Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays

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APUNTES INGLÉS EvAU Comunidad de Madrid AprenAI 2026-2027 Tiempos verbales, stative verbs, reported speech y conectores, y cómo escribir el opinion y el for and against essay. Con esquemas, tests y resumen. APREN.AI Índice Tema 1: Gramática 1 Tiempos de presente y stative verbs 5 1. Present Simple: Morfología, Usos y Expresiones Temporales 5 2. Present Continuous: Estructura, Dinamismo y Usos Especiales 6 3. Stative Verbs: Naturaleza Semántica y Dualidad Funcional 7 4.

Patrones de Complementación: Gerundios e Infinitivos 9 2 Preposiciones dependientes y preposiciones de tiempo La regla que hay que aplicar siempre Verbo + preposición Adjetivo + preposición Sustantivo + preposición Preposiciones de tiempo: in, on, at Preposiciones de lugar y movimiento Expresiones fijas frecuentes 15 3 Pasado simple, continuo y estructuras de hábito 16 Past Simple: morfología, reglas ortográficas y usos 16 Past Continuous: forma y valores aspectuales 17 Contraste entre Past Simple y Past Continuous en la narración 18 Hábitos y estados pasados: la estructura 'used to' 19 4 Present Perfect Simple y Continuous 20 1. Present Perfect Simple 21 2. Present Perfect Continuous 21 3.

Marcadores temporales y adverbios clave 22 4. Contraste fundamental: Duración vs. Resultado 23 5 Past Perfect Simple, Continuous y contrastes 25 El concepto de anterioridad: la jerarquía temporal en el pasado 25 Past Perfect Simple: estructura y aplicaciones 26 Past Perfect Continuous: acción en desarrollo y duración previa 27 Contraste de aspecto: Past Perfect Simple vs. Past Perfect Continuous 27 El estilo indirecto (Reported Speech) y la correlación temporal 28 Procedimiento paso a paso para la transformación al estilo indirecto 30 6 Reporting verbs y patrones verbo + objeto + infinitivo 1. Verbo + objeto + to-infinitivo 2. Verbo + to-infinitivo (sin objeto) 3.

Suggest y recommend Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 1 4. Verbos con preposición + -ing 5. Make y let + objeto + infinitivo sin to 12 6. Preguntas indirectas: ask, want to know, wonder 7 Expresión del futuro 12 El sistema de futuro en lengua inglesa 34 Futuro con will 35 Futuro con be going to 35 Tiempos de presente con proyección futura 36 Formas compuestas de futuro 36 Guía para la elección del tiempo de futuro 37 Tema 2: Expresión escrita 8 Conectores textuales y estructuras avanzadas 41 1. Conectores discursivos: clasificación, registro y puntuación 41 2. Fórmulas de distanciamiento e impersonalidad 43 3. Modales epistémicos en la argumentación 43 4.

Estructuras condicionales en el registro formal 43 5. Rephrasing con oraciones condicionales: transformación al tercer condicional 44 6. Voz pasiva y pasiva impersonal 45 7. Oraciones de relativo (Relative Clauses) 46 8. Estructuras comparativas proporcionales y correlativas 47 9. Estrategias de comprensión lectora aplicadas al examen 47 9 La voz pasiva en todos los tiempos verbales La regla de base: be + participio La pasiva en cada tiempo De activa a pasiva: el procedimiento ¿Se incluye el agente con by? Pasiva en infinitivo y en gerundio Verbos con preposición y pasiva con get Cómo detectar la pasiva en los ejercicios de huecos 10 Formación de palabras: derivación con prefijos y sufijos 1.

Elegir la categoría según la posición 2. Sufijos de sustantivo 3. Sufijos de adjetivo 4. Adjetivos en -ed frente a -ing 5. Adverbios en -ly 6. Sufijos verbales 7. Prefijos 8.

Cambios ortográficos al añadir sufijos 56 11 Enriquecimiento léxico: sinonimia, antonimia, polisemia, phrasal verbs y collocations Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 2 Sinónimos: no todos equivalen igual Antónimos: con prefijo o léxicos Polisemia: una palabra, varios sentidos Falsos amigos Phrasal verbs y su equivalente de una palabra Collocations: combinaciones fijas Paráfrasis léxica: responder sin copiar 12 Comparativos y superlativos Formación regular: -er/-est o more/most Formas irregulares El superlativo Igualdad e inferioridad Adverbios Intensificar el comparativo Comparación progresiva y correlativa 13 Verbos modales: obligación, permiso, capacidad, consejo y modales perfectos Obligación y ausencia de obligación Permiso y capacidad Consejo y crítica Modales perfectos: modal + have + participio 66 Modales en pasiva y en estilo indirecto 67 14 Alternativas a if, condicionales mixtos y wish / if only 68 Conectores que sustituyen a if 68 Inversión con should en el primer condicional 69 Condicionales mixtos 69 Wish e if only 69 I'd rather e It's (high) time 70 15 Oraciones de finalidad, resultado y conjunciones correlativas 70 1.

Oraciones de finalidad: para qué se hace algo 71 2. Resultado con intensificación: so… that / such… that 71 3. Too y enough + to-infinitive 72 4. Conjunciones correlativas 72 5. Conectores temporales en reescritura 73 16 Preguntas True / False / Not Given 74 Las dos respuestas posibles 74 Cómo decidir paso a paso 74 Errores típicos 75 17 Modelos de composición: Opinion y For and Against Essays 76 1. El Opinion Essay: defensa razonada de una postura personal 77 Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 3 2. El For and Against Essay: análisis dialéctico y equilibrado 77 3. Comparativa entre Opinion Essay y For and Against Essay 78 4.

Repertorio léxico y conectores por modelo 79 5.

Otros formatos habituales de expresión escrita 80 18 Funciones comunicativas en el email informal y en la carta de queja Registro: la primera decisión Funciones del email informal Funciones de la carta de queja 19 Textos descriptivos: describir personas, lugares, experiencias y objetos 86 Estructura de un texto descriptivo 87 Recursos lingüísticos 87 Situaciones imaginarias o futuras 88 Combinar descripción y justificación 88 20 Convenciones ortográficas y de puntuación en la redacción 89 Mayúsculas (capital letters) 89 La coma 90 El apóstrofo 91 Puntuación en el email y en las citas 91 Confusiones ortográficas frecuentes 91 21 Resumen para repasar 93 Tiempos de presente, stative verbs y gerundio/infinitivo 93 Preposiciones 94 Pasados y used to 94 Present Perfect y Past Perfect 94 Estilo indirecto y reporting verbs 95 Expresión del futuro 95 Conectores y estructuras avanzadas 95 Voz pasiva 96 Formación de palabras y léxico 96 Comparativos, modales y condicionales 96 Finalidad, resultado y correlativas 97 Comprensión y redacción 97 Comparativa de essays 98 Soluciones de las preguntas de repaso 99 Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 4 1 Tiempos de presente y stative verbs 1.

