Examen de Portugués PAU Madrid 2023 · Extraordinaria

TEXTO A

Leia atentamente o texto:

Em 1626, num gelado abril, o filósofo e pioneiro do método científico Francis Bacon cavalgava pelas ruas nevadas de Londres quando surgiu uma pergunta invulgar na sua mente: o frio ajudaria a preservar melhor uma galinha morta? Tendo comprado aves aos vizinhos, encheu-as de neve para ver o que aconteceria. Ao fazê-lo apanhou uma constipação, que degenerou em infeção pulmonar e morreu. Esta história, difundida pelo filósofo Thomas Hobbes (e talvez apócrifa), ilustra os dois lados da curiosidade: o vício e a virtude.

A curiosidade é a força motriz da ciência, da exploração e da descoberta e, nesse sentido, um fator-chave, juntamente com a inteligência, do sucesso da espécie humana. Individualmente, é também uma qualidade maravilhosa que dá paixão e significado à existência.

No mundo moderno, onde não faltam distrações, afigura-se útil saber aproveitar ao máximo a curiosidade, sem cair nas armadilhas. À medida que um ser humano cresce, rapidamente o seu interesse se expande muito além do seu ambiente imediato. Podemos, então, apaixonar-nos por temas abstratos, como a matemática ou a filosofia. O objeto da nossa curiosidade, muitas vezes, pode ter utilidade instantânea.

O senso comum diz-nos que somos mais curiosos perante uma lacuna de informação, um mistério não resolvido ou uma pergunta sem resposta. E, tal como acontece com as crianças pequenas, cuja atenção é mais fortemente captada quando a incerteza é moderada, a dimensão da falta de informação também é importante para os adultos. Se a ignorância é demasiado grande, a pergunta parece demasiado intimidante e a resposta, inacessível; se, por outro lado, as incógnitas forem muito poucas, podemos perder o interesse nestes pequenos detalhes. É entre os dois extremos, quando confrontados com algo incrível e útil sem ser totalmente estranho que a nossa curiosidade é estimulada.

A curiosidade estimula a memória, mas também a criatividade: vários estudos sugerem que estas duas capacidades estão moderadamente correlacionadas. Se o nexo de causalidade ainda está por provar, a curiosidade poderia muito bem, ao pressionar-nos a recolher informações e explorar novos campos, funcionar como um impulso à criatividade. Com efeito, graças à curiosidade, temos mais probabilidade de encontrar factos, ideias e formas de pensar que, perante um problema difícil, nos ajudem a descobrir novas formas de o abordar, ou mesmo de o resolver.

Memória reforçada e talento para a inovação: visto assim, é tentador cultivar, deliberada e constantemente, a curiosidade. Mas cuidado, porque há riscos!

As primeiras armadilhas são as mais óbvias: distração e perda de tempo.

En: “Ser curioso dá superpoderes”, Courrier Internacional, fevereiro 2023, pp.48-51 (texto adaptado)

A.1. Após uma leitura atenta, diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que se seguem. Justifique a sua resposta com uma afirmação do texto. (3 pontos)

a)

A curiosidade não é um elemento essencial para a evolução da ciência.

b)

Conforme crescemos tendemos a circunscrever a nossa curiosidade a interesses específicos.

c)

A curiosidade contribui para melhorar a memória.

A.2. Escreva as seguintes frases na Voz Passiva:

[2 puntos]

a)

Francis Bacon comprou aves aos vizinhos para ver o que acontecia.

b)

A curiosidade impulsa a ciência.

c)

A distração e a perda de tempo poderão prejudicar as pessoas.

d)

A curiosidade dá paixão e significado à existência.

A.3. Escreva por extenso os seguintes numerais:

[2 puntos]

a)

416

b)

832

c)

521

d)

101

TEXTO A

Leia atentamente o texto:

Em 1626, num gelado abril, o filósofo e pioneiro do método científico Francis Bacon cavalgava pelas ruas nevadas de Londres quando surgiu uma pergunta invulgar na sua mente: o frio ajudaria a preservar melhor uma galinha morta? Tendo comprado aves aos vizinhos, encheu-as de neve para ver o que aconteceria. Ao fazê-lo apanhou uma constipação, que degenerou em infeção pulmonar e morreu. Esta história, difundida pelo filósofo Thomas Hobbes (e talvez apócrifa), ilustra os dois lados da curiosidade: o vício e a virtude.

