Exercice 1 · Bac Sciences de la Vie et de la Terre Amérique du Nord 2026 (jour 1)

Thème : Reproduction sexuée, brassage des génomes et génétique mendélienne · Tiré du sujet Jour 1 (2026)

Énoncé

EXERCICE 1 (7 points)

La reproduction sexuée, une source de diversité

Chez les êtres vivants, la reproduction sexuée permet l'émergence de nouveaux génomes et contribue à la diversité des individus.

Au sein d'une population d'individus de la même espèce, on constate des différences individuelles à l'échelle de l'information génétique.

Expliquer les mécanismes mis en jeu lors de la reproduction sexuée qui sont à l'origine de la diversité génétique des individus.

Vous rédigerez un texte argumenté. On attend des expériences, des observations, des exemples pour appuyer votre exposé et argumenter votre propos.

Énoncé: Exercice 1 · Bac Sciences de la Vie et de la Terre Amérique du Nord 2026 (jour 1)

Corrigé

Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)

Expliquer les mécanismes mis en jeu lors de la reproduction sexuée qui sont à l'origine de la diversité génétique des individus.

Réponse : Introduction - Définir la reproduction sexuée : alternance de deux étapes clés, la méiose (passage de la diploïdie 2n2n à l'haploïdie nn) et la fécondation (rétablissement de la diploïdie 2n2n). - Problématique : Comment la méiose et la fécondation concourent-elles à la création de nouvelles combinaisons alléliques et à la diversité des génomes au sein d'une espèce ? I. La méiose : une première source majeure de brassage génétique 1. *Le brassage intrachromosomique (crossing-over en prophase I)* : - Appariement des chromosomes homologues en bivalents. - Échanges réciproques de fragments de chromatides non-sœurs au niveau de chiasmas. - Création de chromatides recombinées portant de nouvelles associations d'allèles pour des gènes liés. - Exemple : croisements-tests (*test-cross*) chez la drosophile pour deux gènes liés (ex. couleur du corps et longueur des ailes), montrant l'apparition de phénotypes recombinés en fréquence minoritaire. 2. *Le brassage interchromosomique (séparation aléatoire en anaphase I)* : - Disposition aléatoire des bivalents de part et d'autre du plan équatorial en métaphase I. - Séparation indépendante des chromosomes homologues en anaphase I. - Pour nn paires de chromosomes, 2n2^n combinaisons possibles de chromosomes parentaux dans les gamètes (soit plus de 8 millions chez l'être humain, sans compter le brassage intrachromosomique). - Exemple : *test-cross* chez la drosophile avec deux gènes situés sur des paires différentes de chromosomes, donnant 4 phénotypes équiprobables (25 % chacun). II. La fécondation : l'amplification aléatoire de la diversité - Rencontre aléatoire de deux gamètes parmi l'infinité de gamètes génétiquement uniques produits par chaque parent. - Réassociation au hasard des allèles d'origine maternelle et paternelle, formant un zygote au génome inédit. - Nombre théorique de combinaisons possibles : (2n)×(2n)=22n(2^n) \times (2^n) = 2^{2n} (soit plus de 7×10137 \times 10^{13} combinaisons chez l'Homme, et quasi infini en intégrant les crossing-overs). Conclusion - Bilan : Le brassage intrachromosomique (gènes liés), le brassage interchromosomique (gènes indépendants) et la fécondation créent un polymorphisme et une infinité de combinaisons alléliques uniques, faisant de chaque individu un être génétiquement singulier.

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