Present Simple: Morfología, Usos y Expresiones Temporales El Present Simple es el tiempo verbal utilizado para referirse a realidades estables, verdades universales, rutinas periódicas y condiciones permanentes. Su valor nuclear no reside en el momento exacto del habla, sino en la validez atemporal o habitual de la proposición. Morfología y reglas ortográficas En oraciones afirmativas, el verbo mantiene su forma base (infinitivo sin to), excepto en la tercera persona del singular (he, she, it), a la que se le añade la desinencia -s o -es. Para las formas negativa e interrogativa, es preceptivo el empleo del auxiliar do / does seguido del infinitivo sin to del verbo léxico.

Persona Afirmativa Negativa Interrogativa I / You / We / They I work I do not (don't) work Do I work? He / She / It She works She does not (doesn't) work Does she work? La adición del sufijo de tercera persona del singular sigue reglas fonológicas y ortográficas concretas: Verbos acabados en sibilante o fricativa (-s, -sh, -ch, -x, -z) y en -o: se añade -es (watch watches, go goes). Verbos terminados en consonante seguida de -y: la y se transforma en i y se añade -es (study studies). En cambio, si la y va precedida de vocal, se conserva y solo se añade -s (play plays). En el resto de casos generales: se añade simplemente -s (live lives, read reads).

TEMA 1 Gramática 1 Tiempos de presente y stative verbs 2 Preposiciones dependientes y preposiciones de tiempo 3 Pasado simple, continuo y estructuras de hábito 4 Present Perfect Simple y Continuous 5 Past Perfect Simple, Continuous y contrastes 6 Reporting verbs y patrones verbo + objeto + infinitivo 7 Expresión del futuro Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 5 ERROR FRECUENTE En las formas interrogativa y negativa con does / doesn't, el verbo principal jamás lleva la -s final. La marca gramatical de tercera persona recae exclusivamente en el auxiliar: decir *She doesn't works* o *Does he plays?* es incorrecto; lo adecuado es She doesn't work y Does he play?.

Usos canónicos y marcadores temporales El Present Simple se aplica principalmente en los siguientes contextos comunicativos: Los marcadores temporales propios del Present Simple incluyen los adverbios de frecuencia (always, usually, often, sometimes, rarely/seldom, hardly ever, never) y los complementos adverbiales periódicos (every day, on Mondays, twice a year, once a week). PARA RECORDARLO: POSICIÓN DEL ADVERBIO DE FRECUENCIA Los adverbios de frecuencia simple se colocan delante del verbo principal (She often reads in bed), pero se sitúan obligatoriamente detrás del verbo to be o del primer verbo auxiliar (He is always late; They have never travelled abroad). 2.

Present Continuous: Estructura, Dinamismo y Usos Especiales El Present Continuous expresa situaciones dinámicas concebidas en su desarrollo interno o dentro de un marco temporal acotado. Indica que la acción está en curso, incompleta o sujeta a variación temporal. Estructura sintáctica y reglas del sufijo -ing Se construye mediante el presente del verbo auxiliar to be (am, is, are) seguido del participio de presente del verbo principal ( ): Estructura Ejemplo Uso gramatical Afirmativa They are writing an essay. Sujeto + am/is/are + V-ing Negativa He is not (isn't) listening. Sujeto + am/is/are + not + V-ing Interrogativa Are you studying tonight? Am/is/are + sujeto + V-ing?

Hábitos y rutinas reiteradas: describen actividades que forman parte de la vida cotidiana (We attend lectures every morning). 1 Leyes científicas y verdades universales: hechos cuya validez no depende del tiempo cronológico (Water boils at 100 °C). 2 Estados permanentes o prolongados: situaciones que no se prevén transitorias (They live in northern Spain). 3 Horarios fijos y programas oficiales: eventos fijados institucionalmente en un calendario (para su valor prospectivo, véase «Tema 1: Gramática — Expresión del futuro»).

4 verbo + -ing Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 6 Para la formación del gerundio o participio de presente (-ing): Verbos terminados en una única -e muda: pierden dicha vocal al añadir el sufijo (make making; excepción: be being, see seeing). Verbos monosilábicos (o polisilábicos con acento en la última sílaba) terminados en consonante- vocal-consonante (CVC): duplican la consonante final (run running, begin beginning). En cambio, si el acento no recae en la última sílaba, no se duplica (listen listening). En inglés británico, la -l final tras vocal única suele duplicarse siempre (travel travelling).

Verbos terminados en -ie: la terminación se transforma en -y- antes de añadir el sufijo (die dying, lie lying). Usos funcionales El Present Continuous abarca las siguientes funciones: Acciones en curso simultáneas al habla: acontecimientos que suceden en este instante preciso (The laboratory technician is calibrating the sensor right now). Procesos y situaciones temporales: actividades limitadas a un periodo acotado que contrastan con la rutina habitual (I am living with my cousins this term until I find a flat). Marcadores comunes: currently, these days, this semester.

Procesos evolutivos o tendencias graduales: cambios en progreso continuo (The global climate is becoming increasingly unstable). Hábito irritante con always / constantly: uso enfático para expresar queja o molestia ante una conducta reiterativa y fastidiosa del sujeto (He is always losing his locker key!). En este contexto, always no señala mera frecuencia objetiva, sino reprobación afectiva. EJEMPLO COMPARATIVO: PERMANENCIA VS. TEMPORALIDAD Analiza el matiz de significado según el tiempo seleccionado: Elena works in a hospital. Hecho permanente; es su profesión o empleo estable (Present Simple). Elena is working in a hospital this month.

Circunstancia transitoria o sustitución provisional (Present Continuous). 3. Stative Verbs: Naturaleza Semántica y Dualidad Funcional Los stative verbs (verbos de estado) son aquellos que denotan situaciones involuntarias, condiciones cognitivas, lazos afectivos, posesión o percepciones sensoriales continuas. Al carecer intrínsecamente de dinamismo temporal, deliberación o progresión paso a paso, no se conjugan de forma habitual en tiempos continuos (*I am knowing the answer* es agramatical; se dice I know the answer).

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 7 ESQUEMA Clasificación de Stative Verbs Categoría semántica Verbos característicos Ejemplo en contexto Emoción y afecto like, love, hate, prefer, adore, detest, envy, desire, wish She prefers classical literature. Cognición y pensamiento know, believe, understand, recognise, doubt, suppose, realize, remember We understand the core principles. Posesión y pertenencia have, own, belong, possess, contain, consist of, lack This volume belongs to the faculty. Percepción sensorial see, hear, smell, taste, feel, notice, sound, seem, appear The soup tastes delicious.

