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Examen de Francés Selectividad Cataluña 2026 · Setembre Serie 2
Examen de Francés de Selectividad de Cataluña (PAU/Selectivitat) 2026, Setembre Serie 2: 3 problemas con solución. Temas: Comprensió d’un text oral. Gratis.
Temas del examen: Comprensió d’un text oral · Comprensió lectora · Expressió escrita
Problema 1 · Comprensió d’un text oral
1: Compréhension orale
ENTRETIEN AVEC L'ÉCRIVAIN EMMANUEL CARRÈRE
Lisez les questions ci-dessous et écoutez attentivement l'enregistrement sonore. Cochez ensuite la bonne réponse (UNE seule réponse est correcte). Attention: chaque réponse incorrecte diminuera de 33 % les points prévus pour chaque question (-0,125). Cette diminution ne sera pas appliquée dans le cas des questions pour lesquelles vous ne donnerez pas la réponse.
[0,375 point par réponse correcte; total: 3 points]
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Problema 2 · Comprensió lectora
2: Compréhension écrite
VIE ÉTUDIANTE: « MES CHERS PARENTS, JE PARS… »
Vite, trouver un toit ! C’est le premier problème auquel sont confrontés 58 % des néobacheliers qui, chaque année, quittent le foyer familial pour voler de leurs propres ailes. Il leur faudra ensuite apprendre à cuisiner, à laver leur linge, à contrôler leurs sorties pour ne pas s’endormir en classe. Alors que les jeunes Français prennent plus tôt leur indépendance que dans le reste de l’Europe — à 23,7 ans contre 26,2 ans en moyenne —, plusieurs d’entre eux nous ont raconté leur nouvelle vie.
Affronter la solitude est l’un des grands défis auxquels ils doivent faire face, surtout quand il faut gérer les problèmes du quotidien sans appeler papa-maman. Mais ce qui ressort souvent de leurs témoignages, c’est d’abord l’épreuve de la précarité financière. La crise du logement pèse lourd sur le quotidien des jeunes Français: les étudiants consacrent 60 % de leur budget à leur loyer, contre 27,3 % pour l’ensemble de la population. Résultat, si certains doivent sauter des repas, d’autres doivent chercher des jobs étudiants, et tous s’initient, parfois difficilement, à l’art délicat de l’équilibre budgétaire.
Ces jeunes sont ainsi marqués par la crainte de « rater* » leur départ et de devoir retourner chez leurs parents. Car nombre de prises d’indépendance ne sont que temporaires: la sociologue Sandra Gaviria parle de « génération boomerang » pour désigner ces jeunes qui vivent seuls pendant leurs études universitaires… et se voient obligés de réintégrer le foyer familial une fois obtenu leur diplôme. Une situation de plus en plus fréquente: selon la Fondation pour le Logement, en 2024, 1,3 million de jeunes travailleurs vivent aujourd’hui chez leurs parents.
Mais, plus positif, il y a la joie d’expérimenter une liberté inédite. Celle de pouvoir se déplacer selon ses envies, un plaisir nouveau quand on a grandi dans un village isolé et que l’on débarque dans une grande ville universitaire. Celle, aussi, de découvrir sa véritable personnalité, loin des ordres familiaux. Voici le récit de Christian.
« J’ai grandi dans un petit village de 300 habitants, et quand j’ai été accepté en licence de philosophie à Strasbourg, après le bac*, j’étais très excité à l’idée de partir de chez mes parents. Pour l’appartement, j’ai trouvé un 20 mètres carrés avec un lit, un bureau et une kitchenette: juste le nécessaire pour vivre, c’était parfait ! Quand j’ai été seul pour la première fois dans ce lieu, j’ai eu l’impression d’avoir été abandonné au milieu de l’océan. C’était un mélange d’excitation et de peur.
Au début, je me nourrissais de M&M’s, de bonbons et de céréales ! Autrement dit, tout ce que mes parents limitaient à la maison. Au bout d’un moment, j’ai fini par m’acheter un livre de recettes d’étudiant et j’ai retrouvé un certain équilibre alimentaire. Mon budget était très limité: je ne pouvais compter que sur les 170 euros mensuels de la bourse. Alors, j’ai mangé tout le temps des variations des mêmes plats, nourrissants et peu chers.
J’ai tout de suite adoré l’ambiance de Strasbourg. À la fin de la première année, juste avant qu’on quitte Strasbourg pour l’été, on a organisé une grande fête, avec toute la bande d’amis que je m’étais faite à la fac*. C’est ce soir-là que cette ville était vraiment devenue “chez moi”. Cette nuit est mon plus beau souvenir de cette année si particulière. »
D’après Le Nouvel Obs (21-27 août 2025)
* rater: Ne pas réussir dans une entreprise, une initiative.
* bac: Baccalauréat.
* fac: Faculté.
Répondez aux questions suivantes avec vos propres mots. Puis copiez les parties du texte qui justifient vos réponses. [3 points: 0,5 point par réponse correcte. Attention ! Même s’il s’agit d’un exercice de compréhension, dans le cas des réponses correctes, les erreurs graves de langue (morphologie et syntaxe) peuvent éventuellement diminuer de 0,3 point la note globale de l’exercice.]
1.
Relevez deux difficultés que les étudiants dont on parle dans le texte rencontrent lorsqu’ils quittent leur famille.
2.
D’après le texte, pourquoi le manque d’argent est-il plus problématique chez les jeunes étudiants que pour le reste de la population ?
3.
D’après le texte, qu’est-ce que la « génération boomerang » ?
4.
D’après le texte, pourquoi Christian était-il enthousiasmé quand il est parti de chez ses parents ?
5.
En quoi la façon de manger de Christian a-t-elle changé au cours de sa première année à Strasbourg ?
6.
D’après le texte, est-ce que les parents de Christian ont contribué à ses frais lorsqu’il était à Strasbourg ?
Ejercicio Option A · Expressió escrita
3: Expression écrite (UNE OPTION, à choisir)
Faites une rédaction (125-150 mots) sur UN des sujets suivants: [4 points]
OPTION A
Avez-vous envie de quitter votre foyer familial ? Justifiez votre réponse.
Ejercicio Option B · Expressió escrita
3: Expression écrite (UNE OPTION, à choisir)
Faites une rédaction (125-150 mots) sur UN des sujets suivants: [4 points]
OPTION B
Aimeriez-vous faire des études à l’étranger ? Pourquoi ? Si oui, préféreriez-vous partir tout(e) seul(e) ou avec des ami(e)s ? À votre avis, quels sont les avantages et les inconvénients de votre position ?
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