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Sujet du Bac Français (1ère) 2024 · Métropole remplacement

Sujet du Bac de Français (1ère) 2024, Métropole remplacement : 1 exercice corrigé. Thèmes : Commentaire et Dissertation. Avec correction automatique.

Thèmes du sujet : Commentaire – La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle · Dissertation – Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque · Dissertation – Balzac, La Peau de chagrin / parcours : les romans de l'énergie : création et destruction · Dissertation – Colette, Sido suivi de Les Vrilles de la vigne / parcours : la célébration du monde

Exercice 1 - Commentaire · Commentaire – La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Objet d'étude: La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Anna de NOAILLES, L'Ombre des jours, « Les Regrets », 1902

LES REGRETS

Allez, je veux rester seule avec les tombeaux;

— Les morts sont sous la terre et le matin est beau,

L'air a l'odeur de l'eau, de l'herbe, du feuillage,

Les morts sont dans la mort pour le reste de l'âge...

5 Un jour, mon corps dansant sera semblable à eux,

J'aurai l'air de leur front, le vide de leurs yeux,

J'accomplirai cet acte unique et solitaire,

Moi qui n'ai pas joué seule, aux jours de la terre.

— Tout ce qui doit mourir, tout ce qui doit cesser,

10 La bouche, le regard, le désir, le baiser,

Être la chose d'ombre et l'être de silence

Tandis que le printemps vert et vermeil 1 s'élance

Et monte trempé d'or, de sève et de moiteur.

Avoir eu comme moi le cœur si doux, le cœur

15 Plein de plaisir, d'espoir, de rêve et de mollesse

Et ne plus s'attendrir de ce que l'aube naisse:

Être au fond du repos l'éternité du temps.

— D'autres seront alors vivants, joyeux, contents,

Des hommes marcheront auprès des jeunes filles,

20 Ils verront des labours, des moissons, des faucilles 2,

La couleur délicate et changeante des mois.

Moi, je ne verrai plus, je serai morte, moi,

Je ne saurai plus rien de la douceur de vivre...

Mais ceux-là qui liront les pages de mon livre,

25 Sachant ce que mon âme et mes yeux ont été,

Vers mon ombre riante et pleine de clarté

Viendront, le cœur blessé de langueur 3 et d'envie,

Car ma cendre sera plus chaude que leur vie...

1 Vermeil: d'un rouge éclatant ou d'un éclat doré.

2 Faucilles: outils employés aux champs.

3 Langueur: douce mélancolie.

Exercice 2 - Dissertation - Sujet A · Dissertation – Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet A

Œuvre: Manon Lescaut, Abbé Prévost

Parcours: personnages en marge, plaisirs du romanesque

Selon une critique contemporaine, « les larmes romanesques sont de deux sortes: il y a celles pleurées par les personnages [...] mais il y a aussi celles recherchées par le romancier et versées par le lecteur ». Pensez-vous que les larmes participent au plaisir du romanesque dans Manon Lescaut ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Manon Lescaut, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

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Exercice 2 - Dissertation - Sujet B · Dissertation – Balzac, La Peau de chagrin / parcours : les romans de l'énergie : création et destruction

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet B

Œuvre: La Peau de chagrin, Balzac

Parcours: les romans de l'énergie: création et destruction

La Peau de chagrin est-il un roman de l'autodestruction ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur La Peau de chagrin, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

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Exercice 2 - Dissertation - Sujet C · Dissertation – Colette, Sido suivi de Les Vrilles de la vigne / parcours : la célébration du monde

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet C

Œuvre: Sido suivi de Les Vrilles de la vigne, Colette

Parcours: la célébration du monde

Selon vous, en écrivant Sido et Les Vrilles de la vigne, Colette recherche-t-elle un idéal perdu ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Sido et Les Vrilles de la vigne, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

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