Medida, relación y estado be, exist, depend, matter, deserve, fit, mean, weigh, cost The outcome depends on the final vote. Verbos de doble naturaleza (stative vs. dynamic) Existen verbos que operan como estativos o dinámicos en función del significado que adopten en la frase. Cuando se refieren a una condición inherente o una opinión, son estativos; cuando implican una acción física deliberada, una experiencia o un proceso temporal, admiten la forma continua. Verbo Significado estativo (Present Simple) Significado dinámico (Present Continuous) think Tener una opinión: I think your proposal is reasonable. Proceso mental reflexivo o deliberación: I am thinking about moving abroad.

have Posesión o cualidad intrínseca: She has three older siblings. Participar en una actividad / consumir: She is having lunch / having a break.

Emoción y Afecto Sentimientos y preferencias estables like, love, hate, prefer Rechazan forma continua salvo énfasis Cognición y Juicio Pensamiento, creencia y memoria know, believe, understand Estados mentales no procesuales Posesión y Relación Propiedad, pertenencia y composición have, belong, own, contain Propiedad y vínculos estructurales Percepción Sensorial Sentidos corporales y apariencias see, hear, smell, taste Percepciones involuntarias directas Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 8 Verbo Significado estativo (Present Simple) Significado dinámico (Present Continuous) see Percepción visual o comprensión: I see what you mean.

Quedar con alguien, tener una cita médica: The specialist is seeing patients today. taste Tener un sabor específico: The milk tastes sour. Probar conscientemente la comida: The chef is tasting the sauce. smell Desprender un olor determinado: The flowers smell wonderful. Oler activamente algo: The dog is smelling the package. be Carácter o rasgo esencial de la persona: He is a very patient tutor. Comportamiento temporal o forzado: Why is he being so rude this morning? feel Tener una textura / emitir un juicio: The silk feels soft. / I feel this is wrong. Tocar físicamente o estado de salud: The doctor is feeling the pulse. / I'm feeling well.

look Parecer o tener apariencia: That solution looks impossible. Mirar fijamente una dirección u objeto: They are looking at the architectural model. 4. Patrones de Complementación: Gerundios e Infinitivos Cuando un verbo va complementado por otra forma verbal, el segundo verbo adopta necesariamente una forma no personal: el gerundio (-ing) o el infinitivo con to (to + infinitivo). Este régimen léxico es estricto y constituye uno de los contenidos evaluados con mayor recurrencia en las pruebas de uso de la lengua.

Verbos seguidos exclusivamente de gerundio (-ing) Exigen un complemento en gerundio verbos como: admit, appreciate, avoid, consider, delay, deny, enjoy, fancy, finish, imagine, involve, keep (on), mention, mind, miss, postpone, practise, recommend, resist, risk, suggest. EJEMPLOS DE VERBOS CON GERUNDIO The committee postponed making the final decision. She strongly suggested revising the experimental protocol. You must avoid submitting handwritten assignments.

Verbos seguidos exclusivamente de infinitivo con to Rigen infinitivo con to verbos que denotan intención, acuerdo, expectativa o decisión: afford, agree, appear, arrange, choose, decide, demand, fail, happen, hesitate, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, tend, threaten, want, wish. Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 9 EJEMPLOS DE VERBOS CON INFINITIVO They decided to reschedule the academic symposium. Students tend to underestimate the reading workload. The laboratory failed to meet safety standards.

Verbos que alteran radicalmente su significado según el régimen Un grupo selecto de verbos acepta ambas construcciones, pero el significado de la oración cambia por completo en función de si se opta por gerundio o por infinitivo con to: Verbo Seguido de Infinitivo (to + V) Seguido de Gerundio (V-ing) remember Acordarse de cumplir una obligación o tarea pendiente: Remember to lock the laboratory. Tener el recuerdo vívido de una vivencia pasada: I remember locking the door before leaving. forget Olvidar hacer algo que se debía haber hecho: She forgot to bring her calculator. Olvidar un recuerdo pasado (casi siempre en negativa): I will never forget meeting that scientist.

stop Interrumpir una actividad con el fin de iniciar otra: We stopped to drink some water. Cesar o abandonar definitivamente una acción: The athlete stopped running due to fatigue. regret Lamentar tener que comunicar una mala noticia (formal): We regret to inform you that the grant was denied. Arrepentirse de una acción cometida en el pasado: He regrets leaving university so early. try Hacer un esfuerzo físico o intelectual considerable: Please try to solve this complex equation. Probar un método o realizar un experimento como alternativa: Try rebooting the terminal to fix the glitch.

Uso del gerundio tras preposición y fórmulas idiomáticas fijas En lengua inglesa impera una regla sintáctica categórica: cualquier verbo que siga inmediatamente a una preposición debe adoptar la forma en -ing. Esto incluye tanto preposiciones aisladas (in, at, with, about, without, by, of) como partículas adverbiales de preposiciones compuestas y estructuras adjetivales: Estructuras fijas de alta frecuencia: be worth + -ing (merecer la pena), can't help + -ing (no poder evitar), it's no use / there's no point in + -ing (no sirve de nada).

La partícula to como preposición: es fundamental no confundir la marca de infinitivo con la preposición to en locuciones como look forward to + -ing (esperar con ilusión), be/get used to + - ing (estar acostumbrado a) o object to + -ing (oponerse a). Adjetivos con preposición: interested in learning, good at analyzing, fed up with waiting, accustomed to working.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 10 Adjetivos seguidos de infinitivo con to Cuando un adjetivo va seguido de una cláusula verbal sin preposición intermedia, la norma exige el empleo de un infinitivo con to (estructura impersonal It is + adjetivo + to-infinitive o tras predicados adjetivales): It is essential to verify all sources before publishing. We were delighted to hear the committee's final resolution. This machine is safe to operate without direct supervision.

EJEMPLO RESUELTO PASO A PASO: TRANSFORMACIÓN DE FORMAS NO PERSONALES Enunciado: Completa las frases entre paréntesis con la forma correcta (gerundio o infinitivo): Despite (warn) ____________ about the risks, the team insisted on (continue) ____________ the trial. Solución y análisis: Despite es una preposición concesiva, por lo que exige gerundio; como el equipo es quien recibe la advertencia, se usa la forma pasiva: being warned (o having been warned). Tras la preposición on del verbo preposicional insist on, es forzoso el gerundio: continuing. Resultado: Despite being warned about the risks, the team insisted on continuing the trial.

