Sujet de dissertation 1 · Bac Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques Métropole 2023 (sujet 2)

Thème : Enjeux diplomatiques et coopérations : station spatiale internationale, ZEE et ressources marines · Tiré du sujet Métropole France 2 (2023)

Énoncé

Sujet de dissertation 1

La circulation de la connaissance: un enjeu géopolitique

Rédigez une dissertation structurée comportant une introduction (accroche, définition des termes, problématique, annonce du plan), un développement argumenté en plusieurs parties illustrées d'exemples précis, et une conclusion (bilan et ouverture).

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La circulation de la connaissance : un enjeu géopolitique

Réponse : Une copie structurée répondant au sujet doit aborder les axes suivants : Introduction : - Accroche : Émergence de la « société de la connaissance » (Peter Drucker) et accélération des flux d'information avec la mondialisation numérique. - Définition des termes : La « connaissance » (savoirs scientifiques, techniques, stratégiques) ; la « circulation » (diffusion, échanges, transferts, captation) ; « enjeu géopolitique » (rapports de pouvoir, rivalités de puissance, souveraineté). - Problématique : Dans quelle mesure la circulation de la connaissance est-elle à la fois un instrument de puissance, un terrain d'affrontements géopolitiques et un vecteur indispensable de coopération internationale ? - Annonce du plan. I. La diffusion et l'attractivité de la connaissance au service du rayonnement et de la puissance des États - La circulation comme instrument de *soft power* : accueil d'étudiants étrangers, partenariats universitaires, bourses, diffusion linguistique et culturelle. - L'attraction des talents et des compétences : le phénomène du *brain drain* (ex. les États-Unis captant les chercheurs européens après la Seconde Guerre mondiale puis du monde entier dans les universités d'élite et la Silicon Valley). - Les réseaux d'échanges scientifiques comme facteur d'influence diplomatique et normative. II. La maîtrise de la circulation des savoirs : rivalités, prédation et rétention stratégique - La captation agressive des connaissances : espionnage industriel et scientifique, cyberespionnage (ex. tensions sino-américaines autour des semi-conducteurs et de la 5G/6G). - La rétention et le secret comme garantie de souveraineté : secret défense (nucléaire, spatial, cryptographie), brevets et protection de la propriété intellectuelle (ADPIC/OMC). - Les inégalités d'accès à la connaissance et la dépendance technologique créant des fractures Nord-Sud (accès aux vaccins, technologies vertes). III. Une circulation nécessaire face aux défis planétaires : entre bien commun et coopérations multilatérales - La science comme bien public mondial : la diplomatie scientifique (coopérations autour de l'ISS, du CERN ou du projet ITER). - La réponse aux crises globales exigeant un partage rapide des savoirs (ex. partage des données génomiques lors de la pandémie de Covid-19, travaux du GIEC sur le climat). - Le mouvement de l'*Open Science* (science ouverte) face aux logiques de souverainisme technologique. Conclusion : Bilan montrant la tension permanente entre la logique universaliste de la science et l'appropriation étatique dans un contexte de compétition géopolitique accrue.

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