, alegría y autodecisión; juegos y éxitos escolares en niños; satisfacción laboral en adultos y ancianos. Dependencia: desvalorización e impotencia. 13.

Recrearse Independencia: juego infantil, ocio/deporte juvenil y aficiones o lectura adulta. Dependencia: desagrado persistente. 14. Aprender Independencia: curiosidad, receptividad, asistencia a cursos o conferencias y cambio de conducta hacia la salud. Dependencia: desconocimiento e ignorancia. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 13 Soluciones de las preguntas de repaso 1. Porque la escasez de nutrientes y líquidos reduce el bolo fecal y deteriora directamente las células del tejido epitelial y las faneras. 2.

Una postura anatómica adecuada expande la caja torácica facilitando el flujo aéreo, mientras que la ingesta hídrica óptima fluidifica las secreciones evitando obstrucciones respiratorias. 3. Una tonalidad ámbar, aroma característico, pH fisiológico entre 4,5 y 7,5 y volúmenes regulares sin retención ni incontinencia. 4. La alimentación deficitaria y la alimentación por exceso. 5. Un pH situado en el intervalo de 4,5 a 7,5. 6. b) Disnea. La presencia de disnea constituye el signo clave de dependencia en la función respiratoria. 7. c) 45 minutos. El modelo sitúa el patrón temporal idóneo de la comida en 45 minutos. 8. c) Evacuación de 1 a 2 veces al día.

La expulsión de heces una o dos veces al día es el criterio establecido de independencia. 9. a) Alteración de tegumentos y faneras. El déficit nutricional degrada directamente los tegumentos y las faneras corporales. 10. La privación de sueño y la fatiga muscular acumulada impiden conservar posturas idóneas y favorecen la inactividad y descoordinación motriz. 11. Insomnio, exceso de sueño, sensación de incomodidad y estado persistente de fatiga. 12. En una temperatura ambiental comprendida entre 18 °C y 25 °C. 13. La mala alineación postural y la falta de actividad física, al desencadenar disnea y deficiente ventilación. 14.

Temperatura corporal entre 36 °C y 37 °C, con un ambiente situado entre 18 °C y 25 °C. 15. a) Incoordinación motriz. La descoordinación motora es una de las manifestaciones primarias de dependencia física. 16. d) 36 °C a 37 °C. El baremo de normalidad térmica e independencia abarca los 36 °C a 37 °C. 17. a) Elección de atuendo conforme al peso. La armonía entre la prenda y el peso/talla del sujeto valida su independencia funcional. 18. c) Cordón umbilical. La integridad y aseo del cordón umbilical figura entre los ítems higiénicos recogidos. 19.

Porque el deterioro de los sentidos y del lenguaje bloquea la adquisición fluida de conceptos sobre salud, sumiendo a la persona en la ignorancia y el desamparo. 20. La ineficacia sensitivo-motora (ámbito biológico), la intelectual (ámbito sociológico) y la afectiva (ámbito psicológico). 21. Entre el 30 % y el 60 % de humedad relativa en el aire circundante. 22. Una humedad ambiental fijada entre el 30% y el 60%. 23. La aparición de sentimientos destructivos de culpabilidad y frustración moral o existencial. 24. a) 30 % a 60 %. El baremo ambiental normativo estipula una humedad relativa del 30 % al 60 %. 25. d) Comunicación ineficaz sensitivo-motora.

El déficit en los órganos sensoriales o del lenguaje motor origina comunicación ineficaz sensitivo-motora. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 14 26. c) Desagrado. El desagrado continuo ante actividades lúdicas marca la dependencia recreativa. 27. b) Desconocimiento e ignorancia. La falta de aprendizaje produce desconocimiento y pérdida de actitudes promotoras de salud. Las 14 Necesidades de Virginia Henderson " Enfermería 15