Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests

Todo el temario de Biología de la EBAU de Murcia en 19 temas, de biomoléculas a inmunología, con esquema y test en cada uno y resumen final de repaso.

Biología · EBAU Región de Murcia

202 páginas · 34 temas · 93 flashcards · 136 preguntas tipo test

Índice

  1. Tema 1: Base química de la vida — Bioelementos, agua y sales minerales · p. 9-16
  2. Tema 1: Base química de la vida — Glúcidos · p. 16-22
  3. Tema 1: Base química de la vida — Consumo de glúcidos, diabetes, fibra y dieta equilibrada · p. 22-25
  4. Tema 1: Base química de la vida — Lípidos · p. 25-30
  5. Tema 1: Base química de la vida — Terpenos, hidrólisis lipásica y colesterol en sangre · p. 30-34
  6. Tema 1: Base química de la vida — Proteínas, enzimas y vitaminas · p. 34-45
  7. Tema 1: Base química de la vida — Ácidos nucleicos y nucleótidos · p. 45-47
  8. Tema 1: Base química de la vida — Desnaturalización y renaturalización del ADN · p. 47-52
  9. Tema 2: Biología celular — Organización celular, membrana y transporte · p. 53-57
  10. Tema 2: Biología celular — Orgánulos celulares, citoesqueleto y envolturas · p. 58-64
  11. Tema 2: Biología celular — Funciones de la pared celular vegetal · p. 64-67
  12. Tema 2: Biología celular — Núcleo interfásico, ciclo celular y mitosis · p. 68-74
  13. Tema 2: Biología celular — Ploidía, cromosomas homólogos y significado biológico de la división celular · p. 74-76
  14. Tema 2: Biología celular — Meiosis y reproducción sexual · p. 76-84
  15. Tema 3: Metabolismo celular — Catabolismo y respiración celular · p. 85-92
  16. Tema 3: Metabolismo celular — Balance energético global: respiración aerobia frente a fermentación · p. 92-94
  17. Tema 3: Metabolismo celular — Anabolismo autótrofo y fotosíntesis · p. 95-99
  18. Tema 3: Metabolismo celular — Visión global de la fotosíntesis: importancia, ecuación y balance por fases · p. 100-103
  19. Tema 4: Genética mendeliana — Transmisión de caracteres y problemas de herencia · p. 103-112
  20. Tema 5: Genética molecular — Replicación del ADN · p. 112-116
  21. Tema 5: Genética molecular — Genomas procariota y eucariota: concepto y diferencias · p. 117-120
  22. Tema 5: Genética molecular — Expresión génica: transcripción y traducción · p. 120
  23. Tema 5: Genética molecular — Transcripción en eucariotas paso a paso y diferencias con procariotas · p. 120-127
  24. Tema 5: Genética molecular — Regulación de la expresión génica en eucariotas y epigenética · p. 128
  25. Tema 5: Genética molecular — Mutaciones y alteraciones genéticas · p. 128-133
  26. Tema 5: Genética molecular — Mutaciones, evolución y tipos de agentes mutágenos · p. 134-142
  27. Tema 6: Microbiología y biotecnología — Microorganismos, virus y bacterias · p. 142-150
  28. Tema 6: Microbiología y biotecnología — Ingeniería genética y aplicaciones · p. 150-158
  29. Tema 6: Microbiología y biotecnología — OMG frente a transgénico, colores de la biotecnología, CRISPR y variantes de la PCR · p. 158-162
  30. Tema 7: Inmunología — El sistema inmunitario y mecanismos de defensa · p. 163-170
  31. Tema 7: Inmunología — Características de la respuesta inmunitaria adaptativa · p. 170
  32. Tema 7: Inmunología — Eosinófilos y basófilos en la defensa innata · p. 170
  33. Tema 7: Inmunología — Inmunidad adaptativa, vacunación y patología inmune · p. 170
  34. Tema 7: Inmunología — Etapas del proceso infeccioso y tests de detección de enfermedades · p. 170-185

Tema 1: Base química de la vida — Bioelementos, agua y sales minerales

Flashcards

¿Por qué un eritrocito estalla en medio hipotónico mientras que una célula de cebolla se mantiene intacta?
La célula animal carece de envoltura externa rígida y se rompe por hemólisis al aumentar el volumen hídrico, mientras que la célula vegetal cuenta con una pared celular rígida que contrarresta la presión osmótica interna mediante la presión de turgencia.
¿Cómo actúa el tampón bicarbonato si aumenta bruscamente la concentración de protones en el torrente sanguíneo?
El exceso de protones H^+ es secuestrado por los iones bicarbonato HCO3^-, desplazando el equilibrio hacia la formación de ácido carbónico y CO2, el cual se expulsa activamente por la respiración pulmonar.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué bioelemento forma parte del grupo hemo de la hemoglobina y transporta oxígeno?
    • a) Calcio
    • b) Hierro
    • c) Cobre
    • d) Magnesio

    Respuesta: b) Hierro. El catión de hierro situado en el centro del grupo hemo permite la unión reversible de oxígeno molecular.

  2. ¿Qué propiedad del agua impide que los lagos se congelen totalmente desde el fondo?
    • a) Elevado calor específico
    • b) Menor densidad en estado sólido
    • c) Alta tensión superficial
    • d) Bajo grado de ionización

    Respuesta: b) Menor densidad en estado sólido. El hielo a 0 °C es menos denso que el agua líquida a 4 °C, por lo que flota y crea una capa superficial aislante.

  3. ¿Qué fenómeno experimenta una célula vegetal cuando se sumerge en una disolución hipertónica?
    • a) Crenación
    • b) Turgencia
    • c) Plasmólisis
    • d) Hemólisis

    Respuesta: c) Plasmólisis. El agua abandona la vacuola celular hacia el exterior, provocando que la membrana plasmática se despegue de la pared celular rígida.

Tema 1: Base química de la vida — Glúcidos

Flashcards

¿Por qué la sacarosa no presenta carácter reductor mientras que la maltosa sí lo conserva?
La sacarosa presenta un enlace dicarbonílico α(1→ 2) que bloquea los carbonos anoméricos de ambos monómeros. La maltosa se une mediante enlace monocarbonílico α(1→ 4), manteniendo un carbono anomérico libre con poder reductor.
¿Qué diferencia geométrica y funcional distingue a los enlaces α(1→ 4) y β(1→ 4)?
Los enlaces α(1→ 4) forman cadenas en hélice idóneas para el almacenamiento y la movilización rápida de glucosa. Los enlaces β(1→ 4) adoptan cadenas rectilíneas estabilizadas por puentes de hidrógeno, confiriendo gran resistencia mecánica estructural.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué elemento estructural determina que un monosacárido pertenezca a la serie D o L?
    • a) El sentido de desvío de la luz polarizada
    • b) La orientación del carbono anomérico en disolución
    • c) La posición del grupo carbonilo principal
    • d) El carbono asimétrico más alejado del carbonilo

    Respuesta: d) El carbono asimétrico más alejado del carbonilo. La serie D o L depende exclusivamente de la posición del hidroxilo en el carbono asimétrico más distante del carbono funcional.

  2. ¿Cuál de los siguientes glúcidos carece por completo de actividad reductora?
    • a) Lactosa
    • b) Celobiosa
    • c) Sacarosa
    • d) Maltosa

    Respuesta: c) Sacarosa. La sacarosa presenta un enlace dicarbonílico que involucra los dos carbonos anoméricos, perdiendo la capacidad de reducir.

  3. ¿En qué se diferencia estructuralmente el glucógeno de la amilopectina vegetal?
    • a) Presenta ramificaciones con mucha mayor frecuencia
    • b) Sus uniones principales son de tipo beta
    • c) Posee monómeros de fructosa en su estructura
    • d) Carece por completo de ramificaciones alfa-(1,6)

    Respuesta: a) Presenta ramificaciones con mucha mayor frecuencia. El glucógeno posee una estructura equivalente a la amilopectina pero con ramificaciones alfa-(1,6) más compactas y frecuentes.

Tema 1: Base química de la vida — Consumo de glúcidos, diabetes, fibra y dieta equilibrada

Flashcards

¿Qué diferencia fundamental hay entre la diabetes tipo 1 y la tipo 2?
En la tipo 1 no se produce insulina por destrucción autoinmune de las células β; en la tipo 2 hay insulina pero los tejidos responden mal (resistencia).
¿Por qué la fibra reduce el índice glucémico de una comida?
Porque retiene agua y ralentiza la digestión, de modo que la glucosa se absorbe más lentamente.
¿Qué línea de una etiqueta indica los azúcares simples?
«De los cuales azúcares», dentro de los hidratos de carbono.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué hormona se libera tras una comida rica en glúcidos?
    • a) Insulina, desde las células α
    • b) Glucagón, desde las células α
    • c) Glucagón, desde las células β
    • d) Insulina, desde las células β

    Respuesta: d) Insulina, desde las células β. La glucemia alta estimula a las células β a liberar insulina; el glucagón actúa en ayunas.

  2. Un adulto obeso con insulina normal pero glucemia alta probablemente tiene...
    • a) Diabetes tipo 2 por resistencia
    • b) Déficit de vitaminas hidrosolubles
    • c) Exceso de glucagón por fibra
    • d) Diabetes tipo 1 autoinmune

    Respuesta: a) Diabetes tipo 2 por resistencia. Producir insulina sin que funcione bien es resistencia a la insulina, propia de la tipo 2.

  3. ¿Qué alimento tiene previsiblemente menor índice glucémico?
    • a) Lentejas
    • b) Pan blanco
    • c) Glucosa pura
    • d) Refresco azucarado

    Respuesta: a) Lentejas. Las legumbres combinan almidón y fibra, que liberan glucosa lentamente.

Tema 1: Base química de la vida — Lípidos

Flashcards

¿Por qué los aceites vegetales son líquidos a temperatura ambiente mientras que los sebos animales son sólidos?
Los aceites vegetales son ricos en ácidos grasos insaturados, cuyos dobles enlaces cis generan pliegues en la cadena que impiden un empaquetamiento compacto por fuerzas de Van der Waals, reduciendo su punto de fusión. Los sebos animales poseen ácidos grasos saturados lineales que encajan estrechamente entre sí, aumentando las interacciones intermoleculares y elevando su punto de fusión.
¿Qué diferencia química básica existe entre un lípido saponificable y uno insaponificable?
Los lípidos saponificables contienen ácidos grasos unidos covalentemente mediante enlaces éster a un alcohol, permitiendo la formación de jabones tras una hidrólisis alcalina. Los insaponificables (terpenos, esteroides y eicosanoides) carecen de ácidos grasos y enlaces éster, por lo que no reaccionan con bases fuertes para formar sales lipídicas.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué molécula base se obtiene al enlazar por enlace amida la esfingosina con un ácido graso?
    • a) Esfingomielina
    • b) Ceramida
    • c) Cerebrósido
    • d) Fosfatidilcolina

    Respuesta: b) Ceramida. La ceramida es la unidad estructural básica de todos los esfingolípidos, formada por la esfingosina unida a un ácido graso mediante enlace amida.

  2. ¿Cuál es la función termodinámica del colesterol en las membranas biológicas animales?
    • a) Facilitar el transporte pasivo de agua
    • b) Aportar energía inmediata por fermentación
    • c) Actuar como impermeabilizante cutáneo externo
    • d) Amortiguar y regular la fluidez térmica

    Respuesta: d) Amortiguar y regular la fluidez térmica. El colesterol intercala sus anillos esteroideos entre los fosfolípidos, regulando y estabilizando la fluidez de la membrana frente a variaciones de temperatura.

  3. ¿Qué estructura lipídica esférica posee una cavidad interna acuosa delimitada por una bicapa?
    • a) Monocapa lipídica
    • b) Micela simple
    • c) Gota lipídica
    • d) Liposoma

    Respuesta: d) Liposoma. Los liposomas se componen de una bicapa lipídica cerrada sobre sí misma que encierra un compartimento acuoso interior.

Tema 1: Base química de la vida — Terpenos, hidrólisis lipásica y colesterol en sangre

Flashcards

¿Qué productos se obtienen al tratar un triglicérido con lipasa y al tratarlo con KOH en caliente?
Con lipasa se obtienen glicerina y ácidos grasos libres; con KOH, glicerina y sales potásicas de ácidos grasos (jabones).
¿Qué dos diferencias químicas separan la esfingomielina de la fosfatidilcolina?
El alcohol base es la esfingosina en lugar de la glicerina, y el ácido graso se une por enlace amida en vez de éster.
¿Por qué el colesterol LDL se considera «malo» y el HDL «bueno»?
Las LDL depositan colesterol en la pared arterial y favorecen las placas de ateroma; las HDL retiran el sobrante y lo llevan al hígado.

Preguntas tipo test

  1. El β-caroteno tiene 40 carbonos. ¿Qué tipo de terpeno es?
    • a) Triterpeno
    • b) Monoterpeno
    • c) Tetraterpeno
    • d) Diterpeno

    Respuesta: c) Tetraterpeno. 40 C equivalen a 8 isoprenos, es decir, a un tetraterpeno; un diterpeno tendría 20 C y un triterpeno 30 C.

  2. ¿Qué se obtiene en la digestión intestinal de un triglicérido?
    • a) Jabones y glicerina
    • b) Esfingosina y ácidos grasos
    • c) Colesterol y ácidos grasos
    • d) Ácidos grasos y glicerina

    Respuesta: d) Ácidos grasos y glicerina. La lipasa hidroliza los enlaces éster sin una base fuerte, así que libera ácidos grasos, no sus sales (jabones).

  3. ¿Qué enlace une el ácido graso a la esfingosina en la esfingomielina?
    • a) Éster
    • b) Amida
    • c) O-glucosídico
    • d) Fosfodiéster

    Respuesta: b) Amida. El ácido graso se une al grupo amino de la esfingosina mediante un enlace amida; el enlace éster es propio de los fosfoglicéridos.

Tema 1: Base química de la vida — Proteínas, enzimas y vitaminas

Flashcards

¿Por qué el enlace peptídico tiene una geometría plana y carece de libre rotación?
Porque existe resonancia electrónica entre el átomo de oxígeno del grupo carbonilo y el nitrógeno del enlace amida, lo que otorga al enlace C-N un carácter parcial de doble enlace rígido que mantiene a los átomos en un mismo plano coplanar.
¿Qué diferencia la inhibición reversible competitiva de la no competitiva respecto a la velocidad máxima y la afinidad por el sustrato?
En la inhibición competitiva el inhibidor compite por el centro activo, aumentando la constante Km (menor afinidad aparente) pero sin variar la Vmax al poder saturarse con sustrato. En la no competitiva, el inhibidor se fija en otra región, disminuyendo la Vmax sin alterar la Km.

Preguntas tipo test

  1. ¿En qué condición de pH un aminoácido se comporta como catión con carga neta positiva?
    • a) A valores de pH marcadamente alcalinos
    • b) Exactamente en su punto isoeléctrico
    • c) En cualquier solución que contenga detergentes
    • d) A valores de pH muy por debajo de su punto isoeléctrico

    Respuesta: d) A valores de pH muy por debajo de su punto isoeléctrico. En un medio ácido con abundante concentración de protones, el grupo carboxilo se protona a -COOH y el amino permanece como -NH₃⁺, dotando a la molécula de carga neta positiva.

  2. ¿Qué nivel estructural de una proteína se mantiene intacto tras un proceso de desnaturalización habitual?
    • a) Estructura secundaria
    • b) Estructura cuaternaria
    • c) Estructura terciaria
    • d) Estructura primaria

    Respuesta: d) Estructura primaria. La desnaturalización solo destruye los enlaces débiles y puentes disulfuro que estabilizan las conformaciones de orden superior, preservando inalterados los enlaces peptídicos de la estructura primaria.

  3. ¿Cuál es la función termodinámica estricta que desempeña una enzima en una reacción bioquímica?
    • a) Transformar una reacción no espontánea en espontánea
    • b) Incrementar el valor absoluto del cambio de energía libre
    • c) Disminuir la energía de activación del proceso
    • d) Modificar la constante de equilibrio químico hacia productos

    Respuesta: c) Disminuir la energía de activación del proceso. Las enzimas aumentan la velocidad de reacción reduciendo la barrera de la energía de activación, sin variar la variación de energía libre global ni el equilibrio termodinámico.