1 The manager refused (accept) ____________ the proposal, although it was certainly worth (consider) ____________. Solución y análisis: El verbo refuse pertenece al grupo de verbos de decisión/voluntad seguidos de to-infinitive (to accept). Por su parte, la construcción fija worth rige obligatoriamente gerundio: considering. Resultado: The manager refused to accept the proposal, although it was certainly worth considering. 2 I clearly remember (send) ____________ the email, so you must remember (check) ____________ your inbox. Solución y análisis: La primera cláusula alude a la memoria retrospectiva de un hecho acaecido en el pasado (remember + -ing: sending).

La segunda cláusula exhorta a cumplir una obligación futura o pendiente (remember + to-infinitive: to check). Resultado: I clearly remember sending the email, so you must remember to check your inbox. 3 Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 11 IDEAS CLAVE El Present Simple expresa hábitos, estados permanentes y leyes universales, y es el tiempo por defecto para los stative verbs. El Present Continuous describe acciones que tienen lugar en el momento del habla, procesos temporales, tendencias cambiantes y molestias con always.

Los stative verbs denotan estados cognitivos, emocionales, sensoriales o de posesión que rechazan las formas continuas, salvo cuando adoptan un significado de acción deliberada o transitoria. Todo verbo que sigue directamente a una preposición debe conjugarse en gerundio (-ing), incluyendo estructuras como look forward to o be worth. Verbos clave como remember, forget, stop, regret y try modifican su significado en función de si se complementan con gerundio o infinitivo con to. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 1. ¿Por qué la oración *I am smelling the soup* es gramaticalmente correcta mientras que *This soup is smelling delicious* no lo es? 2.

¿Qué diferencia semántica existe entre 'She stopped smoking' y 'She stopped to smoke'? 3. ¿Cuál es la regla de complementación verbal para la expresión 'look forward to'? TEMA 1: GRAMÁTICA 2 Reporting verbs y patrones verbo + objeto + infinitivo La regla que hay que aplicar siempre Muchas palabras inglesas exigen una preposición concreta detrás: es la llamada preposición dependiente. No se deduce por lógica ni por traducción del español; hay que memorizar cada palabra junto con su preposición, como si fueran un bloque. Sobre el uso de -ing tras preposición, véase «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs»: She insisted on paying, I'm keen on reading.

Verbo + preposición Estructura Significado Ejemplo blame sb for sth culpar a alguien de algo They blamed the driver for the accident. depend on depender de It depends on the weather. insist on insistir en He insisted on coming with us. apologise (to sb) for disculparse (ante alguien) por She apologised for being late. Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 12 Estructura Significado Ejemplo succeed in conseguir, tener éxito en They succeeded in reaching the top. take pleasure in disfrutar haciendo algo He takes pleasure in cooking for friends. focus on centrarse en Focus on the main argument. Ojo con blame: admite dos órdenes.

Se culpa a la persona for la cosa, o se echa la cosa on la persona (They blamed the accident on the driver). Adjetivo + preposición Estructura Significado Ejemplo aware of consciente de Are you aware of the risks? similar to parecido a Her style is similar to mine. fascinated by fascinado por He was fascinated by space. responsible for responsable de Who is responsible for this mess? keen on aficionado a, con ganas de I'm not keen on swimming. afraid of tener miedo de She's afraid of flying. Sustantivo + preposición Estructura Significado Ejemplo attitude towards actitud hacia Our attitude towards waste is changing. reason for motivo de What's the reason for the delay?

increase in aumento de (algo) an increase in unemployment Con increase conviene distinguir: in introduce qué aumenta (an increase in prices), mientras que of introduce cuánto aumenta (an increase of 10%). ERROR FRECUENTE Traducir la preposición del español: depend of depend on; similar than similar to; insist in insist on; responsible of responsible for. Preposiciones de tiempo: in, on, at La idea intuitiva va de lo más amplio a lo más preciso: in: periodos largos o partes del día in May, in 2010, in summer, in the morning / afternoon / evening.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 13 on: días y fechas concretas on Monday, on 3rd June, on my birthday, y también on Friday morning (si se nombra el día, manda on). at: horas y momentos puntuales at 7 o'clock, at noon, y las expresiones fijas at night y at the weekend (en inglés americano, on the weekend). Con next, last, this y every no se pone preposición: I saw her last Tuesday, no on last Tuesday. ESQUEMA Preposiciones de tiempo For frente a during Ambas se traducen a veces por «durante», pero responden a preguntas distintas. For indica cuánto tiempo dura algo y va con una cantidad de tiempo: I studied for three hours.

During indica en qué momento ocurre algo y va con un sustantivo que nombra un periodo o acontecimiento: He fell asleep during the film. Por eso es incorrecto during three hours. El uso de for con tiempos perfectos (y su contraste con since) se trata en «Tema 1: Gramática — Present Perfect Simple y Continuous». Preposiciones de lugar y movimiento Para lugar (dónde está algo): in: dentro de un espacio cerrado o una zona in the kitchen, in Madrid. at: un punto o un lugar en el que se hace una actividad at the bus stop, at school, at home. on: sobre una superficie on the table, on the wall, on the second floor.

Para movimiento (hacia dónde va algo): into: entrar en un espacio She ran into the room. across: de un lado a otro de una superficie walk across the street, swim across the river. in periodos amplios Meses y años in May, in 2010 Partes del día in the morning on días y fechas Días on Monday, on Friday morning Fechas on 3rd June at momentos puntuales Horas at 7 o'clock Expresiones fijas at night, at the weekend Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 14 through: de un extremo a otro por dentro de algo drive through the tunnel, walk through the forest. PARA RECORDARLO Across es cruzar por encima (plano); through es atravesar por dentro (volumen).

Expresiones fijas frecuentes Expresión Significado Ejemplo on my own solo, sin ayuda (= by myself) I built it on my own. by chance por casualidad We met by chance. regardless of independientemente de Everyone can apply, regardless of age. in charge of a cargo de, responsable de She's in charge of the team. in advance con antelación Book your tickets in advance. El posesivo de on my own cambia según el sujeto: on his own, on their own. IDEAS CLAVE Las preposiciones dependientes no se deducen del español: se memorizan junto a su verbo, adjetivo o sustantivo. La regla de preposición + -ing se explica en «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs».

