Aufgabe Vorschlag A · Abitur Hessen Erdkunde LK 2022
Thema: Landwirtschaft in Industrieländern und nachhaltige Bewirtschaftung · Aus der Prüfung LK (2022)
Aufgabenstellung
Thema: Landwirtschaft im Spannungsfeld nachhaltiger Entwicklungen
1
Beschreiben Sie die physisch-geographischen Voraussetzungen für eine landwirtschaftliche Nutzung im Oldenburgischen Münsterland. (Atlas) [20 BE]
2
Erläutern Sie Strukturen und Entwicklungen der Agroindustrie am Beispiel des Oldenburgischen Münsterlandes. (Material 1, Atlas) [30 BE]
Material 1: Agroindustrielle Landwirtschaft im Oldenburgischen Münsterland
3
Vergleichen Sie die Gefährdung der Ackerböden durch Wind in Norddeutschland mit den Ursachen und Auswirkungen des Dust-Bowl-Phänomens in den USA. (Material 2–6, Atlas) [20 BE]
Material 2: Potentielle Gefährdung der Ackerböden durch Wind in Deutschland (2014)
Material 3: Bodenerosion durch Wind (2014)
Unter Winderosion versteht man den Abtrag, Transport und die Ablagerung von Bodenmaterial durch die Kräfte des Windes. Der Prozess wird durch den menschlichen Eingriff in die Vegetation über das natürliche Ausmaß verstärkt, da der Boden nicht mehr durch eine geschlossene Pflanzendecke geschützt ist. Mittel- bis langfristig führt Winderosion auf Ackerflächen zur Verminderung der Bodenqualität. Die Mächtigkeit, also die Tiefe des Bodens, nimmt ab. Dadurch verringert sich die Wasser- und Nährstoffspeicherfähigkeit. Dies führt zu einem Rückgang der Ernteerträge. Kurzfristig kommt es durch Windabrasion zur Schädigung der Kulturpflanzen. Schäden entstehen aber auch auf benachbarten Flächen. [...]
Drei Faktoren beeinflussen den Prozess der Winderosion maßgeblich: der Boden und seine Anfälligkeit gegenüber dem Abtrag (Erodierbarkeit), das Wetter (Windgeschwindigkeit und Bodenfeuchte) und die Bewirtschaftung durch den Menschen (geringe Oberflächenrauhigkeit, Pflug, Saatzeitpunkte zwischen März und Mai).
Material 4: Als ein Sandsturm zur Katastrophe wurde (2021)
Eine riesige Sandwolke nimmt Autofahrern auf der A19 bei Kavelstorf unweit von Rostock am 8. April 2011 die Sicht. 85 Fahrzeuge kollidieren, acht Menschen sterben. Bis zu 100 Stundenkilometer peitscht der Wind Sand und Ackerboden von den umliegenden Feldern auf, die nach wochenlanger Dürre völlig ausgetrocknet sind. Umweltschutzorganisationen wie der BUND bemängeln das Fehlen von Feldhecken und das Absinken des Humusgehaltes.
Material 5: Wassermangel im Unterboden (2020)
„Bis in eine Tiefe von knapp zwei Metern haben wir weiterhin eine flächendeckende Dürre in Deutschland – und zwar in einem Ausmaß, wie man es statistisch nur alle 50 Jahre erwarten würde“, sagt Andreas Marx (UFZ Leipzig). Durch höhere Temperaturen geht im Sommer zudem mehr Wasser durch Verdunstung verloren. Trockener Boden wirkt beim Versickern wie eine Bremse für nachfolgendes Regenwasser.
Material 6a: Dürremonitor Gesamtboden (Nov. 2018)
Material 6b: Entwicklung der Dürre 2018
Material 6c: Dürrestärke April bis Oktober im Gesamtboden
4
Diskutieren Sie unter Berücksichtigung der Region Oldenburgisches Münsterland, wie eine nachhaltige Umgestaltung der Landwirtschaft in Deutschland erreicht werden kann. (Material 1–8, Atlas) [30 BE]
Material 7: Entwicklungsstufen landwirtschaftlicher Systeme
Material 8: Entwicklungsstufen landwirtschaftlicher Systeme am Beispiel des Reisanbaus
Eine nachhaltige Intensivierung kann durch verbesserte Ausbringung von Düngern und Pestiziden erreicht werden (Öko-Effizienz). Sollen diese Inputs ökologisch umgestellt werden, können z. B. Mist und Kompost genutzt werden (biologische Zertifizierung). Der Schritt zu einer agrar-ökologischen Intensivierung versucht spezifische geographische Gegebenheiten zu nutzen, um Agrarsysteme zu schaffen, die kulturellen und ökologischen Bedürfnissen vor Ort gerecht werden (Diversifizierung, Hecken, Bäume, angepasste Feldfrüchte).

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
1. Beschreiben Sie die physisch-geographischen Voraussetzungen für eine landwirtschaftliche Nutzung im Oldenburgischen Münsterland. (Atlas)
Lösung: Darstellung der physisch-geographischen Rahmenbedingungen (Klima, Relief, Böden) und deren Eignung für Ackerbau und Viezhaltung.
2. Erläutern Sie Strukturen und Entwicklungen der Agroindustrie am Beispiel des Oldenburgischen Münsterlandes. (Material 1, Atlas)
Lösung: Erläuterung des Konzepts Agrobusiness, der vertikalen Integration entlang der Wertschöpfungskette und der räumlichen Konzentration im Oldenburgischen Münsterland.
3. Vergleichen Sie die Gefährdung der Ackerböden durch Wind in Norddeutschland mit den Ursachen und Auswirkungen des Dust-Bowl-Phänomens in den USA. (Material 2–6, Atlas)
Lösung: Vergleich der Erosionsdisposition, anthropogenen Ursachen und Folgen der Winderosion zwischen den US-amerikanischen Great Plains (1930er Jahre) und Norddeutschland.
4. Diskutieren Sie unter Berücksichtigung der Region Oldenburgisches Münsterland, wie eine nachhaltige Umgestaltung der Landwirtschaft in Deutschland erreicht werden kann. (Material 1–8, Atlas)
Lösung: Schlüssige und differenzierte Diskussion möglicher Transformationspfade landwirtschaftlicher Systeme (Öko-Effizienz, Systemumgestaltung) unter Abwägung von Ökologie, Ökonomie, Politik und Konsumentenverhalten.
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