Tema 1: Base química de la vida — Ácidos nucleicos y nucleótidos

Flashcards

¿Por qué un fragmento de ADN rico en pares G-C requiere mayor temperatura para desnaturalizarse que uno rico en pares A-T?
Porque las parejas de bases guanina y citosina se unen mediante tres puentes de hidrógeno, mientras que adenina y timina solo establecen dos, aportando mayor estabilidad térmica.
¿Cuál es la diferencia entre un ARNm monocistrónico y uno policistrónico?
El ARNm monocistrónico (típico de eucariotas) contiene información para sintetizar un único polipéptido, mientras que el policistrónico (frecuente en bacterias) codifica simultáneamente varias proteínas diferentes.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué enlace une la base nitrogenada con el carbono 1' de la pentosa en un nucleósido?
    • a) Enlace peptídico
    • b) Enlace fosfodiéster
    • c) Enlace éster fosfórico
    • d) Enlace N-glucosídico

    Respuesta: d) Enlace N-glucosídico. El enlace N-glucosídico une el carbono anomérico de la pentosa con un nitrógeno de la base nitrogenada.

  2. ¿Qué extremo del ARN transferente se une al aminoácido que transporta?
    • a) El extremo 5' con fosfato libre
    • b) El bucle del anticodón
    • c) El bucle D con dihidrouracilo
    • d) El extremo 3' terminal con secuencia CCA

    Respuesta: d) El extremo 3' terminal con secuencia CCA. El aminoácido se une covalentemente al hidroxilo terminal de la secuencia 5'-CCA-3' del extremo 3'.

  3. ¿Qué propiedad describe que las dos hebras del ADN corran en direcciones químicas opuestas?
    • a) Estructura plectonémica
    • b) Giro dextrógiro
    • c) Complementariedad de bases
    • d) Orientación antiparalela

    Respuesta: d) Orientación antiparalela. Una cadena corre en sentido 5' a 3' mientras que la complementaria lo hace en sentido 3' a 5'.

Tema 1: Base química de la vida — Desnaturalización y renaturalización del ADN

Flashcards

¿Por qué la desnaturalización del ADN es reversible?
Porque solo se rompen puentes de hidrógeno; los enlaces fosfodiéster y la secuencia de bases se conservan, así que las hebras complementarias pueden volver a aparearse.
Dos ADN tienen 30 % y 60 % de pares G-C. ¿Cuál tiene mayor temperatura de fusión y por qué?
El de 60 % G-C, porque los pares G-C se unen con tres puentes de hidrógeno y los A-T con dos, y hace falta más energía para separarlo.
¿Por qué el enfriamiento debe ser lento para que haya renaturalización?
Las hebras necesitan tiempo para encontrar su secuencia complementaria; un enfriamiento brusco deja hebras separadas o mal apareadas.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué enlaces se rompen al desnaturalizar el ADN?
    • a) Puentes de hidrógeno entre bases
    • b) Enlaces N-glucosídicos base-azúcar
    • c) Enlaces fosfodiéster de cada hebra
    • d) Enlaces peptídicos de las histonas

    Respuesta: a) Puentes de hidrógeno entre bases. Solo se rompen los puentes de hidrógeno entre bases complementarias; el esqueleto fosfodiéster permanece intacto.

  2. ¿Qué ADN se desnaturaliza a menor temperatura?
    • a) El rico en pares A-T
    • b) El rico en pares G-C
    • c) El de doble cadena circular
    • d) El de mayor longitud

    Respuesta: a) El rico en pares A-T. Los pares A-T tienen solo dos puentes de hidrógeno, frente a los tres de G-C, y se separan con menos energía.

  3. ¿Qué condición favorece la renaturalización del ADN?
    • a) pH muy básico
    • b) Enfriamiento lento
    • c) Calentamiento continuo
    • d) Enfriamiento muy brusco

    Respuesta: b) Enfriamiento lento. Al enfriar lentamente las hebras tienen tiempo de encontrar su complementaria; las otras opciones mantienen o provocan la separación.

Tema 2: Biología celular — Organización celular, membrana y transporte

Flashcards

¿Cuál es la estequiometría iónica del ciclo funcional de la bomba de sodio-potasio?
Por cada molécula de ATP hidrolizada, la bomba expulsa 3 Na^+ hacia el medio extracelular e introduce 2 K^+ en el citosol.
¿En qué se diferencia el transporte pasivo por permeasas de la difusión simple?
La difusión simple no requiere intermediarios proteicos para solutos apolares o neutros pequeños, mientras que las permeasas son transportadores específicos que sufren un cambio conformacional reversible y presentan saturabilidad de transporte.
¿Qué función desempeña el glucocálix y en qué cara de la membrana celular se ubica?
Se sitúa exclusivamente en la cara externa de la membrana plasmática y participa en el reconocimiento celular, la adhesión mecánica, la especificidad de receptores y la protección inmunológica.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué científico demostró la individualidad celular de las neuronas completando la teoría celular?
    • a) Robert Hooke
    • b) Santiago Ramón y Cajal
    • c) Rudolf Virchow
    • d) Theodor Schwann

    Respuesta: b) Santiago Ramón y Cajal. Ramón y Cajal demostró que el tejido nervioso está constituido por células individuales e independientes.

  2. ¿Qué consecuencia directa tiene la acción de la bomba de sodio-potasio en reposo?
    • a) Salida neta de cargas positivas
    • b) Consumo pasivo sin ATP
    • c) Entrada neta de sodio celular
    • d) Disminución del potasio intracelular

    Respuesta: a) Salida neta de cargas positivas. Al expulsar 3 Na⁺ e introducir solo 2 K⁺, se genera una corriente neta hiperpolarizante de cargas positivas hacia el exterior.

  3. ¿Qué tipo de endocitosis utiliza vesículas recubiertas por clatrina al unirse un ligando específico?
    • a) Fagocitosis ameboide
    • b) Exocitosis constitutiva
    • c) Pinocitosis inespecífica
    • d) Endocitosis mediada por receptor

    Respuesta: d) Endocitosis mediada por receptor. La endocitosis mediada por receptor concentra selectivamente macromoléculas en depresiones recubiertas de clatrina.

Tema 2: Biología celular — Orgánulos celulares, citoesqueleto y envolturas

Flashcards

¿En qué se diferencia la organización de microtúbulos del axonema de un cilio de la de su corpúsculo basal?
El axonema presenta un patrón 92 + 2 (nueve dobletes periféricos y un par central con brazos de dineína), mientras que el corpúsculo basal muestra un patrón 93 + 0 (nueve tripletes periféricos sin microtúbulos centrales).
¿Qué enzima evita el daño celular por estrés oxidativo en los peroxisomas y qué reacción cataliza?
La catalasa, que descompone el peróxido de hidrógeno generado por las oxidasas según la reacción: 2 H2O2 → 2 H2O + O2.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué orgánulo se encarga de sintetizar lípidos de membrana y detoxificar sustancias en hepatocitos?
    • a) Retículo endoplasmático liso
    • b) Peroxisoma
    • c) Retículo endoplasmático rugoso
    • d) Aparato de Golgi

    Respuesta: a) Retículo endoplasmático liso. El REL carece de ribosomas y cataliza la síntesis lipídica y reacciones de detoxificación hepática.

  2. ¿Cuál es la disposición de microtúbulos en un centriolo de una célula animal?
    • a) Nueve pares periféricos y dos centrales
    • b) Trece protofilamentos simples aislados
    • c) Nueve tripletes periféricos y ninguno central
    • d) Nueve pares periféricos sin par central

    Respuesta: c) Nueve tripletes periféricos y ninguno central. Los centriolos presentan estructura de rueda de carro con disposición 9x3 + 0.

  3. ¿Qué componente de la pared celular vegetal contiene mayor concentración de pectinas y une células vecinas?
    • a) Pared primaria
    • b) Pared secundaria
    • c) Capa de suberina
    • d) Lámina media

    Respuesta: d) Lámina media. La lámina media es la capa más externa, común a dos células adyacentes y rica en pectinas.

Tema 2: Biología celular — Funciones de la pared celular vegetal

Flashcards

¿Por qué una célula vegetal en agua destilada no estalla y una animal sí?
Porque la pared ejerce una presión contraria a la entrada de agua por ósmosis; la célula animal carece de ella.
¿Qué tipo de pared tiene una célula que aún está creciendo y por qué?
Solo pared primaria, porque es delgada y extensible; la secundaria, rígida, se deposita cuando deja de crecer.
¿Qué estructura permite la comunicación entre células vegetales a pesar de la pared?
Los plasmodesmos, canales que unen los citoplasmas de células contiguas.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué componente impermeabiliza la cutícula de las hojas?
    • a) Pectina
    • b) Cutina
    • c) Hemicelulosa
    • d) Celulosa

    Respuesta: b) Cutina. La cutina, lipídica, forma la cutícula; celulosa, pectina y hemicelulosa no impermeabilizan.

  2. En plasmólisis, ¿qué ocurre con la pared celular?
    • a) Se contrae con la membrana
    • b) Se disuelve
    • c) Se rompe
    • d) Mantiene su forma

    Respuesta: d) Mantiene su forma. La membrana se separa de la pared, pero esta es rígida y conserva su forma.

  3. ¿Qué pared permite el alargamiento de la célula?
    • a) La pared lignificada
    • b) La pared primaria
    • c) La pared secundaria
    • d) La pared suberificada

    Respuesta: b) La pared primaria. Solo la primaria es extensible; las demás son rígidas o impermeables.

Tema 2: Biología celular — Núcleo interfásico, ciclo celular y mitosis

Flashcards

¿Cuál es la constitución molecular básica de un nucleosoma y qué función tiene la histona H1?
Consta de un octámero proteico de histonas (dos copias de H2A, H2B, H3 y H4) alrededor del cual se enrollan unos 146 pares de bases de ADN; la histona H1 sella el ADN espaciador a la salida y facilita el empaquetamiento en la fibra de 30 nm.
¿En qué se diferencia el mecanismo de citocinesis en células animales respecto a células vegetales?
En animales es centrípeta y se produce por el estrangulamiento de un anillo contráctil de actina y miosina que crea un surco superficial; en vegetales es centrífuga y se origina por la fusión de vesículas golgianas guiadas por el fragmoplasto para formar la placa celular.
¿Qué suceso molecular marca la transición de metafase a anafase mitótica?
La escisión de las proteínas de cohesión del centrómero y la separación de las cromátidas hermanas, que son traccionadas hacia polos opuestos gracias al acortamiento de los microtúbulos cinetocóricos.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué componente del núcleo celular es responsable directo de la biogénesis de subunidades ribosómicas?
    • a) La lámina nuclear
    • b) La heterocromatina facultativa
    • c) El complejo del poro
    • d) El nucléolo

    Respuesta: d) El nucléolo. El nucléolo concentra los genes organizadores nucleolares para transcribir el ARNr y ensamblar las subunidades ribosómicas.

  2. ¿Qué define a un cromosoma acrocéntrico respecto a uno submetacéntrico?
    • a) Tiene los dos brazos exactamente simétricos
    • b) Carece por completo de cinetocoro
    • c) El centrómero está muy próximo a un telómero
    • d) Posee el centrómero en el extremo absoluto

    Respuesta: c) El centrómero está muy próximo a un telómero. Los cromosomas acrocéntricos presentan el centrómero marcadamente excéntrico, originando un brazo muy corto y otro muy largo.

  3. ¿En qué fase de la interfase ocurre la replicación del ADN nuclear?
    • a) Fase S
    • b) Fase G1
    • c) Fase G0
    • d) Fase G2

    Respuesta: a) Fase S. Durante la fase S (síntesis) se duplica el ADN genómico y se sintetizan las nuevas histonas requeridas.

Tema 2: Biología celular — Ploidía, cromosomas homólogos y significado biológico de la división celular

Flashcards

¿Qué diferencia hay entre dos cromosomas homólogos y dos cromátidas hermanas?
Los homólogos son dos cromosomas distintos (paterno y materno) con los mismos loci pero posiblemente distintos alelos; las cromátidas hermanas son copias idénticas de un mismo cromosoma tras la replicación.
¿Qué dotación cromosómica tiene un espermatozoide humano?
Es haploide (n = 23): 22 autosomas más un cromosoma X o uno Y.
¿Por qué la fisión binaria no necesita huso acromático?
Porque el único cromosoma circular está unido a la membrana y las copias se separan al crecer la célula, sin condensación ni envoltura nuclear.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál de estas células humanas es haploide?
    • a) Óvulo
    • b) Neurona
    • c) Cigoto
    • d) Célula de la piel

    Respuesta: a) Óvulo. Los gametos tienen un solo juego de cromosomas; el cigoto y las somáticas son diploides.

  2. ¿Qué tienen siempre en común dos cromosomas homólogos?
    • a) Los mismos loci
    • b) Los mismos alelos
    • c) Ser copias idénticas
    • d) El mismo origen parental

    Respuesta: a) Los mismos loci. Comparten loci, pero pueden llevar alelos distintos y uno es paterno y otro materno.

  3. ¿Cuántos autosomas tiene una célula somática humana?
    • a) 22
    • b) 44
    • c) 23
    • d) 46

    Respuesta: b) 44. Tiene 46 cromosomas: 44 autosomas (22 pares) y 2 sexuales.

Tema 2: Biología celular — Meiosis y reproducción sexual

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¿En qué subfase específica de la profase I se produce el intercambio físico de fragmentos cromosómicos y en cuál se hacen patentes los quiasmas?
El intercambio físico (sobrecruzamiento) ocurre en el paquiteno, mientras que los quiasmas se hacen visibles como puntos de unión residual en el diploteno al empezar a separarse los homólogos.
Si una célula animal tiene 2n = 8 cromosomas, ¿cuántas cromátidas y cuántos cromosomas hay en una célula durante la metafase II?
Durante la metafase II, la célula ya es haploide (n = 4 cromosomas), y al estar cada cromosoma todavía duplicado con dos cromátidas hermanas, contiene un total de 8 cromátidas.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre un ciclo biológico haplonte y uno diplonte en cuanto al momento en que ocurre la meiosis?
En el ciclo diplonte la meiosis es gamética (ocurre en el adulto diploide para formar gametos), mientras que en el haplonte es cigótica (ocurre en el cigoto recién formado para restablecer la fase vegetativa haploide).

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué estructura proteica asegura el apareamiento íntimo entre homólogos durante el zigoteno?
    • a) Anillo de actina y miosina
    • b) Complejo sinaptonémico
    • c) Centrosoma mitótico
    • d) Complejo del poro nuclear

    Respuesta: b) Complejo sinaptonémico. El complejo sinaptonémico es el armazón proteico que mantiene en íntima sinapsis a los cromosomas homólogos en zigoteno.

  2. ¿Qué elemento se separa específicamente durante la anafase de la primera división meiótica?
    • a) Cromátidas hermanas no recombinadas
    • b) Microtúbulos polares del huso
    • c) Centrómeros de cada cromosoma
    • d) Cromosomas homólogos duplicados enteros

    Respuesta: d) Cromosomas homólogos duplicados enteros. En la anafase I migran a los polos cromosomas homólogos enteros con dos cromátidas, sin dividirse los centrómeros.

  3. En un organismo 2n = 12, ¿cuántos bivalentes se observan alineados en la placa de metafase I?
    • a) 3 bivalentes
    • b) 6 bivalentes
    • c) 12 bivalentes
    • d) 24 bivalentes

    Respuesta: b) 6 bivalentes. Cada bivalente corresponde a una pareja de cromosomas homólogos; por tanto, para 2n = 12 hay 6 bivalentes.

Tema 3: Metabolismo celular — Catabolismo y respiración celular

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¿Por qué es metabólicamente indispensable la fermentación láctica en el músculo anaeróbico si no rinde energía directa adicional?
Porque regenera el NAD^+ al reducir piruvato a lactato, permitiendo que la glucólisis continúe produciendo ATP por fosforilación a nivel de sustrato.
¿Cuántas vueltas de la hélice de Lynen requiere un ácido graso de 18 carbonos y cuántos acetil-CoA genera?
Requiere 8 vueltas (dfrac182 - 1 = 8) y produce 9 moléculas de acetil-CoA (dfrac182 = 9).

Preguntas tipo test

  1. ¿Dónde tiene lugar la síntesis de ATP por fosforilación a nivel de sustrato durante la respiración aerobia?
    • a) En el interior de los peroxisomas
    • b) En el espacio intermembrana mitocondrial
    • c) En el citosol y en la matriz mitocondrial
    • d) En las crestas mitocondriales exclusivamente

    Respuesta: c) En el citosol y en la matriz mitocondrial. Ocurre en el citosol durante la glucólisis y en la matriz mitocondrial mediante el GTP producido en el ciclo de Krebs.

  2. ¿Cuál es el aceptor final de electrones en la respiración celular aerobia?
    • a) El NAD+
    • b) El agua
    • c) El oxígeno molecular
    • d) El piruvato

    Respuesta: c) El oxígeno molecular. El oxígeno molecular recibe los electrones al final del complejo IV y se reduce a agua.