A curiosidade é a força motriz da ciência, da exploração e da descoberta e, nesse sentido, um fator-chave, juntamente com a inteligência, do sucesso da espécie humana. Individualmente, é também uma qualidade maravilhosa que dá paixão e significado à existência.

No mundo moderno, onde não faltam distrações, afigura-se útil saber aproveitar ao máximo a curiosidade, sem cair nas armadilhas. À medida que um ser humano cresce, rapidamente o seu interesse se expande muito além do seu ambiente imediato. Podemos, então, apaixonar-nos por temas abstratos, como a matemática ou a filosofia. O objeto da nossa curiosidade, muitas vezes, pode ter utilidade instantânea.

O senso comum diz-nos que somos mais curiosos perante uma lacuna de informação, um mistério não resolvido ou uma pergunta sem resposta. E, tal como acontece com as crianças pequenas, cuja atenção é mais fortemente captada quando a incerteza é moderada, a dimensão da falta de informação também é importante para os adultos. Se a ignorância é demasiado grande, a pergunta parece demasiado intimidante e a resposta, inacessível; se, por outro lado, as incógnitas forem muito poucas, podemos perder o interesse nestes pequenos detalhes. É entre os dois extremos, quando confrontados com algo incrível e útil sem ser totalmente estranho que a nossa curiosidade é estimulada.

A curiosidade estimula a memória, mas também a criatividade: vários estudos sugerem que estas duas capacidades estão moderadamente correlacionadas. Se o nexo de causalidade ainda está por provar, a curiosidade poderia muito bem, ao pressionar-nos a recolher informações e explorar novos campos, funcionar como um impulso à criatividade. Com efeito, graças à curiosidade, temos mais probabilidade de encontrar factos, ideias e formas de pensar que, perante um problema difícil, nos ajudem a descobrir novas formas de o abordar, ou mesmo de o resolver.

Memória reforçada e talento para a inovação: visto assim, é tentador cultivar, deliberada e constantemente, a curiosidade. Mas cuidado, porque há riscos!

As primeiras armadilhas são as mais óbvias: distração e perda de tempo.

En: “Ser curioso dá superpoderes”, Courrier Internacional, fevereiro 2023, pp.48-51 (texto adaptado)

A.4. Segundo o texto, a curiosidade estimula a memória e a criatividade. Concorda com esta afirmação? Justifique a sua resposta e exponha algum exemplo que fundamente a sua opinião. O seu texto deve ter uma extensão de 150 a 200 palavras, aproximadamente. (3 pontos)

B.1. Após uma leitura atenta, diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que se seguem. Justifique a sua resposta com uma afirmação do texto. (3 puntos)

a)

No dia 18 de fevereiro comemora-se o Dia Internacional do Riso.

V

F

b)

O sorriso é um dos traços de personalidade em que reparamos quando conhecemos uma pessoa pela primeira vez.

V

F

c)

A higiene oral aumenta a confiança das pessoas.

V

F

B.2. Passe para o pretérito perfeito simples os verbos retirados do texto. (2 puntos)

a)

b)

c)

d)

B.3. Escreva por extenso a resposta à seguinte pergunta: Que horas são? (2 puntos)

a)

b)

c)

d)

B.4. "Dizem que a primeira impressão é a que fica". Na sociedade atual as pessoas vivem obcecadas com a imagem, recorrem ao uso de filtros e, inclusivé, de cirurgias estéticas para dar uma imagem idealizada de si. Acha que uma imagem vale mais do que mil palavras, como diz a sabedoria popular? Ou o mais importante é conhecer o outro no seu todo? Escreva um texto de 150 a 200 palavras, aproximadamente, onde expõe a sua opinião sobre este assunto. (3 puntos)