In para meses, años y partes del día; on para días y fechas; at para horas, at night y at the weekend. For expresa duración con una cantidad de tiempo; during indica el periodo en que ocurre algo. Into es entrar, across es cruzar una superficie y through es atravesar algo por dentro. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 4. ¿Qué diferencia hay entre an increase in y an increase of? 5. ¿Por qué se dice on Monday morning pero in the morning? 6. Completa: He apologised ___ (be) late.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 15 TEMA 1: GRAMÁTICA 3 Pasado simple,continuo y estructuras de hábito Past Simple: morfología, reglas ortográficas y usos El Past Simple constituye el tiempo nuclear para situar acontecimientos dentro de un marco temporal totalmente cerrado y desvinculado del presente. A diferencia de las formas compuestas, este tiempo verbal expresa que el evento empezó y concluyó en un instante específico del pasado. DEFINICIÓN El Past Simple es un tiempo verbal que describe acciones o estados finalizados en un momento temporal concreto y ya concluido.

Estructura oracional Para construir el Past Simple es imprescindible distinguir entre verbos regulares e irregulares. Los regulares añaden el sufijo -ed a la forma base (infinitivo sin to), mientras que los irregulares presentan formas propias recogidas en la conocida «segunda columna» de las listas verbales (por ejemplo, go went, take took, write wrote). Modalidad Estructura sintáctica Ejemplo con regular Ejemplo con irregular Afirmativa Sujeto + verbo en pasado (-ed / 2.ª columna) She worked yesterday. They wrote a report. Negativa Sujeto + did not (didn't) + infinitivo She didn't work yesterday. They didn't write a report. Interrogativa Did + sujeto + infinitivo + ? Did she work yesterday?

Did they write a report? ERROR FRECUENTE En las formas negativa e interrogativa, el auxiliar did / didn't ya asume la flexión de pasado. Por tanto, el verbo léxico principal debe permanecer en infinitivo sin to. Escribir *She didn't worked o *Did you went? es incorrecto; lo adecuado es She didn't work y Did you go?. Reglas de ortografía para verbos regulares La adición del sufijo -ed sigue unas directrices fijas que dependen de la terminación fonética y gráfica del infinitivo: Terminación general: se añade -ed directamente (play played, clean cleaned). Verbos acabados en -e muda: únicamente se añade -d (live lived, decide decided).

Consonante + y: la y se transforma en i antes de añadir -ed (study studied, carry carried). Sin embargo, si la y va precedida de vocal, se conserva la terminación habitual (stay stayed). Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 16 Monosílabos con estructura Consonante + Vocal + Consonante (CVC): doblan la consonante final (stop stopped, plan planned). Las consonantes w, x e y nunca se duplican (snow snowed, fix fixed). Verbos bisílabos con acento en la última sílaba: si cumplen la regla CVC y la sílaba tónica es la final, duplican la consonante (refer referred, prefer preferred; frente a visit visited, cuya fuerza recae en la primera sílaba).

Usos y marcadores temporales del Past Simple El Past Simple abarca varias funciones comunicativas clave dentro del relato en pasado: Acciones completadas: acontecimientos puntuales o concluidos sin conexión con el presente (The team delivered the project last Friday). Secuencia cronológica de eventos: cadenas de acciones sucesivas que componen la trama principal de una narración (He entered the office, took off his coat and sat down). Hábitos y rutinas del pasado: pautas repetidas que ya no ocurren (During his childhood, he cycled to school every morning).

Estados y situaciones permanentes del pasado: condiciones prolongadas o verdades históricas consolidadas (The Roman Empire occupied large areas of Europe; She lived in Berlin for ten years). Para la distinción entre estados y acciones, véase «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs». Los adverbios y expresiones temporales cerradas determinan inequívocamente el empleo de este tiempo. Destacan expresiones como yesterday, combinaciones con last (last week, last month, last year), dataciones exactas como in 2002 o in January, y construcciones con ago (an hour ago, a week ago, a year ago).

Past Continuous: forma y valores aspectuales Frente a la naturaleza completada y delimitada del Past Simple, el Past Continuous adopta una perspectiva aspectual durativa: enfoca la acción pasiva o activa en pleno desarrollo en un punto temporal pretérito, sin determinar su inicio ni su culminación. Estructura morfosintáctica Se construye mediante el auxiliar del verbo to be en pasado (was / were) complementado por el gerundio o participio de presente (verbo principal en -ing). Sujeto Afirmativa Negativa Interrogativa I / He / She / It was studying wasn't studying Was he studying? You / We / They were studying weren't studying Were they studying?

Valores comunicativos y adverbios característicos El Past Continuous se utiliza principalmente para expresar: Acción en progreso en un momento concreto: señala qué estaba ocurriendo en un punto temporal preciso (At one o'clock, we were having lunch; At that moment, the system was Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 17 updating). Situaciones temporales en el pasado: contextos que se percibían como no definitivos (He was living in an apartment while looking for a house). Acciones prolongadas a lo largo de un período: procesos extendidos en el tiempo (It was raining throughout the entire morning).

Molestia o queja reiterada: con el adverbio always, traslada al pasado la queja o irritación del hablante ante una conducta insistente (He was always losing his keys), siguiendo el mismo patrón pragmático que se abordó en «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs». Contraste entre Past Simple y Past Continuous en la narración En los relatos orales o escritos, estos dos tiempos verbales se combinan de forma sistemática para jerarquizar los acontecimientos y distinguir el fondo contextual del hilo argumental primario. CRONOLOGÍA Interacción temporal en la narración en pasado 1. Acciones consecutivas vs.

acciones simultáneas Cuando un relato encadena hechos que ocurren uno tras otro, se aplica invariablemente el Past Simple en cada cláusula. En cambio, si dos procesos durativos se despliegan en paralelo a lo largo del mismo intervalo temporal, ambos se formulan en Past Continuous: Acciones consecutivas (Past Simple + Past Simple): When the bell rang, the students opened their notebooks and started the test. Cada acción concluye antes de que se inicie la siguiente. Acciones simultáneas (Past Continuous + Past Continuous): While Sarah was preparing dinner, Mark was setting the table. Dos procesos paralelos que no interfieren entre sí. 2.

Acción en progreso interrumpida: uso de 'when' y 'while' El caso narrativo más frecuente surge cuando una acción durativa de fondo se ve interrumpida por un acontecimiento repentino y puntual. En este escenario: La acción en desarrollo continuado adopta el Past Continuous. El evento puntual e interruptor se expresa en Past Simple. Acción en progreso Past Continuous describe el contexto continuo de fondo. Interrupción puntual Past Simple corta el proceso durativo mediante un hecho imprevisto. Cadena consecutiva Sucesión de hechos completados uno tras otro en Past Simple.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 18 EJEMPLO Oración con 'when': I was reading a novel when the lights went out. (La acción prolongada 'was reading' queda cortada por la acción puntual 'went out'). Oración con 'while' / 'as': While we were driving along the coast, the car broke down. ('While' introduce habitualmente el tiempo continuo que enmarca el contexto). Conector habitual Tiempo verbal que suele seguir Función narrativa While / As Past Continuous Introduce la escena de fondo o proceso de larga duración. When Past Simple Introduce el acontecimiento imprevisto o puntual que interrumpe.