  3. ¿Qué postula la teoría quimiosmótica de Mitchell para la síntesis de ATP?
    • a) La transferencia directa de grupos fosfato desde metabolitos
    • b) El intercambio de electrones con el citosol
    • c) La fosforilación activada por rotura de glucosa
    • d) La formación de un gradiente protónico transmembrana

    Respuesta: d) La formación de un gradiente protónico transmembrana. Mitchell demostró que el transporte de electrones crea una fuerza protón-motriz que impulsa a la ATP sintasa.

Tema 3: Metabolismo celular — Balance energético global: respiración aerobia frente a fermentación

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¿De dónde salen los 4 ATP que se forman por fosforilación a nivel de sustrato en la respiración?
2 ATP netos proceden de la glucólisis y 2 (como GTP o ATP) de las dos vueltas del ciclo de Krebs.
¿Por qué la fermentación rinde mucho menos ATP que la respiración?
Porque la glucosa no se oxida por completo: el aceptor final de electrones es una molécula orgánica y el producto (lactato o etanol) conserva gran parte de la energía; además no hay fosforilación oxidativa.
Calcula el ATP total con los cocientes P/O actuales.
10· 2,5 + 2· 1,5 + 4 = 32 ATP, o 30 si los NADH de la glucólisis entran por la lanzadera menos eficiente.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuántos NADH se obtienen en total al oxidar por completo una glucosa?
    • a) 6
    • b) 10
    • c) 2
    • d) 8

    Respuesta: b) 10. Glucólisis (2) + descarboxilación del piruvato (2) + dos vueltas de Krebs (6) = 10; 6 es solo lo del ciclo de Krebs.

  2. ¿Qué tipo de fosforilación es el único que ocurre en la fermentación?
    • a) Fosforilación oxidativa
    • b) Fotofosforilación
    • c) A nivel de sustrato
    • d) Oxidativa y a nivel de sustrato

    Respuesta: c) A nivel de sustrato. Sin cadena respiratoria no hay fosforilación oxidativa; solo actúa la glucólisis, que fosforila a nivel de sustrato.

  3. ¿Por qué la fermentación alcohólica rinde solo 2 ATP?
    • a) Consume oxígeno
    • b) Ocurre en la mitocondria
    • c) Produce FADH₂ en exceso
    • d) El etanol aún es una molécula reducida

    Respuesta: d) El etanol aún es una molécula reducida. El etanol conserva mucha energía química; la fermentación ocurre en el citosol, sin O₂ y sin producir FADH₂.

Tema 3: Metabolismo celular — Anabolismo autótrofo y fotosíntesis

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¿Por qué la fotofosforilación cíclica no desprende oxígeno molecular (O2)?
Porque en la fotofosforilación cíclica interviene únicamente el fotosistema I (P700), el cual no posee el complejo de escisión fotolítica del agua; los electrones regresan al propio centro de reacción en circuito cerrado sin oxidar moléculas de agua.
¿Cuántas moléculas de ATP y NADPH se necesitan en el ciclo de Calvin para sintetizar de forma neta una molécula de glucosa (C6H12O6)?
Se requieren exactamente 18 ATP y 12 NADPH, correspondientes a la asimilación neta de 6 CO2 tras seis giros del ciclo.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué molécula repone los electrones cedidos por el fotosistema II durante la fase acíclica?
    • a) El sulfuro de hidrógeno
    • b) El agua
    • c) La plastocianina
    • d) El NADPH

    Respuesta: b) El agua. El complejo de desprendimiento de oxígeno asociado al PSII rompe el agua por fotólisis para reponer electrones.

  2. ¿En qué compartimento del cloroplasto se ubica la enzima fijadora de carbono Rubisco?
    • a) En la membrana del tilacoide
    • b) En el espacio intermembrana
    • c) En el lumen tilacoidal
    • d) En el estroma

    Respuesta: d) En el estroma. Las reacciones enzimáticas del ciclo de Calvin se llevan a cabo en la matriz acuosa del estroma.

  3. ¿Cuál es la función del transporte electrónico cíclico en los cloroplastos?
    • a) Aumentar la formación de NADPH
    • b) Fijar directamente el dióxido de carbono
    • c) Producir oxígeno molecular adicional
    • d) Generar únicamente ATP suplementario

    Respuesta: d) Generar únicamente ATP suplementario. El circuito cíclico recicla electrones por el PSI para crear un gradiente protónico y sintetizar solo ATP.

Tema 3: Metabolismo celular — Visión global de la fotosíntesis: importancia, ecuación y balance por fases

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¿De qué molécula procede el O₂ que se libera en la fotosíntesis?
Del agua, por fotólisis en la fase luminosa, no del CO₂.
¿Cuántos ATP y NADPH consume el ciclo de Calvin para fabricar una glucosa?
18 ATP y 12 NADPH, es decir, 3 ATP y 2 NADPH por cada CO₂ fijado.
¿Por qué la fotofosforilación cíclica no produce O₂?
Porque solo actúa el PSI, no hay fotólisis del agua y los electrones vuelven al propio fotosistema.

Preguntas tipo test

  1. ¿Dónde se sintetizan los glúcidos durante la fotosíntesis?
    • a) En el espacio intermembrana
    • b) En la matriz mitocondrial
    • c) En el estroma del cloroplasto
    • d) En la membrana tilacoidal

    Respuesta: c) En el estroma del cloroplasto. El ciclo de Calvin ocurre en el estroma; los tilacoides albergan la fase luminosa.

  2. ¿Qué devuelve la fase oscura a la fase luminosa?
    • a) O₂ y glucosa
    • b) CO₂ y agua
    • c) ATP y NADPH
    • d) ADP, Pi y NADP⁺

    Respuesta: d) ADP, Pi y NADP⁺. La fase oscura gasta ATP y NADPH y devuelve sus formas descargadas para que se recarguen en los tilacoides.

  3. Si una célula necesita solo ATP extra, ¿qué proceso activa?
    • a) Fotólisis del agua
    • b) Fotofosforilación no cíclica
    • c) Fotofosforilación cíclica
    • d) Fijación de CO₂

    Respuesta: c) Fotofosforilación cíclica. La cíclica, con solo el PSI, genera ATP sin producir NADPH ni O₂.

Tema 4: Genética mendeliana — Transmisión de caracteres y problemas de herencia

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¿Qué proporción genotípica y fenotípica se obtiene al realizar un cruzamiento prueba con un individuo heterocigoto Aa?
Se obtiene una proporción 1:1 tanto genotípica (1/2 Aa y 1/2 aa) como fenotípica (50 % con fenotipo dominante y 50 % con fenotipo recesivo).
¿Por qué un varón con daltonismo nunca puede heredar este rasgo de su padre?
Porque el gen responsable se ubica en el segmento diferencial del cromosoma X, y los varones reciben forzosamente el cromosoma Y de su progenitor masculino y el X de su madre.
En el sistema ABO, ¿qué genotipos y fenotipos resultan del cruce entre una persona de grupo AB (I^A I^B) y una de grupo O (ii)?
Se obtienen al 50 % individuos I^A i (grupo sanguíneo A) y al 50 % individuos I^B i (grupo sanguíneo B); nunca podrán tener hijos de grupo AB ni de grupo O.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué segregación fenotípica mendeliana clásica caracteriza la F2 del cruce de dihíbridos independientes?
    • a) 9:3:3:1
    • b) 1:1:1:1
    • c) 3:1
    • d) 1:2:1

    Respuesta: a) 9:3:3:1. Al cruzar dihíbridos AaBb se obtienen 16 combinaciones que se distribuyen en 4 fenotipos con la proporción 9:3:3:1.

  2. ¿Cuál es la constitución de una mujer no afectada que tiene un hijo daltónico y un padre sano?
    • a) Homocigota recesiva
    • b) Heterocigota portadora
    • c) Hemicigota
    • d) Homocigota dominante

    Respuesta: b) Heterocigota portadora. Para engendrar un hijo varón daltónico ( X d X^d X d Y) debe transmitirle el alelo recesivo, siendo ella sana y por tanto heterocigota portadora ( X D X^D X D X d X^d X d ).

  3. ¿Qué relación alélica existe entre los alelos IA e IB en el sistema ABO de los eritrocitos?
    • a) Epistasia
    • b) Dominancia incompleta
    • c) Codominancia
    • d) Herencia holándrica

    Respuesta: c) Codominancia. Ambos alelos se expresan íntegramente de forma simultánea en la membrana eritrocitaria de individuos heterocigotos IA IB.

Tema 5: Genética molecular — Replicación del ADN

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¿Por qué la síntesis de la hebra retardada se lleva a cabo de forma discontinua mediante fragmentos de Okazaki?
Porque las dos hebras del ADN son antiparalelas y las ADN polimerasas solo pueden añadir nucleótidos en sentido 5' → 3'; al abrirse la horquilla, la hebra retardada debe sintetizarse en fragmentos orientados en sentido opuesto al avance de apertura.
¿Qué enzima procariota elimina los cebadores de ARN y qué actividad enzimática especial le permite hacerlo?
La ADN polimerasa I, que posee actividad exonucleasa en sentido 5' → 3' para degradar el ribonucleótido del cebador mientras rellena el hueco con desoxirribonucleótidos.
¿Cuál es la causa del acortamiento telomérico en los cromosomas eucariotas lineales tras cada replicación?
La eliminación del cebador de ARN en el extremo 5' de la hebra retardada deja un espacio que ninguna ADN polimerasa puede rellenar al carecer de un extremo 3'-OH previo.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué demostró el experimento de Meselson y Stahl al analizar el ADN bacteriano en gradiente de densidad?
    • a) Que la replicación carece de horquillas
    • b) Que la replicación es totalmente conservativa
    • c) Que la replicación es semiconservativa
    • d) Que la replicación es dispersiva

    Respuesta: c) Que la replicación es semiconservativa. El marcaje isotópico con 15N y 14N demostró la presencia de una hebra vieja y una nueva en cada doble hélice hija.

  2. ¿Cuál es la función específica de la enzima primasa durante la elongación?
    • a) Desenrollar la doble hélice con ATP
    • b) Sintetizar un oligonucleótido iniciador de ARN
    • c) Aliviar tensiones de superenrollamiento positivo
    • d) Sellar las mellas de la hebra

    Respuesta: b) Sintetizar un oligonucleótido iniciador de ARN. La primasa genera cebadores de ARN que ofrecen el extremo 3'-OH libre necesario para la ADN polimerasa.

  3. ¿Qué longitud aproximada presentan los fragmentos de Okazaki en eucariotas en comparación con procariotas?
    • a) Entre 1.000 y 2.000 nucleótidos
    • b) Exactamente diez desoxirribonucleótidos
    • c) Entre 100 y 200 nucleótidos
    • d) Más de 10.000 nucleótidos

    Respuesta: c) Entre 100 y 200 nucleótidos. En eucariotas los fragmentos son de 100 a 200 nucleótidos, notablemente menores que los 1.000-2.000 propios de procariotas.

Tema 5: Genética molecular — Genomas procariota y eucariota: concepto y diferencias

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¿Por qué en procariotas la traducción puede empezar antes de terminar la transcripción?
Porque no hay envoltura nuclear: el ARNm está en el citoplasma desde que se sintetiza y no necesita maduración, así que los ribosomas se unen a él enseguida.
¿Qué significa que un ARNm sea policistrónico y en qué organismos es típico?
Que codifica varias proteínas en una sola molécula, por proceder de un operón; es típico de procariotas.
Cita tres tipos de ADN extranuclear.
ADN mitocondrial, ADN de los cloroplastos y plásmidos.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué rasgo comparten el ADN mitocondrial y el cromosoma bacteriano?
    • a) Lleno de intrones y repeticiones
    • b) Circular y sin histonas
    • c) Lineal y con histonas
    • d) Rodeado de envoltura propia

    Respuesta: b) Circular y sin histonas. Ambos son circulares y carecen de nucleosomas, una prueba de la endosimbiosis; los otros rasgos son eucariotas o falsos.

  2. Un ARNm se traduce mientras aún se está transcribiendo. ¿Qué célula es?
    • a) Una neurona humana
    • b) Una bacteria
    • c) Una levadura
    • d) Una célula vegetal

    Respuesta: b) Una bacteria. Solo en procariotas, sin envoltura nuclear, transcripción y traducción están acopladas; levaduras y demás son eucariotas.

  3. ¿Qué ARN polimerasa eucariota sintetiza los ARN mensajeros?
    • a) ARN polimerasa II
    • b) ADN polimerasa γ
    • c) ARN polimerasa III
    • d) ARN polimerasa I

    Respuesta: a) ARN polimerasa II. La II fabrica los ARNm; la I la mayoría de ARNr, la III ARNt y ARNr 5S, y la γ replica ADN mitocondrial.

Tema 5: Genética molecular — Expresión génica: transcripción y traducción

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¿Por qué se afirma que el código genético es degenerado pero no ambiguo?
Es degenerado porque existen múltiples codones sinónimos para un mismo aminoácido, y no ambiguo porque ningún codón individual determina jamás más de un aminoácido.
¿Qué consecuencias tiene para la expresión génica la acetilación de los residuos de lisina en las histonas?
Disminuye la carga positiva de las histonas debilitando su unión al ADN fosfato, lo que descondensa la cromatina (eucromatina) y estimula la transcripción génica.
¿En qué sitio ribosómico se sitúa el ARNt iniciador con metionina durante el inicio de la traducción?
Se sitúa directamente en el sitio P, dejando despejado el sitio A para la incorporación del segundo aminoacil-ARNt.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué enzima desmiente el dogma central clásico al sintetizar ADN usando ARN como molde?
    • a) ARN replicasa
    • b) Transcriptasa inversa
    • c) ARN polimerasa II
    • d) Peptidiltransferasa

    Respuesta: b) Transcriptasa inversa. La retrotranscriptasa o transcriptasa inversa cataliza el paso de ARN a ADN en retrovirus.

  2. ¿Cuál es la función principal de la caperuza de 7-metilguanosina en el extremo 5′ del ARNm?
    • a) Codificar el primer aminoácido peptídico
    • b) Eliminar los exones del transcrito
    • c) Inducir la terminación de la transcripción
    • d) Proteger contra exonucleasas y facilitar anclaje

    Respuesta: d) Proteger contra exonucleasas y facilitar anclaje. La caperuza 5' previene la degradación enzimática celular y posiciona el ARNm en la subunidad menor del ribosoma.

  3. En el operón lac, ¿qué molécula ejerce como inductor al unirse a la proteína represora?
    • a) Glucosa libre
    • b) ARN polimerasa
    • c) Galactosa
    • d) Alolactosa

    Respuesta: d) Alolactosa. La alolactosa se une al represor lac provocando un cambio conformacional que le impide bloquear el operador.

Tema 5: Genética molecular — Transcripción en eucariotas paso a paso y diferencias con procariotas

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¿Por qué la ARN polimerasa II no puede iniciar sola la transcripción?
Porque no reconoce el promotor; necesita que los factores de transcripción se unan antes a la caja TATA y la recluten.
Si la hebra codificante es 5'-ATGCC-3', ¿cuál es el ARN?
5'-AUGCC-3', la misma secuencia cambiando T por U.
¿Qué dos mecanismos de terminación existen en bacterias?
El independiente de rho (horquilla rica en GC seguida de U) y el dependiente del factor rho.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué elemento reconoce el promotor en la transcripción bacteriana?
    • a) La caja AAUAAA
    • b) La subunidad sigma
    • c) El factor rho
    • d) La ARN polimerasa II

    Respuesta: b) La subunidad sigma. Sigma reconoce el promotor bacteriano; rho actúa en la terminación y los otros son eucariotas.

  2. ¿En qué sentido se sintetiza el ARN durante la elongación?
    • a) 3'→5'
    • b) 5'→3'
    • c) Depende de la hebra
    • d) En ambos sentidos

    Respuesta: b) 5'→3'. El ARN siempre crece 5'→3' porque la molde se lee 3'→5'.

  3. ¿Qué señal marca la terminación en eucariotas?
    • a) AAUAAA en el ARN
    • b) Unión del factor rho
    • c) Horquilla rica en GC
    • d) Caja TATA

    Respuesta: a) AAUAAA en el ARN. AAUAAA es la señal de poliadenilación; la horquilla y rho son procariotas y TATA es de iniciación.

