Exercice 4 · Bac Mathématiques Suède 2024 (jour 2)

Thème : Géométrie dans l'espace : vecteurs, droites, plans, produit scalaire et repérage · Tiré du sujet Jour 2 (2024)

Énoncé

Exercice n°4 (4 points)

On modélise un passage de spectacle de voltige aérienne en duo de la manière suivante:

on se place dans un repère orthonormé (O;ı⃗,ȷ⃗,k⃗)(O; \vec{\imath}, \vec{\jmath}, \vec{k}), une unité représentant un mètre;

l'avion n°1 doit relier le point OO au point A(0;200;0)A(0; 200; 0) selon une trajectoire rectiligne, à la vitesse constante de 200 m/s200\text{ m/s};

l'avion n°2 doit, quant à lui, relier le point B(−33;75;44)B(-33; 75; 44) au point C(87;75;−116)C(87; 75; -116) également selon une trajectoire rectiligne, et à la vitesse constante de 200 m/s200\text{ m/s};

au même instant, l'avion n°1 est au point OO et l'avion n°2 est au point BB.

1.

Justifier que l'avion n°2 mettra autant de temps à parcourir le segment [BC][BC] que l'avion n°1 à parcourir le segment [OA][OA].

2.

Montrer que les trajectoires des deux avions se coupent.

x=x =

y=y =

z=z =

3.

Les deux avions risquent-ils de se percuter lors de ce passage ?

Énoncé: Exercice 4 · Bac Mathématiques Suède 2024 (jour 2)

Corrigé

Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)

1. Longueur du segment [BC] :

Réponse : 200 m

2. Coordonnée x du point d'intersection :

Réponse : 0

2. Coordonnée y du point d'intersection :

Réponse : 75

2. Coordonnée z du point d'intersection :

Réponse : 0

Les réponses des 3 questions restantes et l’explication pas à pas sont réservées aux membres Premium. Premium

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