Hábitos y estados pasados: la estructura 'used to' Para expresar costumbres, hábitos o situaciones que tuvieron vigencia en el pasado pero que han dejado de existir en el presente, el inglés recurre a la perífrasis modal used to + infinitivo. DEFINICIÓN La estructura used to se traduce funcionalmente por «solía» o por el pretérito imperfecto castellano («jugaba», «vivía»). Indica un hábito o estado prolongado que ya no es verdadero en la actualidad.

Paradigma gramatical de 'used to' Aunque es invariable para todas las personas gramaticales, used to no se comporta como auxiliar: en negativa e interrogativa necesita did, igual que cualquier verbo léxico: Estructura Patrón morfosintáctico Ejemplo Afirmativa Sujeto + used to + infinitivo We used to travel by train every summer. Negativa (con didn't) Sujeto + didn't use to + infinitivo He didn't use to like vegetables. Negativa (con never) Sujeto + never used to + infinitivo They never used to wake up early. Interrogativa Did + sujeto + use to + infinitivo + ? Did you use to live in Manchester?

ERROR FRECUENTE Al utilizar el auxiliar didn't o did, la forma pierde la -d final: se escribe didn't use to y Did you use to?, no *didn't used to ni *Did you used to?. No obstante, en la forma alternativa con never se mantiene la -d (never used to) porque no media auxiliar alguno. Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 19 Compatibilidad con acciones y estados A diferencia de otras estructuras de hábito pasadas (como el modal would, que solo admite acciones dinámicas), used to es plenamente compatible tanto con verbos de acción (They used to run marathons) como con stative verbs que describen estados duraderos (She used to have long hair; This building used to be a library).

IDEAS CLAVE El Past Simple señala acciones puntuales o secuencias de hechos completados en un marco temporal cerrado. El Past Continuous destaca el aspecto progresivo o durativo de una acción que estaba teniendo lugar en un momento del pasado. En una narración, los eventos simultáneos requieren Past Continuous, mientras que las secuencias de acciones consecutivas exigen Past Simple. La interrupción de una acción en progreso se estructura combinando Past Continuous (acción de fondo) con Past Simple (suceso interruptor). La perífrasis 'used to + infinitivo' expresa hábitos o estados pasados que ya no ocurren en el presente, perdiendo la 'd' final tras el auxiliar 'did' o 'didn't'.

COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 7. ¿Por qué es incorrecto escribir 'Did she went to the library yesterday?' y cómo debe formularse? 8. ¿Qué diferencia de significado existe entre 'When the lights went out, I read a book' y 'When the lights went out, I was reading a book'? 9. ¿Cómo se escribe la forma negativa de 'used to' cuando se emplea el auxiliar 'didn't' frente a cuando se utiliza 'never'?

TEMA 1: GRAMÁTICA 4 Present Perfect Simple y Continuous A diferencia de los tiempos estrictamente pasados (como el Past Simple, estudiado en «Tema 1: Gramática — Pasado simple, continuo y estructuras de hábito»), los tiempos de Present Perfect funcionan conceptualmente como un puente temporal entre el pasado y el presente. No sitúan el evento en un compartimento cronológico cerrado, sino que evalúan el impacto, la continuidad o la vigencia actual de lo acontecido. Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 20 1.

Present Perfect Simple DEFINICIÓN El Present Perfect Simple es un tiempo verbal que vincula una acción o estado del pasado con el momento del habla, bien porque la situación sigue activa, bien porque su consecuencia directa es visible en el presente, o bien porque se presenta como una experiencia acumulada dentro de un marco temporal no concluido.

Morfología y estructura sintáctica Se construye mediante el auxiliar del verbo to have en presente (have o has) seguido del participio pasado del verbo léxico (terminación regular -ed o tercera columna de los verbos irregulares): Modalidad Estructura Ejemplos conjugados Afirmativa Sujeto + have / has + participio pasado I / You / We / They have played He / She / It has played Negativa Sujeto + haven't / hasn't + participio pasado I / You / We / They haven't played He / She / It hasn't played Interrogativa Have / Has + sujeto + participio pasado + ? Have I / you / we / they played? Has he / she / it played?

Usos fundamentales Situaciones iniciadas en el pasado que persisten en la actualidad: Describe estados o realidades que comenzaron con anterioridad y no han finalizado (frecuentemente acompañados de for o since). Acciones completadas en un momento no delimitado: Si el instante cronológico concreto no se especifica ni es relevante, la atención recae sobre el hecho mismo y su validez presente. Resultados inmediatos en el presente: El hecho concluyó en el pasado, pero su efecto determina la situación actual (por ejemplo, haber perdido una llave impide entrar en una vivienda ahora). EJEMPLO Situación: Lucía no puede redactar su informe porque olvidó su ordenador portátil en la oficina.

Oración: Lucía has left her laptop at the office, so she cannot work right now. El olvido ocurrió en el pasado, pero la consecuencia condiciona directamente el presente. 2. Present Perfect Continuous DEFINICIÓN El Present Perfect Continuous expresa procesos que comenzaron en el pasado y han continuado de manera ininterrumpida o repetida hasta el presente, o que han concluido instantes antes dejando un rastro o evidencia sensorial evidente.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 21 Morfología y estructura sintáctica Combina el auxiliar del tiempo perfecto (have / has) con el participio del verbo to be (been) y la forma de gerundio (-ing) del verbo principal: Modalidad Estructura Ejemplos conjugados Afirmativa Sujeto + have / has been + verbo en -ing I / You / We / They have been playing He / She / It has been playing Negativa Sujeto + haven't / hasn't been + verbo en -ing I / You / We / They haven't been playing He / She / It hasn't been playing Interrogativa Have / Has + sujeto + been + verbo en -ing + ? Have I / you / we / they been playing? Has he / she / it been playing?

Usos fundamentales Acciones prolongadas o temporales con foco en la duración: Subraya la inversión temporal en una actividad que llega hasta el presente. Acciones recién finalizadas con huella física o visible: La actividad acaba de detenerse, pero sus efectos son perceptibles de forma directa (por ejemplo, el suelo mojado tras haber llovido). EJEMPLO Situación: Marcos tiene las manos cubiertas de grasa y respira con agitación. Oración: He has been repairing his bicycle. El foco está en la actividad que ha estado realizando durante un rato, no en si la reparación está completa o inacabada. 3.