Tema 5: Genética molecular — Regulación de la expresión génica en eucariotas y epigenética

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¿Por qué la acetilación de las histonas favorece la transcripción?
Neutraliza la carga positiva de sus lisinas. Las histonas se unen peor al ADN, que es negativo, y la cromatina se descondensa y queda accesible a la ARN polimerasa.
¿En qué se diferencian el miARN y el siARN?
El miARN lo codifica el propio genoma y suele bloquear la traducción. El siARN procede de ARN de doble cadena externo y suele provocar el corte del ARNm. Ambos actúan en el citoplasma mediante el complejo RISC.
¿Qué es un factor epigenético?
Un factor, sobre todo ambiental (dieta, tabaco, estrés), que modifica las marcas epigenéticas sin cambiar la secuencia de ADN.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué efecto suele tener la metilación del ADN en un promotor?
    • a) Provoca una mutación puntual
    • b) Silencia el gen
    • c) Aumenta el splicing alternativo
    • d) Activa la transcripción

    Respuesta: b) Silencia el gen. La metilación de citosinas del promotor compacta la cromatina e impide la unión de factores de transcripción, sin cambiar la secuencia.

  2. ¿Dónde se une un factor de transcripción activador?
    • a) A la caperuza 5' del ARNm
    • b) A la cola poli-A
    • c) A una secuencia silenciadora
    • d) A una secuencia potenciadora

    Respuesta: d) A una secuencia potenciadora. Los activadores se unen a potenciadores; los silenciadores son los sitios de unión de los represores.

  3. Un gen produce proteínas distintas en dos tejidos. ¿Qué mecanismo lo explica?
    • a) Metilación de histonas
    • b) Splicing alternativo
    • c) Ubiquitinación
    • d) Fosforilación

    Respuesta: b) Splicing alternativo. Al combinar los exones de distinta forma, un mismo pre-ARNm da varios ARNm y proteínas distintas.

Tema 5: Genética molecular — Mutaciones y alteraciones genéticas

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¿Por qué una sustitución de una única base suele ser menos perjudicial para una célula que la deleción de un solo nucleótido en un exón?
La sustitución de base mantiene inalterado el marco de lectura del ARNm y como mucho altera un único aminoácido (o ninguno si es una mutación silenciosa). Por el contrario, la deleción de un nucleótido desplaza toda la pauta de lectura a partir de ese punto, modificando todos los aminoácidos posteriores y generando con frecuencia un codón de parada prematuro.
¿Qué distingue funcionalmente a un protooncogén mutado de un gen supresor de tumores mutado en el desarrollo de neoplasias?
El protooncogén sufre mutaciones con ganancia de función de carácter dominante que lo transforman en oncogén, estimulando activamente la división celular. El gen supresor tumoral sufre mutaciones de pérdida de función de carácter recesivo a nivel celular, eliminando las restricciones y puntos de control que impiden la proliferación celular.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cómo se clasifica el reemplazo de una adenina por una guanina en una secuencia de ADN?
    • a) Inversión pericéntrica
    • b) Transversión génica
    • c) Transición génica
    • d) Deleción intercalar

    Respuesta: c) Transición génica. La adenina y la guanina son ambas bases púricas; el intercambio entre bases de la misma naturaleza química constituye una transición.

  2. ¿Qué alteración estructural implica un giro de 180° que incluye al centrómero?
    • a) Translocación recíproca
    • b) Duplicación en tándem
    • c) Inversión paracéntrica
    • d) Inversión pericéntrica

    Respuesta: d) Inversión pericéntrica. Las inversiones que abarcan el centrómero se denominan pericéntricas, a diferencia de las paracéntricas que se ubican en un solo brazo cromosómico.

  3. ¿Cuál es la principal lesión molecular producida en el ADN por la radiación ultravioleta no ionizante?
    • a) Roturas de doble cadena
    • b) Alquilación de guaninas
    • c) Despurinización masiva
    • d) Dímeros de pirimidina

    Respuesta: d) Dímeros de pirimidina. La radiación UV induce enlaces covalentes anómalos entre bases pirimidínicas vecinas de la misma hebra, formando predominantemente dímeros de timina.

Tema 5: Genética molecular — Mutaciones, evolución y tipos de agentes mutágenos

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¿Por qué una mutación en una célula de la piel no contribuye a la evolución?
Porque es somática: no llega a los gametos y no se transmite a la descendencia.
¿Qué gametos se forman si la no disyunción ocurre en meiosis II?
Dos normales (n), uno n+1 y uno n−1.
Cita un mutágeno biológico y explica cómo actúa.
Un retrovirus como el VIH: integra su ADN en el cromosoma y puede interrumpir un gen o alterar su regulación.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué proceso aporta alelos totalmente nuevos a una población?
    • a) La segregación de cromosomas
    • b) La recombinación meiótica
    • c) La mutación
    • d) La selección natural

    Respuesta: c) La mutación. La recombinación solo reorganiza alelos que ya existen y la selección solo filtra los existentes; únicamente la mutación crea alelos nuevos.

  2. Una bacteria resistente sobrevive a un antibiótico. ¿Qué ha ocurrido?
    • a) El antibiótico seleccionó una mutación previa
    • b) La bacteria mutó para adaptarse
    • c) El antibiótico indujo la resistencia
    • d) La mutación era neutra en ese ambiente

    Respuesta: a) El antibiótico seleccionó una mutación previa. La mutación surgió al azar antes del contacto con el antibiótico, y este solo favoreció a las bacterias que ya la tenían.

  3. ¿A qué grupo de mutágenos pertenece el gas mostaza?
    • a) Biológico
    • b) Endógeno
    • c) Físico ionizante
    • d) Químico alquilante

    Respuesta: d) Químico alquilante. El gas mostaza es un agente químico que añade grupos alquilo a las bases del ADN.

Tema 6: Microbiología y biotecnología — Microorganismos, virus y bacterias

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¿Qué diferencia estructural básica en la pared celular explica el distinto comportamiento de las bacterias en la tinción de Gram?
Las bacterias Gram positivas poseen una gruesa capa de peptidoglucano que retiene el complejo cristal violeta-yodo, mientras que las Gram negativas tienen una capa muy delgada rodeada de una membrana externa lipídica que se disuelve con alcohol-acetona, perdiendo el colorante inicial.
¿En qué se diferencia el estado de profago en un ciclo lisogénico frente a un ciclo lítico convencional?
En el ciclo lisogénico el ADN vírico se recombina e integra de forma silente en el cromosoma bacteriano como profago, duplicándose con la bacteria sin destruirla, a diferencia del ciclo lítico que secuestra la maquinaria celular y culmina en la lisis del hospedador.
¿Por qué un prión contradice la concepción clásica de agente infeccioso basada en material genético?
Porque carece por completo de ácidos nucleicos (ADN o ARN) y está constituido exclusivamente por una isoforma proteica mal plegada que induce cambios de conformación patógenos en las proteínas normales del hospedador.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es la macromolécula fundamental y exclusiva que conforma la pared celular de las eubacterias?
    • a) Quitina
    • b) Glucógeno
    • c) Celulosa
    • d) Peptidoglucano

    Respuesta: d) Peptidoglucano. El peptidoglucano o mureína es el polímero estructural exclusivo de la pared de las eubacterias.

  2. ¿Cómo se denomina la transferencia de ADN entre dos bacterias mediante contacto directo con un pilus sexual?
    • a) Transformación
    • b) Transducción
    • c) Conjugación
    • d) Bipartición

    Respuesta: c) Conjugación. La conjugación transfiere plásmidos o ADN cromosómico entre una bacteria donante y una receptora vía pilus.

  3. ¿Qué elemento estructural caracteriza a un virión con cápsida compleja típica de bacteriófagos?
    • a) Cápsida de ARN sin proteínas
    • b) Estructura exclusivamente esférica
    • c) Cabeza icosaédrica y cola helicoidal
    • d) Solo membrana fosfolipídica

    Respuesta: c) Cabeza icosaédrica y cola helicoidal. Los bacteriófagos combinan una cabeza icosaédrica para el ADN y una cola helicoidal contráctil inyectora.

Tema 6: Microbiología y biotecnología — Ingeniería genética y aplicaciones

Flashcards

¿Por qué motivo no se puede clonar directamente un gen eucariótico genómico con sus intrones en un plásmido para que se exprese en E. coli?
Porque las bacterias carecen de la maquinaria enzimática de corte y empalme (splicing) necesaria para madurar el ARN premensajero eliminando los intrones. Por ello es imprescindible obtener primero ADNc a partir de ARNm maduro mediante transcriptasa inversa.
¿Qué diferencia existe a nivel funcional entre los extremos romos y los extremos cohesivos generados por las enzimas de restricción?
Los extremos cohesivos dejan colas monocatenarias complementarias que se aparean temporalmente por puentes de hidrógeno con otras colas homólogas, facilitando la unión por la ligasa; en cambio, los romos cortan simétricamente sin bases desemparejadas, requiriendo uniones menos eficientes.
¿En qué se diferencia la clonación reproductiva de la clonación terapéutica tras realizar una transferencia nuclear?
En la reproductiva el embrión se implanta en el útero de una hembra nodriza para gestar un individuo idéntico completo; en la terapéutica se desarrolla in vitro solo hasta blastocisto para aislar células madre embrionarias destinadas a regeneración de tejidos sin riesgo de rechazo.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué enzima sella covalentemente los extremos de dos fragmentos de ADN formando enlaces fosfodiéster?
    • a) Endonucleasa de restricción
    • b) ADN ligasa
    • c) Transcriptasa inversa
    • d) Taq polimerasa

    Respuesta: b) ADN ligasa. La ADN ligasa cataliza la unión covalente tipo fosfodiéster entre los nucleótidos de las cadenas de ADN.

  2. ¿Cuál es la función del paso a 94 °C en un ciclo estándar de PCR?
    • a) Separar las dos cadenas de ADN
    • b) Activar la síntesis de nucleótidos
    • c) Degradar el ARN residual
    • d) Unir los cebadores al molde

    Respuesta: a) Separar las dos cadenas de ADN. La temperatura elevada desnaturaliza la doble hélice al romper los puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas.

  3. ¿Por qué un didesoxirribonucleótido (ddNTP) detiene la síntesis en la secuenciación de Sanger?
    • a) Carece de hidroxilo (-OH) en C-3'
    • b) Carece de grupo trifosfato en C-5'
    • c) Inhibe alostéricamente a la polimerasa
    • d) Destruye la cadena molde de ADN

    Respuesta: a) Carece de hidroxilo (-OH) en C-3'. Al carecer de -OH en la posición C-3', la ADN polimerasa no puede formar el siguiente enlace fosfodiéster.

Tema 6: Microbiología y biotecnología — OMG frente a transgénico, colores de la biotecnología, CRISPR y variantes de la PCR

Flashcards

¿Una planta con un gen propio inactivado mediante CRISPR es transgénica?
No. Es un OMG, pero no lleva genes de otra especie.
¿Qué función cumplen los espaciadores del locus CRISPR en la bacteria?
Son fragmentos de ADN de fagos anteriores. Se transcriben a ARNcr, que guía a Cas9 para cortar el ADN del fago si vuelve a infectar.
¿Por qué no basta una PCR convencional para detectar un virus de ARN?
Porque la ADN polimerasa no copia ARN. Primero hay que convertirlo en ADNc con transcriptasa inversa.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué rama de la biotecnología estudia la defensa frente a armas biológicas?
    • a) Biotecnología gris
    • b) Biotecnología amarilla
    • c) Biotecnología roja
    • d) Biotecnología negra

    Respuesta: d) Biotecnología negra. La negra se ocupa del bioterrorismo; la gris es ambiental, la roja médica y la amarilla alimentaria.

  2. En el sistema CRISPR natural, ¿qué guía a Cas9 hasta el ADN del fago?
    • a) El ARN CRISPR con el espaciador
    • b) La ADN ligasa bacteriana
    • c) El ARN mensajero del fago
    • d) Una enzima de restricción

    Respuesta: a) El ARN CRISPR con el espaciador. El ARNcr contiene la secuencia del espaciador, complementaria al ADN vírico, y dirige a Cas9 hasta él.

  3. Tras el corte de Cas9 se aporta un ADN molde. ¿Qué se consigue?
    • a) Corregir una mutación concreta
    • b) Retrotranscribir el ARN guía
    • c) Silenciar el gen al azar
    • d) Amplificar el gen diana

    Respuesta: a) Corregir una mutación concreta. La reparación por homología copia el molde y permite corregir la mutación; la vía sin molde tiende a silenciar el gen.

Tema 7: Inmunología — El sistema inmunitario y mecanismos de defensa

Flashcards

¿Por qué un hapteno no puede desencadenar por sí mismo una respuesta inmunitaria, pero sí puede reaccionar con un anticuerpo ya formado?
Porque es una molécula de masa reducida que posee reactividad antigénica (epítopo) pero carece de la complejidad e inmunogenicidad necesarias para activar a los linfocitos, salvo que se conjugue a una proteína transportadora de mayor tamaño.
¿Qué diferencia funcional existe entre la región Fab y la región Fc en la estructura de una inmunoglobulina?
La región Fab contiene los dominios variables donde se ubica el parátopo específico de unión al antígeno, mientras que la región Fc (constante) ejecuta las funciones efectoras del anticuerpo, como unirse a receptores de fagocitos o activar el complemento.
¿Cuál es la principal diferencia de activación entre la vía clásica y la vía alternativa del complemento?
La vía clásica requiere la formación previa de complejos específicos antígeno-anticuerpo, mientras que la vía alternativa es puramente innata y se desencadena directamente por moléculas de la superficie microbiana sin necesidad de anticuerpos.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué leucocito actúa en la inmunidad innata lisando células tumorales sin requerir reconocimiento antigénico previo?
    • a) Célula plasmática
    • b) Linfocito B de memoria
    • c) Linfocito T cooperador
    • d) Célula Natural Killer

    Respuesta: d) Célula Natural Killer. Las células NK son linfocitos de la respuesta innata capaces de destruir células tumorales o infectadas de forma inespecífica.

  2. ¿Qué isotipo de inmunoglobulina presenta estructura pentamérica en su forma secretada y actúa en la respuesta primaria?
    • a) Inmunoglobulina E
    • b) Inmunoglobulina M
    • c) Inmunoglobulina A
    • d) Inmunoglobulina G

    Respuesta: b) Inmunoglobulina M. La IgM secretada es un pentámero que aparece precozmente en la respuesta inmunitaria primaria con gran poder de aglutinación.

  3. ¿En qué órgano maduran y adquieren inmunocompetencia los linfocitos T?
    • a) Timo
    • b) Placas de Peyer
    • c) Bazo
    • d) Ganglios linfáticos

    Respuesta: a) Timo. Los progenitores de los linfocitos T migran desde la médula ósea hasta el timo para completar su maduración.

Tema 7: Inmunología — Características de la respuesta inmunitaria adaptativa

Flashcards

¿Por qué no se producen respuestas contra las propias moléculas del cuerpo?
Porque durante la maduración en el timo y en la médula ósea se eliminan los linfocitos cuyo receptor reconoce moléculas propias.
¿Qué papel desempeña el antígeno en la selección clonal?
No fabrica el receptor: activa a los linfocitos que ya tenían un receptor complementario y hace que proliferen.
¿Qué es un clon linfocitario?
El conjunto de linfocitos descendientes de una misma célula, que comparten el mismo receptor y la misma especificidad.

Preguntas tipo test

  1. ¿Dónde se eliminan los linfocitos T autorreactivos?
    • a) En la médula ósea
    • b) En los ganglios linfáticos
    • c) En el bazo
    • d) En el timo

    Respuesta: d) En el timo. Los linfocitos T maduran en el timo y allí se descartan los que reconocen lo propio; los B lo hacen en la médula ósea.

  2. ¿Cuándo se generan los distintos receptores de los linfocitos?
    • a) Durante su maduración, antes del antígeno
    • b) Al diferenciarse en células plasmáticas
    • c) Durante la respuesta secundaria
    • d) Tras el contacto con el antígeno

    Respuesta: a) Durante su maduración, antes del antígeno. El repertorio se crea al azar antes de cualquier infección; el antígeno solo selecciona entre los receptores ya existentes.

  3. ¿Por qué la vacuna del sarampión no protege contra la varicela?
    • a) Por la especificidad de los receptores
    • b) Porque no genera memoria
    • c) Por la tolerancia a lo propio
    • d) Por falta de expansión clonal

    Respuesta: a) Por la especificidad de los receptores. Los clones de memoria reconocen solo los epítopos del sarampión, no los del virus de la varicela.

Tema 7: Inmunología — Eosinófilos y basófilos en la defensa innata

Flashcards

¿Por qué los eosinófilos no fagocitan a los helmintos y cómo los atacan?
Los helmintos son demasiado grandes para ser fagocitados. Por eso el eosinófilo se adhiere a ellos y libera por exocitosis el contenido tóxico de sus gránulos.
¿Qué diferencia principal hay entre un basófilo y un mastocito?
La localización: el basófilo circula por la sangre y el mastocito está fijo en los tejidos conjuntivos y las mucosas.
¿Qué contienen los gránulos de los basófilos y qué efecto tiene la histamina?
Contienen histamina y heparina. La histamina produce vasodilatación, aumenta la permeabilidad capilar y contrae el músculo liso de los bronquios.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué leucocito de la defensa innata es un agranulocito?
    • a) Célula NK
    • b) Eosinófilo
    • c) Basófilo
    • d) Neutrófilo

    Respuesta: a) Célula NK. Las células NK no tienen gránulos visibles; neutrófilos, eosinófilos y basófilos son granulocitos.

