Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 2 · Abitur Hessen Psychologie GK 2022

2 Paradigmen in der Persönlichkeitspsychologie

Material 2

Coronavirus – Allgemeine Schutzmaßnahmen

geändert nach: Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung: Coronavirus – Allgemeine Schutzmaßnahmen, 2020, URL: https://publikationen.dguv.de/widgets/pdf/download/article/3787 (abgerufen am 17.08.2021).

Material 3: Prof. Dr. Franz J. Neyer: Persönlichkeit in der Krise? (2020)

Was macht eine Krise wie die aktuelle mit dem Individuum?

Neyer: Als Persönlichkeitspsychologe finde ich eher die umgekehrte Frage interessant: Was macht das Individuum mit der Krise? Und nicht was die Krise mit dem Individuum macht. Dass wir uns alle große Sorgen machen und durch die Kontakteinschränkungen extrem belastet sind, ist gar keine Frage. Nicht trivial ist jedoch die Frage, auf welch verschiedene Art und Weise wir mit diesen Belastungen umgehen. Es gibt nämlich keine optimale Strategie, die ich jedem gleichermaßen empfehlen würde. Vielmehr muss jeder für sich ganz persönlich herausfinden, wie er am besten durch diese Zeit kommt. Für die Bewältigung solcher Krisen existieren ganz individuelle Strategien, und diese müssen immer zum Einzelnen passen.

Die Krisensituation scheint bei den Menschen die Wesenszüge zu verändern. Werden Menschen plötzlich zu Hamsterkäufern, Negierern, Corona-Aktivisten oder zu defensiven Optimisten?

Neyer: Ich erwarte nicht, dass sich unsere Persönlichkeit durch diese Krise ändert. Wir müssen zwar unser Verhalten ändern und uns an die Situation anpassen, aber unsere Persönlichkeit bleibt Gott sei Dank gleich. […] Ich finde es beruhigend zu wissen, dass Menschen sich anpassen können und zugleich sich selbst treu bleiben.

Wirkt die Krise wie eine Lupe auf die menschliche Psyche?

Neyer: Tatsächlich kann man in einer Situation, die so ungewiss und ergebnisoffen ist wie die aktuelle, interessante Persönlichkeitsunterschiede beobachten. Auch wenn jeder jetzt mehr Klopapier kauft, mag es besonders sicherheits- und kontrollbedürftige Menschen geben, die mehr Klopapier hamstern als der Durchschnitt. Und Personen, die von Haus aus optimistischer sind und mit einer rosaroten Brille vor den Augen durchs Leben gehen, werden die Lage nicht so bedrohlich wahrnehmen wie Pessimisten, die ohnehin immer alles negativ bewerten. Auch gehen stärker handlungsorientierte Personen bedrohliche Situationen offensiver an als Personen, die zurückhaltender sind und lieber abwarten, bis sich alles entspannt. Diese Beispiele geben einen Eindruck von der Vielfalt der Persönlichkeit und zeigen, dass jeder sein persönliches Risiko in dieser Zeit trägt. Es gibt keinen goldenen Standard, mit dem Krisen individuell bewältigt werden.

Die einen halten sich penibel, die anderen ungefähr und manche gar nicht an die einschränkenden Vorgaben. Stecken hinter dem unterschiedlichen Verhalten bei gleicher Situation die Charakterzüge des Menschen? Gibt es außerdem grundlegende Mechanismen?

Neyer: Jeder geht anders mit Bedrohung und Ungewissheit um; und dabei nehmen natürlich Persönlichkeitsunterschiede einen entscheidenden Einfluss. Übertriebene Vorsicht kann Ausdruck einer grundlegenden Ängstlichkeit sein und extremer Leichtsinn Ausdruck eines naiven Glaubens an die eigene Unverwundbarkeit. Und weiterhin kann die Tendenz, sich nicht an vorgegebene Regeln zu halten, auf ein starkes Autonomiemotiv zurückgehen und das Gegenteil davon auf starke Autoritätshörigkeit. […]

Sind solche Wesenszüge bei allen Menschen angelegt?

Neyer: Menschen auf singuläre Merkmale wie Optimismus oder Pessimismus zu reduzieren, macht wenig Sinn. Die Persönlichkeit umfasst ja viele Facetten, die ganz individuell ausgeprägt sind und die Besonderheit einer jeden Person ausmachen. Wir wissen heute, dass die Variation solcher Merkmale oder Merkmalsprofile zu etwa gleichen Teilen genetisch und durch die Umwelt beeinflusst wird. Genetische und Umwelteinflüsse stehen in einer dynamischen Wechselwirkung, so dass die Persönlichkeit niemals vorherbestimmt ist. […]

Lernt der Mensch aus einer solchen Krise und verändert sich?

Neyer: Natürlich können Menschen lernen und ihr Verhalten anpassen, aber sie müssen deshalb nicht ihre Persönlichkeit ändern. Ich finde es politisch und gesellschaftlich wenig hilfreich zu fordern, dass Menschen sich in ihrer Persönlichkeit ändern sollten. Wir müssen akzeptieren, dass keiner wie der andere ist, und jedem die Chance geben, das Beste von sich zu entfalten. Das macht unsere Gesellschaft reicher und menschlicher. Es erscheint mir in einer solchen Krise auch sinnvoller, Menschen dazu zu ermuntern, ihre individuellen Potenziale und Stärken zu reflektieren und auf ihre möglichen Schwachpunkte zu achten, damit sie gut durch diese Zeit kommen. […]

Kann eine Krise für die Psyche auch positive Effekte haben?

Neyer: Natürlich kann sie positive Effekte haben. Im besten Fall können wir etwas über uns und über andere lernen. Beispielsweise können wir neue Erfahrungen in Partnerschaft, Familie und Freundeskreis machen, die uns mehr Sicherheit schenken und uns bereichern. Ich will hier aber keinen naiven Optimismus verbreiten, denn auch ich weiß, dass viele Menschen derzeit schlimme Erfahrungen in ihren engen Beziehungen machen, die sie nicht so einfach wegstecken.

2.1

Skizzieren Sie das dynamisch-interaktionistische Paradigma und das Informationsverarbeitungsparadigma der Persönlichkeitspsychologie. [10 BE]

2.2

Ordnen Sie Neyers Aussagen über den unterschiedlichen Umgang mit Corona-Maßnahmen (Material 3) in die Paradigmen aus Aufgabe 2.1 ein. [12 BE]

2.3

Stellen Sie die Grundlagen des behavioristischen Paradigmas dar. Erläutern Sie anhand der zwei bekannten Lernmechanismen den möglichen Umgang mit Corona-Maßnahmen (Material 2). [17 BE]

Hinweis: Es ist ausreichend, jeweils nur einmal auf die folgenden Corona-Maßnahmen einzugehen: „Maske tragen“, „Schutzabstand halten“.