Marcadores temporales y adverbios clave La selección del adverbio condiciona la interpretación aspectual y, a menudo, la corrección gramatical de la frase: Adverbio / Marcador Significado / Valor Ubicación típica en la frase Compatibilidad principal For Período o lapso de tiempo («durante») Precede al bloque temporal (for two hours, for ten years) Simple y Continuous Since Punto de partida concreto («desde») Precede a la fecha, hora o evento (since 2018, since Monday) Simple y Continuous Already Acción consumada antes de lo esperado («ya») Entre auxiliar y participio Principalmente Simple Just Acción concluida de forma inmediata («acabar de») Entre auxiliar y participio / been Simple y Continuous Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 22 Adverbio / Marcador Significado / Valor Ubicación típica en la frase Compatibilidad principal Yet Esperanza de que ocurra («ya» en interrogativa; «aún/todavía» en negativa) Posición final de la cláusula Principalmente Simple Ever / Never Alguna vez en la vida / Jamás Entre auxiliar y participio Exclusivo de Simple (experiencias) All day / week / month Totalidad de un intervalo temporal prolongado Comienzo o final de la frase Predilección por Continuous It's the first / second time...

Frecuencia acumulada en la experiencia vital Encabeza la cláusula principal subordinando un Present Perfect Present Perfect Simple PARA RECORDARLO Para no confundir for y since: For responde a la pregunta How long? (¿cuánto dura el bloque completo de tiempo?): He has been writing (inconcluso o reciente)"nd-detail">He has written an article (completado)"tex">for + duración. Since responde a When did it start? (¿cuál es el hito exacto de origen?): . ERROR FRECUENTE No utilices nunca ever o never con el Present Perfect Continuous (*Have you ever been living in London?). Las experiencias acumuladas de por vida exigen Present Perfect Simple (Have you ever lived in London?).

Del mismo modo, los verbos de estado (stative verbs, analizados en «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs») como know, understand o belong no admiten formas continuas: se debe decir I have known him for years, jamás *I have been knowing him. 4. Contraste fundamental: Duración vs.

Resultado La oposición entre la variante simple y la continua reside esencialmente en el enfoque comunicativo del hablante, tal y como se resume a continuación: since + punto de partida Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 23 ESQUEMA Selección de aspecto en Present Perfect Criterio Present Perfect Simple Present Perfect Continuous Foco principal Resultado y conclusión de la acción. Proceso, actividad y duración. Estado de la acción Completada o cerrada respecto a su meta. En curso, inconclusa o detenida recientemente. Pregunta implícita How much? How many? How many times? How long? Ejemplo canónico He has written an article. (El artículo está redactado y terminado).

He has been writing an article. (Comenzó a escribirlo y sigue en ello, o acaba de parar).

Simple Enfocado a meta, resultado o número de veces Logro terminado He has written an article (completado) Experiencias Ever, never y contabilidad de eventos Stative verbs Verbos que no admiten aspecto continuo Continuous Enfocado al tiempo invertido y actividad en curso Actividad temporal He has been writing (inconcluso o reciente) Efectos visibles Huella directa en el estado físico presente Duración acumulada All day, all week o preguntas con How long Identificar si el verbo es estático o dinámico: Si expresa posesión, emoción, conocimiento o percepción involuntaria, descarta automáticamente la forma continua.

1 Evaluar si se cuantifica una cantidad cerrada o una frecuencia: La presencia de expresiones que indican número de objetos concluidos (two chapters, three cups of coffee) o repeticiones finitas exige Present Perfect Simple. 2 Observar el énfasis del contexto: Si se subraya el esfuerzo temporal prolongado (all morning, hours and hours) o la causa de un cansancio visible, la elección correcta es Present Perfect Continuous. 3 Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 24 IDEAS CLAVE El Present Perfect actúa como nexo temporal entre el pasado y el presente, evaluando la relevancia actual del hecho.

Present Perfect Simple pone el foco en el resultado definitivo y la conclusión de la acción (énfasis en qué o cuánto se ha completado). Present Perfect Continuous subraya la duración, el esfuerzo temporal y el desarrollo del proceso, pudiendo la acción estar inconclusa. La preposición 'for' mide un lapso o intervalo temporal, mientras que 'since' fija el instante cronológico de partida. Los adverbios de experiencia como 'ever' y 'never', así como los verbos de estado ('stative verbs'), rechazan las formas continuas. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 10. ¿Cuál es la diferencia de significado entre 'I have painted the kitchen' e 'I have been painting the kitchen'? 11.

¿Por qué es incorrecto decir *'I have been knowing Sarah since 2015'? 12. ¿Cuándo debe utilizarse 'since' en lugar de 'for'? TEMA 1: GRAMÁTICA 5 Past Perfect Simple,Continuous y contrastes El concepto de anterioridad: la jerarquía temporal en el pasado Al construir una narración en lengua inglesa, no todas las acciones ocurridas con anterioridad al presente se sitúan en el mismo plano cronológico. El Past Simple (véase «Tema 1: Gramática — Pasado simple, continuo y estructuras de hábito») funciona habitualmente como el ancla temporal de la historia. Cuando es necesario aludir a un hecho que tuvo lugar en un momento previo a ese ancla, se recurre a las formas de perfecto en pasado.

El Past Perfect expresa anterioridad respecto a otra referencia pasada, permitiendo al emisor retroceder un paso más en el tiempo. CRONOLOGÍA Línea temporal de anterioridad en el pasado Past Perfect Acción previa finalizada o prolongada en el pasado lejano Past Simple Punto temporal de referencia principal en la narración Presente Momento actual en el que se emite el discurso Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 25 PARA RECORDARLO Piensa en el Past Simple como el punto de la cámara principal en una película. Si la escena requiere un flashback que explique qué ocurrió antes de ese momento exacto, la gramática inglesa exige recurrir al Past Perfect.

Past Perfect Simple: estructura y aplicaciones El Past Perfect Simple se construye mediante el auxiliar had (invariable para todas las personas gramaticales) seguido del participio de pasado del verbo léxico (terminación -ed en verbos regulares o tercera columna en verbos irregulares). Forma Estructura sintáctica Ejemplo Afirmativa Sujeto + had + Participio pasado She had finished the report. Negativa Sujeto + had not (hadn't) + Participio pasado They hadn't received the notification. Interrogativa Had + Sujeto + Participio pasado? Had you seen that film before?

Usos fundamentales y marcadores temporales El Past Perfect Simple se emplea principalmente en las siguientes situaciones comunicativas: Acciones completadas antes de un punto específico del pasado: clarifica qué acontecimiento ocurrió en primer término. Cuando se introduce la anterioridad mediante una primera forma de Past Perfect, la narración cronológica posterior suele continuar en Past Simple para no sobrecargar el texto. Conectores y expresiones temporales habituales: By / By the time: introducen un límite temporal pasado.