  2. Una persona tiene una infección por gusanos intestinales. ¿Qué granulocito será protagonista?
    • a) Eosinófilo
    • b) Mastocito
    • c) Neutrófilo
    • d) Basófilo

    Respuesta: a) Eosinófilo. Los eosinófilos son especialistas en atacar helmintos con sus gránulos tóxicos; los demás no tienen ese papel principal.

  3. ¿Qué tienen en común basófilos y mastocitos?
    • a) Ambos circulan por la sangre
    • b) Fijan IgE y liberan histamina
    • c) Son fagocitos principales
    • d) Ambos derivan de monocitos

    Respuesta: b) Fijan IgE y liberan histamina. Ambos fijan IgE y almacenan histamina; solo el basófilo circula y ninguno de los dos procede de monocitos.

Tema 7: Inmunología — Inmunidad adaptativa, vacunación y patología inmune

Flashcards

¿Qué diferencia funcional existe entre la respuesta inmunitaria primaria y secundaria en cuanto al tipo de anticuerpo predominante y el tiempo de latencia?
La respuesta primaria posee un tiempo de latencia largo (varios días) y genera principalmente anticuerpos de la clase IgM a concentraciones moderadas. La respuesta secundaria casi no tiene latencia, genera concentraciones mucho más elevadas y está dominada por IgG debido a la reactivación directa de las células de memoria.
¿Por qué un suero antitetánico no confiere protección de por vida frente a una herida contaminada sufrida años después?
Porque la sueroterapia es un método de inmunización pasiva artificial: se inoculan anticuerpos preformados que neutralizan la toxina de inmediato y se degradan con el tiempo, sin estimular la proliferación de linfocitos B ni generar células de memoria inmunológica en el paciente.
¿Cuál es la diana celular del VIH y qué consecuencia directa tiene sobre la coordinación de la respuesta adaptativa?
El VIH infecta específicamente a los linfocitos T colaboradores (TH o CD4+). Al destruirlos progresivamente, se anula la secreción de citocinas necesarias para activar tanto a los linfocitos B como a los linfocitos T citotóxicos, colapsando globalmente la respuesta inmunitaria adaptativa.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué célula es la encargada directa de secretar los anticuerpos solubles circulantes?
    • a) Macrófago activado
    • b) Linfocito T citotóxico
    • c) Linfocito B diferenciado
    • d) Célula Natural Killer

    Respuesta: c) Linfocito B diferenciado. Los linfocitos B maduros, tras ser activados por el antígeno, se diferencian en células plasmáticas especializadas en la producción masiva de anticuerpos.

  2. ¿Qué tipo de inmunidad adquiere un recién nacido al alimentarse con la leche materna?
    • a) Artificial activa
    • b) Natural activa
    • c) Artificial pasiva
    • d) Natural pasiva

    Respuesta: d) Natural pasiva. La transferencia de anticuerpos maternos mediante la lactancia es un proceso biológico natural en el que el lactante no produce activamente las moléculas defensivas.

  3. ¿Qué isotipo de inmunoglobulina participa principalmente en las reacciones alérgicas de hipersensibilidad inmediata (tipo I)?
    • a) IgE
    • b) IgD
    • c) IgA
    • d) IgM

    Respuesta: a) IgE. La IgE sintetizada frente al alérgeno se fija a los mastocitos y basófilos, induciendo la liberación de mediadores como la histamina tras la reexposición.

Tema 7: Inmunología — Etapas del proceso infeccioso y tests de detección de enfermedades

Flashcards

¿Por qué la RT-PCR detecta una infección antes que un test serológico?
Porque detecta el material genético del virus, presente desde el principio. Los anticuerpos tardan días en producirse.
Un análisis da IgM negativa e IgG positiva. ¿Qué significa?
Que hubo una infección pasada o que existe inmunidad, por ejemplo tras una vacunación.
¿Qué es el periodo de incubación?
El tiempo entre el contagio y la aparición de los síntomas, durante el cual el patógeno se multiplica.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué indica encontrar solo IgM específica en sangre?
    • a) Vacunación antigua
    • b) Infección superada hace años
    • c) Ausencia de contacto
    • d) Infección reciente

    Respuesta: d) Infección reciente. La IgM es la primera en aparecer y dura poco; la IgG es la que persiste tras infecciones pasadas.

  2. ¿Qué detecta un test de antígenos?
    • a) Linfocitos T activados
    • b) ARN amplificado del virus
    • c) Proteínas del patógeno
    • d) Anticuerpos IgG del paciente

    Respuesta: c) Proteínas del patógeno. Usa anticuerpos fijados en una tira que reconocen proteínas del patógeno; los anticuerpos del paciente los busca la serología.

  3. ¿Por qué un virus de ARN requiere RT-PCR?
    • a) Hay que pasar su ARN a ADN
    • b) Carece de antígenos de superficie
    • c) Su ARN no tiene bases
    • d) Sus proteínas impiden la PCR

    Respuesta: a) Hay que pasar su ARN a ADN. La PCR amplifica ADN, así que la transcriptasa inversa convierte primero el ARN vírico en ADN.

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Texto del documento

APUNTES BIOLOGÍA EBAU Región de Murcia AprenAI 2026-2027 Todo el temario de Biología de la EBAU de Murcia en 19 temas, de biomoléculas a inmunología, con esquema y test en cada uno y resumen final de repaso. APREN.AI Índice Tema 1: Base química de la vida 1 Bioelementos, agua y sales minerales 8 Los componentes químicos de los seres vivos 8 Clasificación y funciones de los bioelementos 9 El agua: estructura y propiedades fisicoquímicas 10 Las dispersiones coloidales 11 Las sales minerales y la homeostasis iónica 12 Ósmosis y comportamiento celular 12 2 Glúcidos 15 1. Monosacáridos: estructura y propiedades 16 2. Isomería en los monosacáridos 16 3. Ciclación y carbono anomérico 17 4.

Monosacáridos de interés biológico y derivados 18 5. El enlace O-glucosídico y los disacáridos 18 6. Polisacáridos: homopolisacáridos y heteropolisacáridos 19 7.

Análisis nutricional: glúcidos simples frente a complejos 20 3 Consumo de glúcidos, diabetes, fibra y dieta equilibrada Regulación de la glucemia: insulina y glucagón Diabetes mellitus Azúcares libres frente a glúcidos complejos Fibra alimentaria Dieta equilibrada 4 Lípidos 24 Clasificación general y ácidos grasos 25 Reacciones de esterificación y saponificación 26 Lípidos saponificables: simples y complejos 27 Lípidos insaponificables 28 5 Terpenos, hidrólisis lipásica y colesterol en sangre Terpenos o isoprenoides Hidrólisis enzimática por lipasas frente a saponificación Fosfoglicéridos frente a esfingolípidos: fosfatidilcolina y esfingomielina El ácido araquidónico Colesterol, lipoproteínas y placas de ateroma 6 Proteínas, enzimas y vitaminas 33 1.

Los aminoácidos: unidades estructurales de las proteínas 33 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 1 2. El enlace peptídico y la formación de cadenas polipeptídicas 35 3. Niveles estructurales de las proteínas 35 4. Propiedades y clasificación de las proteínas 37 5. Enzimas: biocatalizadores celulares 39 6. Cinética y regulación enzimática 41 7. Vitaminas: cofactores esenciales y patología carencial 42 7 Ácidos nucleicos y nucleótidos 44 1. Componentes y enlaces de los nucleótidos 44 2. El enlace fosfodiéster 45 3. Nucleótidos no nucleicos 45 4. Ácido desoxirribonucleico (ADN) 45 5.

Ácido ribonucleico (ARN) 46 8 Desnaturalización y renaturalización del ADN Desnaturalización del ADN Estabilidad y contenido en G-C Renaturalización o hibridación Importancia y aplicaciones Tema 2: Biología celular 9 Organización celular, membrana y transporte 52 Origen evolutivo: la teoría endosimbiótica 52 Modelos de organización celular 53 Estructura de la membrana: el modelo de mosaico fluido 53 Transporte de solutos a través de la membrana 54 10 Orgánulos celulares, citoesqueleto y envolturas 57 El sistema de endomembranas 57 Orgánulos de conversión energética 59 Estructuras no membranosas y citoesqueleto 59 Cilios, flagelos y envolturas celulares 60 11 Funciones de la pared celular vegetal 1.

Resistencia mecánica, sostén y forma celular 2. Rigidez y control del crecimiento 3. Papel en los fenómenos osmóticos 4. Impermeabilización 5. Defensa y protección 6.

Comunicación intercelular: los plasmodesmos 12 Núcleo interfásico, ciclo celular y mitosis 67 Estructura del núcleo interfásico 67 Empaquetamiento del ADN y morfología cromosómica 68 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 2 El ciclo celular y la interfase 69 Mitosis (Fase M) y citocinesis 70 13 Ploidía, cromosomas homólogos y significado biológico de la división celular Ploidía: cuántas copias de cada cromosoma hay Cromosomas homólogos Autosomas y cromosomas sexuales Significado biológico de la mitosis División en procariotas y en eucariotas 75 14 Meiosis y reproducción sexual 77 Fases de la meiosis 77 Mitosis frente a Meiosis: comparación global 80 Mecanismos generadores de variabilidad genética 80 Cinética de la dotación génica: contenido C y ploidía 81 Ciclos biológicos en eucariotas 81 Tema 3: Metabolismo celular 15 Catabolismo y respiración celular 84 1.

Glucólisis (ruta de Embden-Meyerhof-Parnas) 84 2. Destinos del piruvato: fermentaciones anaerobias 85 3. Respiración mitocondrial: descarboxilación oxidativa y ciclo de Krebs 86 4. Catabolismo lipídico: la β-oxidación de los ácidos grasos 87 5.

Fosforilación oxidativa y teoría quimiosmótica 89 16 Balance energético global: respiración aerobia frente a fermentación 91 Suma de la respiración aerobia por glucosa 91 Rendimiento total y ecuación global 92 Fermentación: solo 2 ATP 92 17 Anabolismo autótrofo y fotosíntesis 94 Clasificación metabólica de los seres vivos 94 La fotosíntesis oxigénica: pigmentos y fotosistemas 95 Fase lumínica o fotoquímica 96 Fase oscura o biosintética: el ciclo de Calvin 97 Anabolismo quimiosintético (quimiosíntesis) 97 18 Visión global de la fotosíntesis: importancia, ecuación y balance por fases 99 Qué es y por qué importa 99 Ecuación global y carácter del proceso 99 Balance por fases 100 Relación entre las dos fases 100 Fotofosforilación cíclica y no cíclica 101 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 3 19 Tema 4: Genética mendeliana — Transmisión de caracteres y problemas de herencia 102 1.

Bases conceptuales y teoría cromosómica de la herencia 102 2. Las leyes de la transmisión hereditaria de Mendel 104 3. Extensiones del mendelismo y alelos múltiples 105 4. Herencia ligada al sexo 106 5.

Metodología para la resolución de problemas genéticos y genealogías 108 Tema 5: Genética molecular 20 Replicación del ADN 111 Modelos y propiedades fundamentales de la replicación 111 Mecanismo de replicación en procariotas 112 Peculiaridades de la replicación en eucariotas 114 El acortamiento de los telómeros y la acción de la telomerasa 115 21 Genomas procariota y eucariota: concepto y diferencias Concepto de genoma Genoma nuclear y genoma extranuclear Comparación sistemática 117 Claves para explicar cada diferencia 118 22 Expresión génica: transcripción y traducción 119 1. El dogma central de la biología molecular y sus excepciones 119 2. Mecanismo de la transcripción 120 3.

Procesamiento postranscripcional (maduración del ARNm eucariota) 120 4. El código genético 121 5. Mecanismo de la biosíntesis proteica (traducción) 122 6. Regulación de la expresión génica 122 23 Transcripción en eucariotas paso a paso y diferencias con procariotas Transcripción en eucariotas Diferencias con la transcripción procariota 24 Regulación de la expresión génica en eucariotas y epigenética Diferenciación celular: mismo genoma, distinta expresión 1. Control de la estructura de la cromatina 2. Control de la transcripción 3. Control postranscripcional: splicing alternativo 4. Control de la traducción 5.

Control postraduccional Epigenética 129 25 Mutaciones y alteraciones genéticas 130 1. Clasificación general de las alteraciones genéticas 130 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 4 2. Mutaciones génicas o puntuales 131 3. Mutaciones cromosómicas estructurales 132 4. Mutaciones genómicas o numéricas 133 5. Agentes mutagénicos y mecanismos de reparación 133 6.

Bases moleculares del cáncer 135 26 Mutaciones, evolución y tipos de agentes mutágenos 137 La mutación como motor de la evolución 137 Mutaciones beneficiosas, neutras y perjudiciales 138 Agentes mutágenos 138 Efectos de los mutágenos sobre el ADN 139 Origen de las aneuploidías: la no disyunción 140 Tema 6: Microbiología y biotecnología 27 Microorganismos, virus y bacterias 141 1. Organización celular procariota: las bacterias 141 2. Fisiología y parasexualidad bacteriana 143 3. Microorganismos eucariotas 145 4. Formas acelulares: virus, viroides y priones 145 5. Microorganismos en la industria alimentaria y biotecnología 147 28 Ingeniería genética y aplicaciones 149 1.

Concepto de biotecnología e ingeniería genética 149 2. Tecnología del ADN recombinante y clonación génica 150 3. Técnicas punteras de análisis y modificación genética 152 4. Aplicaciones biosanitarias de la ingeniería genética 153 5.

Aplicaciones en agricultura, ganadería y biorremediación ambiental 154 29 OMG frente a transgénico, colores de la biotecnología, CRISPR y variantes de la PCR 157 OMG y transgénico: no son sinónimos 157 Los colores de la biotecnología 158 CRISPR-Cas9: un sistema inmune de las bacterias 158 De defensa bacteriana a herramienta de edición 159 Variantes de la PCR 160 Transformación bacteriana por choque térmico 160 Tema 7: Inmunología 30 El sistema inmunitario y mecanismos de defensa 162 1. Arquitectura de las defensas biológicas: innata frente a adaptativa 162 2. Primera línea defensiva: barreras primarias externas 162 3. Segunda línea defensiva: barreras secundarias internas 163 4.

Organización anatómica del sistema linfoide 165 5. Antígenos: propiedades y reconocimiento 166 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 5 6. Inmunoglobulinas: estructura molecular y tipos 167 7. Reacciones antígeno-anticuerpo 168 31 Características de la respuesta inmunitaria adaptativa 1. Especificidad 2. Diversidad 3. Reconocimiento de lo propio y lo no propio (tolerancia) 4. Expansión clonal 21 5. Memoria 21 32 Eosinófilos y basófilos en la defensa innata 22 Los leucocitos de la respuesta innata Eosinófilos Basófilos Basófilos y mastocitos 23 Su papel en la alergia 33 Inmunidad adaptativa, vacunación y patología inmune 175 1.

Modalidades de la respuesta adaptativa: humoral y celular 175 2. Dinámica de la respuesta: memoria inmunológica 176 3. Tipos de inmunidad: vacunación frente a sueroterapia 176 4. Patologías del sistema inmunitario 177 5.

Inmunología aplicada: tumores y trasplantes 180 34 Etapas del proceso infeccioso y tests de detección de enfermedades 183 Etapas del proceso infeccioso 183 Qué anticuerpo aparece en cada momento 183 Tests de detección de enfermedades 184 35 Resumen para repasar 185 Bioelementos, agua y sales minerales 185 Glúcidos, glucemia y dieta 186 Lípidos 187 Proteínas, enzimas y vitaminas 187 Ácidos nucleicos 188 Célula, membrana y transporte 189 Orgánulos, citoesqueleto y pared 189 Núcleo, ciclo celular y mitosis 190 Meiosis y ciclos biológicos 190 Catabolismo y balance energético 191 Fotosíntesis y quimiosíntesis 191 Genética mendeliana 192 Replicación y genomas 192 Expresión génica y su regulación 193 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 6 Mutaciones 194 Microorganismos y virus 194 Biotecnología e ingeniería genética 195 Inmunología 195 Soluciones de las preguntas de repaso 197 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 7 1 Bioelementos,agua y sales minerales Los componentes químicos de los seres vivos La materia viva está constituida por un conjunto de elementos químicos universales denominados bioelementos.

