Ejercicio 3 - Opción B · Literatura castellana Selectividad Cataluña Setembre Serie 2 2026
Tema: Luciérnagas, Ana María Matute · Del examen Setembre Serie 2 (2026)
Enunciado
OPCIÓN B
Comente de forma coherente y cohesionada el siguiente fragmento del capítulo II (primera parte) de Luciérnagas, de Ana María Matute. El comentario debe integrar, al menos, los aspectos que se detallan a continuación, evitando la simple paráfrasis o resumen del contenido argumental del texto:
a) Situación de esta obra dentro de la trayectoria de la autora, con indicación de su fecha de publicación, el género literario al que pertenece y la corriente literaria en la que se inscribe.
b) Explicación del suceso narrado, contextualizándolo dentro de la trama general de la novela, y comentario de su repercusión en la evolución posterior del personaje de Sol.
c) Identificación del tipo de narrador presente en el texto y análisis de los recursos empleados para explicar las reacciones de los personajes y, en especial, de la protagonista.
Ante el estupor¹ de Sol y Eduardo, Elena la abrazó. Apoyó su cabeza, vencida y envejecida, en el hombro de la antigua niñera, con un llanto silencioso y desesperado. La mano tosca² de la criada se alzó tímidamente, acariciando una y otra vez la espalda de su señora.
5 —Aquí estoy... Aquí estoy... —repetía con su voz ronca, su voz inalterable de toda la vida.
Alguien encontró y reconoció, en la cuneta de la Rabassada, a Luis Roda, de madrugada, muerto a balazos y con las zapatillas perdidas.
Sol se sintió sacudida por un vértigo extraño. Tuvo, de pronto, conciencia de que dentro de ella algo se había desquiciado, algo irremediable había sucedido que trastornaba el
10 curso de su vida. Un mundo había concluido. Murieron los veranos junto al mar, la risa sana y brusca, la palabra «princesa», la mirada pendiente del reloj, las promesas «cuando crezcas»... Nunca crecerían hijos para él. ¿Dónde habrían ido a parar sus horas de trabajo, sus preocupaciones pequeñas y cotidianas, sus proyectos? Aún estaban sus trajes colgados en el armario, bamboleándose³ cuando se abría bruscamente. ¿Qué se hizo de sus recuer-
15 dos, de sus secretos? No murió solo su cuerpo. Un cortejo de luces y sombras, de sonidos, de deseos, de color, de luchas y de recompensas terminaba con él. Se piensa a veces en la muerte. Tal vez se piensa siempre en la muerte y no se cree que pueda ser tan breve, tan simple, tan rotunda. Sol se quedó quieta, como golpeada. Mucho tiempo después, aún creía conservar entre los labios aquel gusto salado, el sudor inútil de un hombre que ya no existía.
1. estupor: 'asombro, pasmo'.
2. tosca: 'basta, ordinaria'.
3. bamboleándose: 'moviéndose, oscilando con un movimiento de vaivén'.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Comente de forma coherente y cohesionada el siguiente fragmento del capítulo II (primera parte) de Luciérnagas, de Ana María Matute, integrando los aspectos a), b) y c).
Solución: Comentario crítico y cohesionado que integre: - Trayectoria de Ana María Matute: narrativa de posguerra iniciada a finales de los años 40, realismo y fantasía, literatura infantil y juvenil; tres versiones de la novela hasta la definitiva de 1993; generación de los «niños asombrados» y el impacto de la Guerra Civil en la adolescencia. - Contextualización argumental: estallido de la Guerra Civil, asesinato de Luis Roda en la Rabassada por milicianos; contraste con el primer capítulo burgués; inicio de la precariedad y pérdida de inocencia de Sol, que debe madurar (novela de aprendizaje / Bildungsroman). - Narrador y estilo: narrador en tercera persona omnisciente; progresión desde la acción externa hacia la introspección; estilo indirecto libre en los pensamientos de Sol; uso de enumeraciones, interrogaciones retóricas, antítesis y contraste temporal.
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