Sujet 3 · Bac STMG Philosophie Métropole remplacement 2023
Thème : La technique · Tiré du sujet Métropole France remplacement (2023)
Énoncé
Sujet 3
Expliquer le texte suivant:
Ouvrons, d'autre part, un recueil d'anecdotes sur l'intelligence des animaux. Nous verrons qu'à côté de beaucoup d'actes explicables par l'imitation, ou par l'association automatique des images, il en est que nous n'hésitons pas à déclarer intelligents; en première ligne figurent ceux qui témoignent d'une pensée de fabrication, soit que l'animal arrive à façonner lui-même un instrument grossier, soit qu'il utilise à son profit un objet fabriqué par l'homme. Les animaux qu'on classe tout de suite après l'homme au point de vue de l'intelligence, les Singes et les Éléphants, sont ceux qui savent employer, à l'occasion, un instrument artificiel. Au-dessous d'eux, mais non pas très loin d'eux, on mettra ceux qui reconnaissent un objet fabriqué: par exemple le Renard, qui sait fort bien qu'un piège est un piège. Sans doute, il y a intelligence partout où il y a inférence 1; mais l'inférence, qui consiste en un fléchissement 2 de l'expérience passée dans le sens de l'expérience présente, est déjà un commencement d'invention. L'invention devient complète quand elle se matérialise en un instrument fabriqué. C'est là que tend l'intelligence des animaux, comme à un idéal.
Henri BERGSON, L'Évolution créatrice (1907)
1 « inférence »: raisonnement qui tire un élément d'un autre
2 « fléchissement »: action de courber
Rédaction de la copie
Le candidat a le choix entre deux manières de rédiger l'explication de texte.
Il peut:
- soit répondre dans l'ordre, de manière précise et développée, aux questions posées (option n°1);
- soit suivre le développement de son choix (option n°2).
Il indique son option de rédaction (option n°1 ou option n°2) au début de sa copie.
Question de l'option n°1
A. Éléments d'analyse
1.
Qu'est-ce qui distingue, dans ce texte, un acte sans intelligence d'un acte intelligent ? Donnez des exemples.
2.
Quels sont les différents niveaux d'intelligence décrits dans le texte ?
3.
Expliquez: « L'invention devient complète quand elle se matérialise en un instrument fabriqué ».
B. Éléments de synthèse
1.
Quelle est la question à laquelle l'auteur tente de répondre ici ?
2.
Dégagez les différents moments de l'argumentation.
3.
En vous appuyant sur les éléments précédents, dégagez l'idée principale du texte.
C. Commentaire
1.
En quoi la fabrication est-elle une marque d'intelligence ?
2.
Est-ce par sa technique que l'homme se distingue de l'animal ?
Corrigé
Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)
A.1. Qu'est-ce qui distingue, dans ce texte, un acte sans intelligence d'un acte intelligent ? Donnez des exemples.
Réponse : Un acte sans intelligence relève de la simple imitation ou de l'association automatique des images : l'animal reproduit un comportement vu, ou réagit mécaniquement parce qu'une image en appelle une autre (automatisme, habitude). L'acte intelligent, au contraire, suppose une inférence : l'expérience passée est « fléchie », adaptée à la situation présente, ce qui est déjà un début d'invention. Le signe le plus net de l'intelligence est la « pensée de fabrication ». Exemples du texte : l'animal qui façonne lui-même un instrument grossier ou qui utilise à son profit un objet fabriqué par l'homme ; les Singes et les Éléphants, qui savent employer à l'occasion un instrument artificiel ; le Renard, qui reconnaît un objet fabriqué et sait qu'un piège est un piège.
A.2. Quels sont les différents niveaux d'intelligence décrits dans le texte ?
Réponse : Le texte hiérarchise trois degrés d'intelligence animale en fonction de leur rapport à l'objet fabriqué : 1. Au sommet (juste après l'homme) : les animaux capables de façonner ou d'employer un instrument artificiel (les Singes et les Éléphants). 2. En dessous : les animaux capables de reconnaître un objet fabriqué sans en faire usage directement, mais en adaptant leur comportement (le Renard qui identifie un piège). 3. À la base : toute forme d'inférence (adaptation de l'expérience passée à la situation présente), considérée comme le germe de toute intelligence.
A.3. Expliquez : « L'invention devient complète quand elle se matérialise en un instrument fabriqué ».
Réponse : L'invention ne demeure pas une simple opération mentale abstraite : elle n'atteint son plein achèvement que lorsqu'elle s'incarne concrètement dans la matière sous la forme d'un outil façonné pour remplir une fonction déterminée. L'instrument est la preuve objective et durable de l'intelligence pratique.
B.1. Quelle est la question à laquelle l'auteur tente de répondre ici ?
Réponse : À quel signe reconnaît-on l'intelligence et quelle est sa manifestation la plus haute chez le vivant (en particulier chez l'animal comparé à l'homme) ?
Les réponses des 4 questions restantes et l’explication pas à pas sont réservées aux membres Premium. Premium
Résous-le ici : correction automatique, indices et corrigé détaillé.
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