Al combinarse mediante enlaces químicos, originan las biomoléculas o principios inmediatos, que pueden aislarse mediante procedimientos físicos que no alteran su estructura molecular. Estas biomoléculas se dividen tradicionalmente en inorgánicas (agua y sales minerales, presentes también en la materia inerte) y orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, exclusivas de los organismos vivos).

TEMA 1 Base química de la vida 1 Bioelementos, agua y sales minerales 2 Glúcidos 3 Consumo de glúcidos, diabetes, fibra y dieta equilibrada 4 Lípidos 5 Terpenos, hidrólisis lipásica y colesterol en sangre 6 Proteínas, enzimas y vitaminas 7 Ácidos nucleicos y nucleótidos 8 Desnaturalización y renaturalización del ADN Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 8 ESQUEMA Bioelementos de la materia viva Clasificación y funciones de los bioelementos Atendiendo a su abundancia ponderal en el organismo, los bioelementos se dividen en tres categorías principales: Bioelementos primarios: Representan aproximadamente el 96-98 % de la masa total.

Comprenden el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O), nitrógeno (N), fósforo (P) y azufre (S). Comparten una masa atómica relativamente baja y la capacidad de establecer enlaces covalentes estables (simples, dobles o triples). El carbono, con su configuración tetraédrica, actúa como el esqueleto axial de toda la química orgánica. Bioelementos secundarios: Suponen entre el 1 % y el 4 % de la materia viva. Entre ellos destacan el sodio (Na), potasio (K), calcio (Ca), magnesio (Mg) y cloro (Cl).

Se encuentran fundamentalmente en forma iónica y desempeñan funciones fisiológicas de primer orden, como la generación de gradientes electroquímicos de membrana, la transmisión del impulso nervioso o la contracción muscular. Oligoelementos: Aparecen en proporciones inferiores al 0,1 %, pero resultan indispensables para el metabolismo celular. La carencia de cualquiera de ellos compromete la viabilidad del individuo, mientras que su exceso puede provocar toxicidad celular severa. Bioelemento Tipo Función biológica principal Patología por déficit Hierro (Fe) Oligoelemento Grupo hemo de la hemoglobina y mioglobina; transporte electrónico mitocondrial (citocromos). Anemia ferropénica.

Primarios 96-98 % de la masa total; enlaces covalentes C, H, O, N Base de las macromoléculas orgánicas P y S Fosfolípidos, nucleótidos y aminoácidos azufrados Secundarios 1-4 % del peso; forma iónica Na, K, Cl Gradientes de membrana e impulso nervioso Ca y Mg Estructuras esqueléticas y cofactores enzimáticos Oligoelementos Inferiores al 0,1 %; indispensables Fe, I, Zn, Cu Hormonas tiroideas, respiración y catalizadores Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 9 Bioelemento Tipo Función biológica principal Patología por déficit Yodo (I) Oligoelemento Síntesis de las hormonas tiroideas (tiroxina y triyodotironina), reguladoras del metabolismo basal.

Bocio endémico y cretinismo (hipotiroidismo congénito). Calcio (Ca) Secundario Mineralización ósea, coagulación sanguínea, contracción muscular y segundo mensajero celular. Osteoporosis, raquitismo y tetania muscular. Magnesio (Mg) Secundario Cofactor de enzimas dependientes de ATP y estabilizador estructural del anillo de la clorofila. Espasmos neuromusculares y clorosis en vegetales. Cobre (Cu) / Cinc (Zn) Oligoelemento Cofactores de oxidasas respiratorias y enzimas de transcripción (dedos de cinc). Alteraciones del crecimiento y fallos inmunitarios.

El agua: estructura y propiedades fisicoquímicas El agua ( ) es el componente más abundante de la materia viva, constituyendo entre el 65 % y el 90 % del peso de los organismos. Su comportamiento biológico deriva de su particular arquitectura molecular: Esquema del dipolo del agua y formación del puente de hidrógeno. Los dos enlaces covalentes entre el átomo central de oxígeno y los átomos de hidrógeno forman un ángulo de enlace de 104,5°. La elevada electronegatividad del oxígeno atrae hacia sí la nube electrónica, generando una densidad de carga negativa (δ ) junto al oxígeno y dos densidades de carga positiva (δ ) sobre los hidrógenos.

Aunque la molécula es eléctricamente neutra en su cómputo neto, exhibe un marcado carácter dipolar. Esta polaridad permite que cada molécula establezca interacciones electrostáticas débiles denominadas puentes de hidrógeno con hasta cuatro moléculas adyacentes, formando una malla tridimensional fluida. H O 2 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 10 PUENTE DE HIDRÓGENO Atracción electrostática débil que se establece entre un átomo de hidrógeno con carga parcial positiva (δ ) unido a un elemento muy electronegativo (como el oxígeno o el nitrógeno) y el par de electrones solitario de otro átomo electronegativo contiguo.

Propiedades fisicoquímicas y su función vital Elevada fuerza de cohesión y adhesión: Los puentes de hidrógeno mantienen unidas las moléculas entre sí y con las superficies polares. Esto confiere al agua una tensión superficial alta, incompresibilidad volumétrica (que sirve de esqueleto hidrostático en anélidos y dota de turgencia a los tejidos vegetales) y capacidad de capilaridad para el ascenso continuo de la savia bruta por los vasos conductores. Alto calor específico y calor de vaporización: Se requiere suministrar abundante energía térmica para romper la red de puentes de hidrógeno antes de alterar la agitación molecular o cambiar de fase líquida a gas.

Actúa como un amortiguador térmico homeostático frente a cambios externos bruscos y permite la disipación del calor mediante el sudor o la transpiración foliar. Densidad anómala en estado sólido: El agua alcanza su máxima densidad a los 4 °C. Al congelarse, los puentes de hidrógeno fijan una red cristalina abierta y menos densa, haciendo que el hielo flote sobre la superficie acuática y actúe como aislante térmico, lo que posibilita la supervivencia del bentos en masas polares o fluviales frías. Elevada constante dieléctrica: Reduce en gran medida las atracciones electrostáticas entre iones de signo opuesto.

Es el disolvente universal de sustancias iónicas y polares, formando capas de solvatación que dispersan los solutos y facilitan el transporte de nutrientes y productos metabólicos. Bajo grado de ionización: En agua pura a 25 °C, solo una de cada 555 millones de moléculas se halla disociada según el equilibrio dinámico: El producto iónico del agua ( ) define la neutralidad fisiológica ( ), permitiendo al agua participar activamente en reacciones de hidrólisis y condensación.

Las dispersiones coloidales En el citoplasma celular y en los fluidos biológicos, los solutos macromoleculares (proteínas, polisacáridos o partículas con diámetro de 1 a 100 nm) forman dispersiones coloidales dentro de la fase acuosa dispersante. Estas mezclas presentan propiedades particulares: Efecto Tyndall: Turbidez visible debida a la dispersión de la luz al atravesar el coloide. Movimiento browniano: Trayectoria caótica y desordenada de las micelas provocada por los choques incesantes de las moléculas de disolvente, lo que impide su sedimentación rápida por gravedad.

Transición sol-gel y tixotropía: Capacidad reversible de alternar entre un estado líquido fluido (sol) y una masa elástica y viscosa (gel) rica en interacciones macromoleculares. La tixotropía consiste en la pérdida momentánea de viscosidad frente a tensiones mecánicas o agitación. 2H O 2 H O + 3 + OH K = w [H O ][OH ] = 3 + 10 14 pH = 7 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 11 Las sales minerales y la homeostasis iónica Las sales minerales se presentan en dos estados fisicoquímicos diferenciados: Sales precipitadas (insolubles): Sólidos rígidos con función de sostén esquelético o protección mecánica.

Destacan el carbonato cálcico ( ) en conchas de moluscos y exoesqueletos de corales, el fosfato cálcico ( ) en los huesos de vertebrados, y la sílice ( ) en las frústulas de las diatomeas. Sales disueltas (solubles): Totalmente disociadas en sus iones constitutivos (cationes como , , , y aniones como , , , ). Mantienen el grado de salinidad, regulan la actividad enzimática y generan los potenciales eléctricos de membrana celular. Sistemas amortiguadores o soluciones tampón El mantenimiento estricto del pH fisiológico resulta indispensable para evitar la desnaturalización de proteínas enzimáticas y transportadoras.

Los sistemas tampón o buffer son mezclas en equilibrio de un ácido débil y su base conjugada que amortiguan adiciones de protones ( ) o iones hidroxilo ( ): Ósmosis y comportamiento celular La ósmosis es la difusión pasiva de agua a través de una membrana semipermeable desde un compartimento de menor concentración de solutos (hipotónico) hacia otro de mayor concentración (hipertónico), impulsada por la tendencia a igualar las concentraciones a ambos lados.

PROCESO Destino celular en desequilibrio osmótico 1 Medio hi potónico Entrada masiva de agua por ósmosis 2 Turgencia o lisis Turgencia en vegetal; lisis celular en animal 3 Medio hi pertónico Salida continuada de agua celular 4 Plasmólisis o crenación Retracción de la membrana o arruga miento celular CaCO 3 Ca (PO ) 3 4 2 SiO 2 Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl HCO 3 HPO 4 2 SO 4 2 H+ OH Tampón bicarbonato (medio extracelular y sangre): El dióxido de carbono se hidrata reversiblemente para formar ácido carbónico, que se disocia en protón y bicarbonato: Si el medio se acidifica (exceso de ), la reacción se desplaza hacia la izquierda eliminando el exceso de por ventilación pulmonar.

Si el medio se alcaliniza, se disocia más ácido carbónico hacia bicarbonato.

1 CO + 2 H O 2 H CO 2 3 HCO + 3 H+ H+ CO 2 Tampón fosfato (medio intracelular): Opera en el citoplasma amortiguando variaciones internas mediante el equilibrio entre el ion dihidrógeno fosfato (ácido débil) y el monohidrógeno fosfato (base conjugada): 2 H PO + 2 4 H O 2 HPO + 4 2 H O 3 + Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 12 El comportamiento osmótico difiere según la célula posea o carezca de una pared celular rígida externa: Medio circundante Célula vegetal (con pared rígida) Célula animal (sin pared rígida) Consecuencia física sobre la célula Medio hipotónico ( ) Turgencia: Entrada neta de agua; la vacuola central se hincha y presiona la membrana contra la pared vegetal, que resiste la lisis celular.

Hemólisis / Lisis celular: La entrada masiva de agua aumenta de forma crítica el volumen intracelular hasta romper la membrana plasmática. Aumenta el volumen celular y disminuye la presión osmótica interna. Medio isotónico ( ) Equilibrio dinámico: Flujo neto nulo de agua; la célula vegetal conserva una consistencia fisiológica adecuada. Forma normal (eritrocitos bicóncavos): Volumen y presión osmótica en equilibrio homeostático. Volumen y presión osmótica estables sin cambios netos. Medio hipertónico ( ) Plasmólisis: Pérdida de agua; el citoplasma y la vacuola se retraen, provocando el despegamiento de la membrana respecto a la pared.

Crenación: Salida neta de agua; la célula se arruga y reduce ostensiblemente su tamaño celular. Disminuye el volumen celular y se incrementa la presión osmótica intracelular. ERROR FRECUENTE Confundir la presión osmótica con la presión de turgencia. La presión osmótica depende de la concentración de solutos (a mayor cantidad de soluto, mayor presión osmótica o tendencia a atraer agua). La presión de turgencia es la fuerza mecánica real que ejerce el protoplasto vegetal hinchado contra la pared celular celulósica. [soluto] < ext [soluto] int [soluto] = ext [soluto] int [soluto] > ext [soluto] int Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 13 PAU · 2021, ORDINARIA 1.1.

Las biomoléculas y los enlaces químicos: a) Indica qué biomoléculas presentan los siguientes enlaces químicos (1 punto): 1. Glucosídico 2. Peptídico 3. Éster 4. Fosfodiéster 5. Puentes de H Resolución Para responder correctamente a cada apartado se identifica la biomolécula principal portadora de cada tipo de enlace: 1. Enlace glucosídico (u O-glucosídico): Aparece en los glúcidos (hidratos de carbono), uniendo monosacáridos para constituir disacáridos y polisacáridos. 2. Enlace peptídico: Propio de las proteínas (prótidos, péptidos y polipéptidos), enlazando covalentemente el grupo carboxilo de un aminoácido con el grupo amino del siguiente. 3.

Enlace éster: Característico de los lípidos saponificables (como acilglicéridos o grasas, y fosfolípidos), formado por la unión entre un ácido graso y un alcohol. 4. Enlace fosfodiéster: Presente en los ácidos nucleicos (ADN y ARN), enlazando nucleótidos consecutivos mediante un grupo fosfato. 5. Puentes de hidrógeno: Se establecen entre moléculas de agua, en los ácidos nucleicos (manteniendo unidas las bases nitrogenadas complementarias) y en las proteínas (estabilizando las estructuras secundarias como la hélice alfa y la lámina beta).

IDEAS CLAVE Los bioelementos primarios (C, H, O, N, P, S) forman la práctica totalidad de la masa celular gracias a su aptitud para establecer enlaces covalentes estables. La naturaleza dipolar del agua y su red de puentes de hidrógeno determinan su elevado calor específico, densidad anómala en estado sólido y condición de disolvente universal. Las sales minerales precipitadas desempeñan cometidos de soporte estructural, mientras que las solubles regulan la presión osmótica, la actividad enzimática y el potencial eléctrico celular.

El pH fisiológico se estabiliza mediante disoluciones tampón, destacando el sistema bicarbonato en los fluidos extracelulares y el sistema fosfato en el interior citoplasmático. El comportamiento celular ante variaciones osmóticas depende de la presencia de pared celular: un medio hipotónico desencadena turgencia en vegetales pero hemólisis en células animales sin pared. Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 14 COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 1. ¿Por qué un eritrocito estalla en medio hipotónico mientras que una célula de cebolla se mantiene intacta? 2. ¿Cómo actúa el tampón bicarbonato si aumenta bruscamente la concentración de protones en el torrente sanguíneo?

TEMA 1: BASE QUÍMICA DE LA VIDA 2 Glúcidos Los glúcidos (también denominados hidratos de carbono o sacáridos) son biomoléculas orgánicas compuestas fundamentalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno en una proporción aproximada que responde a la fórmula empírica general . De forma minoritaria pueden incorporar nitrógeno, azufre o fósforo (como se introdujo al estudiar la base bioelemental en «Tema 1: Base química de la vida — Bioelementos, agua y sales minerales»). Químicamente se definen como polihidroxialdehídos o polihidroxicetonas, es decir, cadenas carbonadas repletas de grupos hidroxilo ( ) con un único grupo carbonilo funcional: aldehído o cetona.

C H O n 2n n OH Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 15 ESQUEMA Clasificación general de los glúcidos 1. Monosacáridos: estructura y propiedades Los monosacáridos u osas son los monómeros constituyentes de todos los glúcidos y constan de una única cadena de 3 a 7 átomos de carbono. Son sólidos blancos, cristalizables, solubles en agua gracias a la polaridad de sus grupos hidroxilo y de sabor dulce. Químicamente poseen poder reductor, ya que el grupo carbonilo libre puede oxidarse a grupo carboxilo frente a reactivos como el de Fehling o Benedict.

Se clasifican atendiendo a dos criterios combinados: el número de átomos de carbono (triosas, tetrosas, pentosas, hexosas, heptosas) y la naturaleza del grupo carbonilo: Aldosas: el grupo carbonilo es un aldehído ubicado en el carbono terminal (por ejemplo, el gliceraldehído o la glucosa). Cetosas: el grupo carbonilo es una cetona ubicada en un carbono intermedio, típicamente en (por ejemplo, la dihidroxiacetona o la fructosa). 2. Isomería en los monosacáridos La presencia de uno o más carbonos asimétricos o quirales (carbonos unidos a cuatro sustituyentes químicamente diferentes) otorga a los monosacáridos una notable diversidad isomérica.

Monosacáridos Monómeros de 3 a 7 carbonos no hidrolizables Ósidos Moléculas formadas por unión de osas Holósidos Compuestos únicamente por monosacáridos Oligosacáridos De 2 a 10 monosacáridos como disacáridos Polisacáridos Cadenas de más de 10 monosacáridos Heterósidos Glúcido asociado a fracción no glucídica Homopolisacáridos Un solo tipo de monosacárido Heteropolisacáridos Varios tipos distintos de monosacárido C 1 C 2 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 16 CARBONO ASIMÉTRICO Y CENTROS QUIRALES Un átomo de carbono con hibridación enlazado a cuatro sustituyentes distintos genera quiralidad, lo que impide que la molécula sea superponible con su imagen especular y da lugar a estereoisómeros espaciales con distinta orientación tridimensional.

Isomería de función: compuestos con idéntica fórmula molecular pero distinto grupo funcional (por ejemplo, la D-glucosa y la D-fructosa, ambas de fórmula ). Enantiómeros (series D y L): dos moléculas que son imágenes especulares no superponibles entre sí; todos los grupos de sus carbonos asimétricos están invertidos. Por convenio de Fischer, la serie se determina por la posición del hidroxilo del carbono asimétrico más alejado del grupo carbonilo: a la derecha corresponde a la forma D y a la izquierda a la forma L. En los seres vivos predominan de forma casi exclusiva las formas D. Epímeros: estereoisómeros que difieren en la configuración espacial de un único carbono asimétrico.

Por ejemplo, la D-glucosa y la D-galactosa son epímeros en el carbono . Actividad óptica: capacidad física de desviar el plano de la luz polarizada hacia la derecha (dextrógiro, denotado por ) o hacia la izquierda (levógiro, denotado por ). Este comportamiento es independiente de la pertenencia a las series D o L. Cabe destacar que la dihidroxiacetona carece de carbonos quirales y, por consiguiente, es el único monosacárido sin actividad óptica. Esquema de enantiómeros y epímeros en aldotetrosas de 4 carbonos. 3. Ciclación y carbono anomérico En disolución acuosa, las pentosas y las hexosas adoptan preferentemente estructuras cíclicas estables.

La ciclación se produce mediante una reacción intramolecular entre el grupo carbonilo y uno de los grupos hidroxilo distales de la misma cadena, originando un enlace hemiacetal (entre aldehído y alcohol) o hemicetal (entre cetona y alcohol). El ciclo resultante adopta una forma geométrica pentagonal semejante al furano (anillo de furanosa) o hexagonal semejante al pirano (anillo de piranosa). Al cerrarse el anillo, el carbono que albergaba el carbonilo se convierte en un nuevo centro quiral denominado carbono anomérico ( en aldosas y en cetosas).

Esto genera dos nuevos isómeros llamados anómeros: Anómero : el hidroxilo anomérico se sitúa en posición trans respecto al grupo terminal (por convención de Haworth, dibujado hacia abajo en las D-hexopiranosas). sp3 C H O 6 12 6 OH C 4 + C 1 C 2 α CH OH 2 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 17 Anómero : el hidroxilo anomérico se dispone en posición cis respecto al grupo (orientado hacia arriba en las representaciones convencionales). PARA RECORDARLO En la proyección de Haworth para azúcares de la serie D: apunta hacia abajo («al suelo») y apunta hacia arriba («bien alto»). 4.

Monosacáridos de interés biológico y derivados Clase Ejemplos principales Relevancia biológica y función Triosas ( ) D-Gliceraldehído, dihidroxiacetona Intermediarios fosforilados clave en la ruta catabólica celular. Tetrosas ( ) D-Eritrosa Intermediario en rutas anabólicas de síntesis y asimilación de carbono. Pentosas ( ) D-Ribosa, D-ribulosa La ribosa integra nucleótidos y ARN; la ribulosa interviene en la fijación del . Hexosas ( ) D-Glucosa, D-galactosa, D-fructosa La glucosa es el sustrato energético celular universal; la galactosa compone la lactosa; la fructosa es la cetohexosa vegetal más dulce.

Entre los derivados de monosacáridos destacan los ésteres fosfóricos (como la glucosa-6-fosfato), los desoxiazúcares (como la desoxirribosa), los polialcoholes (sorbitol), los azúcares ácidos (ácido glucurónico) y los aminoazúcares (N-acetilglucosamina). 5. El enlace O-glucosídico y los disacáridos El enlace O-glucosídico es el enlace covalente que une monosacáridos entre sí con la pérdida de una molécula de agua. Ocurre mediante la interacción entre el grupo hidroxilo del carbono anomérico del primer monosacárido y un hidroxilo de otro monosacárido. ENLACE MONOCARBONÍLICO VS.

DICARBONÍLICO Monocarbonílico: reacciona el anomérico del primer monosacárido con un alcohólico no anomérico del segundo. La molécula conserva un carbono anomérico libre y mantiene el carácter reductor (maltosa, lactosa, celobiosa). Dicarbonílico: reaccionan entre sí los grupos anoméricos de ambos monosacáridos. Se bloquean ambos carbonos anoméricos y la molécula pierde el carácter reductor (sacarosa). Disacárido Unidades constituyentes y tipo de enlace Carácter reductor Presencia y origen biológico Maltosa Sí (monocarbonílico) Azúcar de malta; producto de la digestión de almidón o glucógeno.

β CH OH 2 α β 3C 4C 5C CO 2 6C OH OH OH α-D-glucopiranosil-(1 4)-α-D-glucopiranosa Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 18 Disacárido Unidades constituyentes y tipo de enlace Carácter reductor Presencia y origen biológico Lactosa Sí (monocarbonílico) Azúcar característico de la leche de los mamíferos. Sacarosa No (dicarbonílico) Azúcar de mesa común, abundante en la caña de azúcar y la remolacha. Celobiosa Sí (monocarbonílico) No aparece libre; se obtiene tras la hidrólisis parcial de la celulosa. 6.

Polisacáridos: homopolisacáridos y heteropolisacáridos Los polisacáridos son polímeros de alto peso molecular formados por más de diez monosacáridos unidos por enlaces O-glucosídicos. No son solubles en agua en sentido estricto (pueden formar dispersiones coloidales), carecen de sabor dulce y no manifiestan poder reductor. La orientación del enlace influye drásticamente en su conformación tridimensional y destino biológico: Polisacáridos de reserva (enlace ): los enlaces flexionan la cadena facilitando una conformación helicoidal abierta y compacta, idónea para el acúmulo de glucosa intracelular sin comprometer drásticamente la presión osmótica.

Polisacáridos estructurales (enlace ): los enlaces fuerzan una disposición en la que cada monómero rota respecto a sus vecinos, originando hebras rectilíneas paralelas unidas densamente por multitud de puentes de hidrógeno, muy resistentes a tensiones mecánicas y al ataque enzimático convencional. Diagrama tridimensional de cadenas de amilosa y ramificaciones de amilopectina. Homopolisacáridos de reserva energética Almidón: reserva energética vegetal, almacenada en amiloplastos de raíces, semillas y tubérculos. Es una mezcla de dos polímeros: Amilosa ( ): cadenas helicoidales lineales no ramificadas de glucosas unidas por enlaces .

Amilopectina ( ): cadena principal con enlaces y puntos de ramificación mediante enlaces cada monómeros. Glucógeno: reserva energética animal acumulada en hepatocitos y músculo esquelético. Presenta una arquitectura molecular idéntica a la amilopectina pero con una ramificación sensiblemente β-D-galactopiranosil-(1 4)-β-D-glucopiranosa α-D-glucopiranosil-(1 2)-β-D-fructofuran sido o ˊ β-D-glucopiranosil-(1 4)-β-D-glucopiranosa α α(1 4) β β(1 4) 180 20-30 % α(1 4) 70-80 % α(1 4) α(1 6) 15-30 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 19 mayor (cada monómeros), lo que multiplica los extremos libres para una rápida movilización glucolítica.

Dextranos: polímeros bacterianos ramificados con uniones y ramas en , o . Homopolisacáridos estructurales Celulosa: polímero lineal de moléculas de unidas por enlaces . Las cadenas se asocian en paralelo mediante enlaces de hidrógeno intracatenarios e intercatenarios formando micelas, que a su vez se agrupan en microfibrillas y fibras de enorme resistencia en la pared celular vegetal. Quitina: polímero lineal de con enlaces . Constituye el exoesqueleto de artrópodos y la pared celular en hongos. Heteropolisacáridos y heterósidos Los heteropolisacáridos contienen dos o más monosacáridos diferentes.

Sobresalen el agar-agar (extraído de algas rojas para medios de cultivo), las gomas vegetales y los glicosaminoglicanos o mucopolisacáridos (el ácido hialurónico, de función lubricante; el condroitín sulfato en cartílagos y tendones; y la heparina, un potente anticoagulante tisular). Los heterósidos resultan de acoplar una porción glucídica con una fracción no glucídica (aglucón), como los glicolípidos (cerebrósidos y gangliósidos en el tejido nervioso), las glicoproteínas (inmunoglobulinas, receptores de membrana) y diversos principios activos vegetales con efecto cardiotónico o cianogénico. 7.

Análisis nutricional: glúcidos simples frente a complejos En las tablas de etiquetado nutricional obligatorio, los glúcidos se desglosan en hidratos de carbono totales, de los cuales se especifica la cantidad de «azúcares» (monosacáridos y disacáridos libres) y la «fibra alimentaria» (polisacáridos no digeribles como celulosa y pectinas). El consumo de azúcares libres provoca picos bruscos de glucemia e insulinemia, asociados al desarrollo de sobrepeso y resistencia a la insulina. En contraposición, los polisacáridos complejos de absorción lenta y la fibra vegetal mejoran la motilidad intestinal, estabilizan la glucosa en sangre y reducen la absorción del colesterol.

8-12 α(1 6) 1 2 1 3 1 4 β-D-glucosa β(1 4) N-acetil-β-D-glucosamina β(1 4) Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 20 IDEAS CLAVE Los monosacáridos son polihidroxialdehídos o polihidroxicetonas que poseen carácter reductor gracias a su carbonilo libre. La presencia de carbonos asimétricos genera quiralidad, permitiendo la existencia de enantiómeros (series D/L) y epímeros. La ciclación en piranosa o furanosa crea el carbono anomérico, dando lugar a los anómeros y . El enlace O-glucosídico monocarbonílico preserva la capacidad reductora, mientras que el dicarbonílico la anula por completo.

Los enlaces aportan una función de reserva hidrolizable (almidón, glucógeno), mientras que los enlaces forman redes lineales de gran soporte estructural (celulosa, quitina). COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 3. ¿Por qué la sacarosa no presenta carácter reductor mientras que la maltosa sí lo conserva? 4. ¿Qué diferencia geométrica y funcional distingue a los enlaces y ? TEMA 7: INMUNOLOGÍA 3 Eosinófilos y basófilos en la defensa innata Regulación de la glucemia: insulina y glucagón La glucemia es la concentración de glucosa en sangre.

En ayunas se mantiene aproximadamente entre 70 y 100 mg/dL gracias a dos hormonas del páncreas endocrino (islotes de Langerhans) que actúan de forma opuesta: Hormona Células que la producen Cuándo se libera Efecto Insulina Células β Glucemia alta (tras comer) Facilita la entrada de glucosa en músculo y tejido adiposo; estimula la síntesis de glucógeno y de lípidos. Baja la glucemia Glucagón Células α Glucemia baja (ayuno) Estimula la degradación del glucógeno hepático y la síntesis de glucosa. Sube la glucemia Para el almacenamiento en forma de glucógeno, véase «Tema 1: Base química de la vida — Glúcidos».

α β α β α(1 4) β(1 4) Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 21 PROCESO Regulación de la glucemia tras comer Diabetes mellitus DEFINICIÓN La diabetes mellitus es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por hiperglucemia mantenida por fallo de la insulina: o no se produce, o los tejidos no responden a ella.

Tipo 1 Tipo 2 Causa Destrucción autoinmune de las células β: no hay insulina Resistencia a la insulina: hay hormona, pero las células responden mal; con el tiempo el páncreas se agota Aparición típica Infancia o juventud Edad adulta (cada vez antes) Factores Genéticos e inmunitarios; no depende de la dieta Obesidad, sedentarismo, dieta rica en azúcares, predisposición genética Tratamiento Insulina inyectada siempre Dieta, ejercicio y fármacos; insulina en fases avanzadas Frecuencia Minoritaria La gran mayoría de los casos ¿Por qué el exceso de azúcares simples aumenta el riesgo de tipo 2?

Se absorben muy deprisa y provocan picos de glucemia que obligan al páncreas a liberar mucha insulina una y otra vez. Además, el excedente energético se convierte en grasa (véase «Tema 1: Base química de la vida — Lípidos»); la obesidad abdominal favorece la resistencia a la insulina. La hiperglucemia crónica daña vasos sanguíneos, riñones, retina y nervios.

Ingesta de glúcidos La digestión libera glucosa que pasa a la sangre 1 Glucemia alta Sube la concentración de glucosa en sangre 2 Células β liberan insulina Los islotes pancreáticos detectan el aumento 3 Captación y almacenamiento Músculo y tejido adiposo captan glucosa; se forma glucógeno 4 Glucemia normal La concentración vuelve a su valor habitual 5 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 22 CAUSAS Y CONSECUENCIAS Exceso de azúcares libres Picos repetidos de glucemia e insulina Obesidad Favorece la resistencia a la insulina Sedentarismo Menor consumo de glucosa por el músculo Predisposición genética Diabetes tipo 2 Hiperglucemia crónica Glucosa alta mantenida en sangre Daño en órganos Vasos, riñones, retina y nervios ERROR FRECUENTE Decir que la diabetes tipo 1 la provoca comer mucho azúcar.

Es autoinmune; la relacionada con el estilo de vida es la tipo 2. Azúcares libres frente a glúcidos complejos Los azúcares libres son monosacáridos y disacáridos añadidos a los alimentos más los presentes en miel, siropes y zumos. La OMS recomienda que aporten menos del 10 % de la energía diaria (idealmente menos del 5 %). Los polisacáridos complejos, como el almidón de cereales integrales y legumbres, se digieren poco a poco y liberan glucosa de forma gradual. El índice glucémico (IG) mide cuánto y qué rápido sube la glucemia un alimento, comparado con la glucosa pura (IG = 100). Alto IG: pan blanco, refrescos; bajo IG: legumbres, verduras. La fibra, las grasas y las proteínas lo reducen.

Al leer una etiqueta nutricional: el apartado «hidratos de carbono» incluye una línea «de los cuales azúcares», que indica los simples; conviene compararlos por cada 100 g y revisar la lista de ingredientes, ordenada de mayor a menor cantidad (jarabe de glucosa-fructosa, dextrosa o sacarosa son azúcares añadidos). Fibra alimentaria Es el conjunto de polisacáridos de la pared celular vegetal (celulosa, hemicelulosa y pectinas) que el ser humano no puede digerir, porque carece de enzimas capaces de romper sus enlaces (véase «Tema 1: Base química de la vida — Glúcidos»). Beneficios: Aumenta el volumen de las heces y acelera el tránsito intestinal, previniendo el estreñimiento.

Retiene agua y produce saciedad, lo que ayuda a controlar el peso. Ralentiza la absorción de glucosa (menor IG) y reduce la de colesterol. Alimenta a la microbiota intestinal beneficiosa. Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 23 Dieta equilibrada Una dieta equilibrada aporta la energía que el organismo gasta (metabolismo basal más actividad física) y todos los nutrientes esenciales. Si el aporte supera al gasto, el exceso se almacena como grasa; si es menor, se pierde peso.

Reparto orientativo de la energía: Macronutriente % de la energía Fuentes preferibles Glúcidos 50-55 % (sobre todo complejos) Cereales integrales, legumbres, fruta Lípidos 30-35 % Aceite de oliva, frutos secos, pescado Proteínas 10-15 % Legumbres, huevos, pescado, carne Además debe incluir vitaminas y minerales (calcio, hierro, yodo…), que no aportan energía pero son imprescindibles como cofactores y reguladores, fibra y agua suficiente. Se consigue con variedad: abundantes frutas, verduras y alimentos de origen vegetal, y poco ultraprocesado. IDEAS CLAVE La insulina (células β) baja la glucemia y el glucagón (células α) la sube.

La diabetes tipo 1 es autoinmune y sin insulina; la tipo 2 se debe a resistencia a la insulina ligada a obesidad y sedentarismo. Los azúcares libres elevan rápido la glucemia (alto índice glucémico) y su exceso favorece obesidad y diabetes tipo 2. La fibra (celulosa, hemicelulosa, pectinas) no se digiere, pero mejora el tránsito, da saciedad y reduce la absorción de glucosa y colesterol. Dieta equilibrada: aporte energético ajustado al gasto, unos 50-55 % glúcidos, 30-35 % lípidos y 10-15 % proteínas, más vitaminas y minerales. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 5. ¿Qué diferencia fundamental hay entre la diabetes tipo 1 y la tipo 2? 6. ¿Por qué la fibra reduce el índice glucémico de una comida?

7. ¿Qué línea de una etiqueta indica los azúcares simples? TEMA 1: BASE QUÍMICA DE LA VIDA 4 Lípidos Los lípidos constituyen un grupo de biomoléculas orgánicas muy heterogéneas compuestas primordialmente por carbono, hidrógeno y oxígeno, aunque frecuentemente integran fósforo, nitrógeno y azufre. Comparten dos características físicas distintivas: ser untuosas al tacto y resultar prácticamente insolubles en agua, disolviéndose con facilidad en disolventes apolares u orgánicos Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 24 (como éter, cloroformo o benceno).

Sus cometidos biológicos son esenciales y abarcan el almacenamiento de energía a largo plazo, la arquitectura de las membranas celulares y funciones de regulación fisiológica (actuando como hormonas, vitaminas y mensajeros químicos). ESQUEMA Clasificación general de los lípidos Clasificación general y ácidos grasos La presencia o ausencia de ácidos grasos en su estructura molecular determina la división de los lípidos en dos grandes familias: Lípidos saponificables: contienen ácidos grasos unidos mediante enlaces éster. Al ser sometidos a hidrólisis alcalina producen sales de ácidos grasos (jabones).

Se subdividen en simples (acilglicéridos y ceras, constituidos únicamente por alcohol y ácidos grasos) y complejos (fosfolípidos y esfingolípidos, que incorporan restos de fosfato, glúcidos o aminoalcoholes). Lípidos insaponificables: carecen de ácidos grasos y enlaces éster, por lo que no originan jabones. Incluyen terpenos, esteroides y eicosanoides. Los ácidos grasos son ácidos monocarboxílicos de cadena hidrocarbonada alifática lineal, habitualmente con un número par de átomos de carbono (de 10 a 22).

Su rasgo físico-químico fundamental es el carácter anfipático: poseen una «cabeza» polar carboxílica (-COOH) de naturaleza hidrófila y una larga «cola» hidrocarbonada apolar de comportamiento hidrófobo.

Lípidos saponificables Contienen ácidos grasos y enlaces éster Lípidos simples Solo alcohol y ácidos grasos (grasas, ceras) Lípidos complejos Fosfolípidos y esfingolípidos de membrana Lípidos insaponificables Carecen de ácidos grasos y enlaces éster Terpenos Polímeros de isopreno (esencias, vitaminas) Esteroides Derivados del esterano (colesterol, hormonas) Eicosanoides Derivados del ácido araquidónico (prostaglandinas) Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 25 Estructura del ácido palmítico y su carácter anfipático. Tipo de ácido graso Estructura química Empaquetamiento y punto de fusión Ejemplos biológicos Saturados Solo enlaces simples ( ). Cadena lineal en zigzag.

Empaquetamiento ordenado y compacto mediante fuerzas de Van der Waals; punto de fusión elevado (sólidos a temperatura ambiente). Ácido palmítico (16C), ácido esteárico (18C). Insaturados Presentan uno o más dobles enlaces ( ). Los dobles enlaces adoptan configuración cis y generan flexiones o «codos» en la cadena, dificultando el empaquetamiento; punto de fusión bajo (líquidos a temperatura ambiente). Ácido oleico (18C:1), ácido linoleico (18C:2).

ÁCIDOS GRASOS ESENCIALES Son aquellos ácidos grasos poliinsaturados (como el ácido linoleico o el linolénico) que los animales no pueden sintetizar por vía metabólica directa y deben incorporar obligatoriamente a través de la dieta para un correcto desarrollo fisiológico (denominados históricamente vitamina F). Reacciones de esterificación y saponificación Los ácidos grasos participan en dos reacciones químicas cardinales para la bioquímica celular y la industria química: C C C = C Esterificación: un ácido graso se une covalentemente a un grupo hidroxilo ( ) de un alcohol mediante un enlace éster, liberando una molécula de agua ( ).

1 OH R COOH + HO R R CO O R + H O 2 Saponificación: es la hidrólisis en medio básico alcalino de un éster lipídico (empleando bases fuertes como hidróxido de sodio, NaOH, o hidróxido de potasio, KOH). La reacción de saponificación descompone el lípido rindiendo el alcohol original y sales sódicas o potásicas de los ácidos grasos, comúnmente conocidas como jabones. 2 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 26 Esquema químico de las reacciones de esterificación y saponificación.

Lípidos saponificables: simples y complejos Acilglicéridos y ceras Los acilglicéridos (o grasas neutras) resultan de la esterificación de la glicerina (propanotriol) con una, dos o tres moléculas de ácidos grasos, formando respectivamente monoacilglicéridos, diacilglicéridos y triacilglicéridos (o triglicéridos). Al estar todos los grupos hidroxilo de la glicerina comprometidos en enlaces éster, los triglicéridos son moléculas completamente apolares e insolubles en agua.

Representan la mayor reserva energética concentrada del organismo (más del doble de kilocalorías por gramo que los glúcidos; véase «Tema 3: Metabolismo celular — Catabolismo y respiración celular» para su degradación por beta-oxidación): Grasas animales (sebos y mantecas): formadas predominantemente por ácidos grasos saturados; sólidas a temperatura ambiente, se acumulan en los adipocitos del tejido adiposo y actúan además como aislante térmico y protección mecánica. Grasas vegetales (aceites): ricas en ácidos grasos insaturados; líquidas a temperatura ambiente, almacenadas preferentemente en vacuolas y semillas.

Las ceras son ésteres formados por un ácido graso de cadena larga y un monoalcohol alifático también de cadena lineal y elevada longitud. Al poseer sendos extremos intensamente hidrófobos, son insolubles en agua y cumplen una función impermeabilizante y de protección frente a la desecación (ceras cuticulares en hojas y frutos, plumas de aves, lanolina de la lana de oveja o espermaceti).

Lípidos complejos de membrana: fosfolípidos y esfingolípidos Los fosfolípidos (específicamente los fosfoglicéridos) constan de una molécula de glicerina esterificada en sus carbonos 1 y 2 por dos ácidos grasos (uno frecuentemente saturado y otro insaturado), mientras que su carbono 3 está unido a un grupo fosfato, el cual se enlaza habitualmente a un sustituyente polar o aminoalcohol (colina, etanolamina, serina). Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 27 Estructura molecular esquemática de un fosfoglicérido.

Debido a su marcado comportamiento anfipático, los fosfolípidos no se disuelven en medio acuoso, sino que se autoorganizan espontáneamente reduciendo el contacto entre sus colas apolares y el agua: Bicapas lipídicas: las cabezas polares contactan con el medio acuoso intra y extracelular mientras las colas hidrófobas quedan enfrentadas en el interior. Constituyen la matriz básica estructural de las membranas biológicas (véase «Tema 2: Biología celular — Organización celular, membrana y transporte»). Micelas: agregados esféricos monocapa donde las colas apolares se dirigen hacia el centro y las cabezas quedan expuestas hacia la fase acuosa.

Liposomas: vesículas esféricas huecas delimitadas por una bicapa lipídica que encierra un compartimento acuoso interior, ampliamente explotadas en farmacología y cosmética como transportadores dirigidos de principios activos. Los esfingolípidos no contienen glicerina, sino esfingosina (un aminoalcohol de 18 carbonos). La unión del grupo amino de la esfingosina con un ácido graso mediante un enlace amida produce una ceramida, que constituye la unidad base. Según el grupo polar unido a la ceramida se dividen en: Esfingomielinas: la ceramida se enlaza a fosfocolina o fosfoetanolamina. Son componentes primordiales de la vaina de mielina que recubre los axones neuronales en el tejido nervioso.

Glucoesfingolípidos: la ceramida se une a glúcidos mediante enlace O-glucosídico (carecen de fosfato). Se diferencian en cerebrósidos (unidos a un monosacárido simple, abundantes en el sistema nervioso) y gangliósidos (unidos a un oligosacárido ramificado complejo). Participan en el glucocálix como marcadores de superficie, especificidad del grupo sanguíneo y receptores para el reconocimiento o anclaje de toxinas y patógenos. Lípidos insaponificables Carecen de ácidos grasos en su estructura y no producen reacciones de saponificación. Destacan tres grupos: Terpenos (o isoprenoides): polímeros formados por la condensación de unidades de isopreno (2- metilbuta-1,3-dieno).

Comprenden esencias vegetales, vitaminas liposolubles y pigmentos fotosintéticos accesorios (carotenoides). Esteroides: compuestos derivados del esterano (ciclopentanoperhidrofenantreno). Se dividen en: Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 28 Esteroles: destaca el colesterol, lípido que se integra en las membranas celulares de los animales donde sus anillos rígidos regulan la fluidez de la bicapa lipídica frente a cambios térmicos amortiguando transiciones de fase bruscas.

Es precursor de la vitamina D (implicada en el metabolismo y absorción de calcio y fósforo; su déficit produce raquitismo) y de las sales y ácidos biliares (emulsionantes de grasas en el tubo digestivo). Hormonas esteroideas: incluyen hormonas sexuales (testosterona en el macho; estrógenos y progesterona en la hembra) y corticoides. Eicosanoides: derivados del ácido araquidónico (ácido graso poliinsaturado de 20 carbonos). Incluyen prostaglandinas (moduladoras de la respuesta inflamatoria, mediadoras del dolor y reguladoras de la presión sanguínea) y tromboxanos (agregación plaquetaria y trombogénesis).

IDEAS CLAVE Los lípidos saponificables contienen ácidos grasos esterificados y rinden sales de ácidos grasos (jabones) mediante hidrólisis alcalina. El carácter anfipático de los ácidos grasos y fosfolípidos condiciona la formación espontánea de bicapas lipídicas, micelas y liposomas en medio acuoso. Los dobles enlaces cis de los ácidos grasos insaturados introducen codos en la cadena que disminuyen su empaquetamiento e inducen un punto de fusión más bajo. Los triglicéridos actúan como reserva energética a largo plazo y aislantes, mientras que los fosfoglicéridos y esfingolípidos desempeñan funciones estructurales y de reconocimiento de membrana.

El colesterol es un esteroide que modula la fluidez térmica de las membranas celulares en animales y sirve de precursor para hormonas esteroideas, vitamina D y ácidos biliares. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 8. ¿Por qué los aceites vegetales son líquidos a temperatura ambiente mientras que los sebos animales son sólidos? 9. ¿Qué diferencia química básica existe entre un lípido saponificable y uno insaponificable? TEMA 7: INMUNOLOGÍA 5 Características de la respuesta inmunitaria adaptativa Terpenos o isoprenoides Los terpenos son lípidos insaponificables: no tienen ácidos grasos, así que no forman jabones.

Se construyen uniendo moléculas de isopreno (2-metil-1,3-butadieno), una unidad de 5 átomos de carbono. Por eso su número de carbonos es siempre un múltiplo de 5, y ese número sirve para clasificarlos. Suelen tener muchos dobles enlaces conjugados, lo que explica que muchos de ellos absorban luz y tengan color. Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 29 Tipo Unidades de isopreno Carbonos Ejemplos y función Monoterpenos 2 10 Mentol, limoneno, geraniol: esencias y aromas vegetales Sesquiterpenos 3 15 Farnesol, componente de aceites esenciales Diterpenos 4 20 Fitol: cadena que ancla la clorofila a la membrana del tilacoide.

Vitaminas liposolubles A (visión), E (antioxidante) y K (coagulación), de naturaleza diterpénica o con una cadena derivada del fitol Triterpenos 6 30 Escualeno, precursor del colesterol Tetraterpenos 8 40 Carotenoides: β-caroteno (anaranjado, precursor de la vitamina A) y xantofilas (amarillas). Son pigmentos fotosintéticos accesorios: captan luz que la clorofila no absorbe y la protegen del exceso de luz Politerpenos Muchas Cientos o miles Caucho natural PARA RECORDARLO Divide los carbonos entre 5 y obtienes las unidades de isopreno: fitol, 20 C, son 4 unidades (diterpeno); β-caroteno, 40 C, son 8 unidades (tetraterpeno).

El prefijo cuenta parejas de isoprenos: di = 2 parejas, tetra = 4 parejas. Hidrólisis enzimática por lipasas frente a saponificación Los triglicéridos (véase «Tema 1: Base química de la vida — Lípidos») pueden romperse por sus enlaces éster de dos formas, y el examen pide distinguirlas. En el organismo actúan las lipasas, enzimas como la lipasa pancreática en el intestino o las lipasas del tejido adiposo. Hidrolizan los enlaces éster con agua y liberan ácidos grasos y glicerina, no jabones. En la saponificación, en cambio, se usa una base fuerte en caliente, y el ácido graso queda como sal (el jabón).

Hidrólisis por lipasas Saponificación Dónde En los seres vivos (digestión, movilización de reservas) En el laboratorio o la industria Agente Enzima (lipasa) + agua, a temperatura corporal Base fuerte (NaOH o KOH) + calor Productos Glicerina + ácidos grasos libres Glicerina + sales sódicas o potásicas de ácidos grasos (jabones) Especificidad Alta: solo actúa sobre su sustrato Ninguna: afecta a cualquier éster de ácido graso Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 30 ERROR FRECUENTE Decir que en la digestión «se saponifican» las grasas.

En el intestino no se forman jabones: las sales biliares solo emulsionan la grasa (la dividen en gotitas) para que las lipasas tengan más superficie sobre la que actuar. Fosfoglicéridos frente a esfingolípidos: fosfatidilcolina y esfingomielina Ambos son lípidos de membrana anfipáticos con colina en la cabeza polar, pero su «esqueleto» es distinto: Fosfatidilcolina (lecitina) Esfingomielina Grupo Fosfoglicérido (glicerofosfolípido) Esfingolípido (esfingofosfolípido) Alcohol base Glicerina Esfingosina, un aminoalcohol de cadena larga Unión de los ácidos grasos Dos ácidos grasos por enlace éster Un ácido graso por enlace amida al grupo amino (forma la ceramida).

La propia cadena de la esfingosina actúa como segunda «cola» Cabeza polar Fosfato + colina Fosfato + colina Dónde abunda Todas las membranas Membrana plasmática; muy abundante en la vaina de mielina Esta diferencia influye en la fluidez de la membrana. Los fosfoglicéridos suelen llevar un ácido graso insaturado: sus dobles enlaces cis forman codos que separan las cadenas y hacen la bicapa más fluida. La esfingomielina tiene cadenas largas y casi siempre saturadas, que se empaquetan muy juntas, sobre todo junto al colesterol. Así, las zonas ricas en esfingomielina son más ordenadas y menos fluidas.

El ácido araquidónico El ácido araquidónico es un ácido graso poliinsaturado de 20 carbonos con 4 dobles enlaces, de la serie omega-6. Se clasifica entre los ácidos grasos esenciales, como el linoleico y el linolénico: los animales no pueden obtenerlo de novo y depende de la dieta, ya sea directamente o a partir del linoleico. Forma parte de los fosfolípidos de membrana. Además, es el precursor de los eicosanoides (prostaglandinas, tromboxanos y leucotrienos), que intervienen en la inflamación, el dolor y la coagulación. Colesterol, lipoproteínas y placas de ateroma El colesterol y los triglicéridos son insolubles en el plasma.

Por eso viajan dentro de lipoproteínas: partículas con un núcleo de lípidos apolares y una envoltura de fosfolípidos, colesterol libre y proteínas (apoproteínas). Dos de ellas son clave: Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 31 LDL (lipoproteínas de baja densidad): llevan colesterol desde el hígado a los tejidos; es el colesterol «malo» (véase «Tema 5: Genética molecular — Mutaciones y alteraciones genéticas»). HDL (lipoproteínas de alta densidad): devuelven el colesterol sobrante al hígado; es el colesterol «bueno».

Con colesterol LDL elevado se pone en marcha la formación de la placa: PROCESO Formación de la placa de ateroma La placa estrecha la luz de la arteria y la vuelve rígida (aterosclerosis). Si se rompe, se forma un trombo que puede obstruir por completo el vaso: en las coronarias provoca un infarto de miocardio, y en el cerebro un ictus. Relación con la dieta. Las carnes rojas, los embutidos y los lácteos enteros aportan colesterol y, sobre todo, ácidos grasos saturados, que elevan el colesterol LDL. Un exceso de triglicéridos en sangre, ligado a dietas ricas en grasas y azúcares, también aumenta el riesgo cardiovascular.

Por el contrario, sustituir grasas saturadas por insaturadas (aceite de oliva, frutos secos, pescado azul) ayuda a mantener un perfil lipídico más favorable. Exceso de LDL Colesterol LDL elevado en sangre por dieta rica en grasas saturadas 1 Depósito en la pared Las LDL penetran en la pared interna de la arteria y se oxidan 2 Células espumosas Los macrófagos fagocitan el colesterol y se cargan de lípidos 3 Placa de ateroma Lípidos, células, tejido fibroso y calcio forman la placa 4 Obstrucción arterial Se estrecha la luz arterial; un trombo puede causar infarto o ictus 5 Apuntes de Biología EBAU Murcia: temario, esquemas y tests 32 IDEAS CLAVE Los…

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