By suele preceder a un sintagma nominal temporal (by 2018, by midnight), mientras que by the time introduce una oración subordinada en Past Simple (By the time the rescue team arrived, the fire had consumed the building). Before y After: delimitan con precisión el orden secuencial. Tras after se emplea Past Perfect para la acción previa (After he had closed the doors, he turned off the lights), mientras que la acción introducida por before se expresa habitualmente en Past Simple (She had packed her luggage before the taxi arrived). Just: resalta que la acción anterior había concluido escasos momentos antes del evento de referencia (The train had just departed when we reached the platform).

When: marca la conjunción de los dos hechos, distinguiendo si uno precedió al otro (When the bell rang, the exam had already started). Estructuras ordinales (It was the first / second time...): cuando se describe la primera o sucesivas ocasiones en que se experimentaba algo en un punto pretérito (It was the third time he had visited London).

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 26 Past Perfect Continuous: acción en desarrollo y duración previa El Past Perfect Continuous focaliza la atención en el proceso, la duración o el esfuerzo continuado de una acción que se estuvo desarrollando hasta un momento concreto del pasado, o que terminó inmediatamente antes de él dejando consecuencias observables. Forma Estructura sintáctica Ejemplo Afirmativa Sujeto + had been + Verbo en -ing We had been driving for six hours. Negativa Sujeto + had not been (hadn't been) + Verbo en -ing He hadn't been sleeping well. Interrogativa Had + Sujeto + been + Verbo en -ing? Had they been working together?

Marcadores y matices contextuales Este tiempo verbal se asocia estrechamente con expresiones que miden el transcurso del tiempo: For y Since: señalan el período acumulado o el punto de inicio de la actividad previa al momento de referencia (She had been waiting for two hours when he called). Expresiones acumulativas (all day, all night, all morning): acentúan el carácter ininterrumpido de la actividad (The roads were slippery because it had been raining all night). Before: delimita el instante en el que la actividad prolongada se vio interrumpida o finalizada.

ERROR FRECUENTE Los verbos de estado o stative verbs (como know, believe, belong o seem; véase «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs») no admiten formas continuas. Por ello, aunque la acción exprese duración previa con for o since, debe utilizarse obligatoriamente el Past Perfect Simple: se dice We had known each other for a decade y nunca *We had been knowing each other... Contraste de aspecto: Past Perfect Simple vs.

Past Perfect Continuous La elección entre la forma simple y la continua responde a la intención comunicativa del hablante sobre el aspecto del verbo: Criterio de contraste Past Perfect Simple Past Perfect Continuous Foco principal El resultado acabado y la conclusión de la tarea. La actividad en sí misma y su duración temporal. Estado de la acción Acción completada con éxito o cuantificada. Acción en progreso continuo (puede estar inconclusa). Pregunta implícita ¿Cuánto se completó? (How many / how much?) ¿Cuánto duró la actividad?

(How long?) Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 27 Criterio de contraste Past Perfect Simple Past Perfect Continuous Ejemplo comparativo He had written three essays before noon. (Las redacciones quedaron concluidas). He had been writing essays all morning. (Enfatiza la dedicación prolongada al escribir). EJEMPLO Observa la diferencia de significado según la forma elegida: a) When the manager entered, Peter had repaired the engine. El motor ya estaba completamente arreglado y listo para funcionar. b) When the manager entered, Peter's hands were dirty because he had been repairing the engine.

Explica el motivo del estado físico de Peter a través de una actividad continuada previa. El estilo indirecto (Reported Speech) y la correlación temporal El Reported Speech se utiliza para transmitir las palabras de un emisor sin reproducirlas literalmente. Cuando el verbo introductorio se encuentra en pasado (por ejemplo, said, told, explained), la oración subordinada experimenta un retroceso temporal hacia el pasado conocido como backshift.

Reglas de correlación de tiempos verbales Estilo directo (Direct Speech) Estilo indirecto (Reported Speech) Present Simple Past Simple Present Continuous Past Continuous Past Simple Past Perfect Simple Past Continuous Past Perfect Continuous Present Perfect Simple Past Perfect Simple Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous Past Perfect (Simple / Continuous) Invariable (permanece en Past Perfect) will / can / may / must would / could / might / had to Transformación de pronombres y deícticos espacio-temporales Dado que el contexto de enunciación se traslada en el espacio y en el tiempo, las referencias contextuales deben ajustarse minuciosamente: Elemento original (Direct Speech) Elemento transformado (Reported Speech) now then / at that moment Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 28 Elemento original (Direct Speech) Elemento transformado (Reported Speech) today / tonight that day / that night yesterday the day before / the previous day tomorrow the following day / the next day last week / last year the week before / the previous week next month / next year the following month / the following year ago before / earlier here there this / these that / those Estructuras sintácticas especiales en el reporte El estilo indirecto no se limita a oraciones declarativas; abarca también preguntas, instrucciones y el uso de verbos introductorios avanzados: Preguntas indirectas (Reported Questions): desaparece la inversión auxiliar-sujeto y el signo de interrogación.

El orden sintáctico se convierte en el de una oración afirmativa: Sujeto + Verbo. Preguntas abiertas (Wh- questions): conservan la partícula interrogativa. Ejemplo: «Where do you live?» She asked where I lived. Preguntas cerradas (Yes/No questions): se introducen obligatoriamente mediante if o whether. Ejemplo: «Did you receive the email?» He asked if I had received the email. Órdenes, ruegos e imperativos: se transforman mediante la fórmula verbo de reporte + objeto indirecto + to-infinitive (o not to-infinitive para prohibiciones). Ejemplo: «Don't touch that wire» The technician told us not to touch that wire.

Verbos de reporte con patrones específicos (Reporting Verbs): enriquecen el registro evitando la repetición de say o tell: Los patrones de los reporting verbs (verbo + -ing, verbo + to-infinitivo, verbo + objeto + to- infinitivo) se explican en «Tema 1: Gramática — Tiempos de presente y stative verbs»; aquí, ejemplos: He suggested taking a short break; He promised to call later; She advised him to study harder.

Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 29 ESQUEMA Patrones sintácticos de Reporting Verbs Procedimiento paso a paso para la transformación al estilo indirecto Para resolver correctamente un ejercicio de transformación a Reported Speech en una prueba académica, sigue de manera estricta esta secuencia sistemática: EJEMPLO RESUELTO PASO A PASO Oración original: «We didn't attend the meeting yesterday because we were traveling,» Paul told Sarah. Paso 1: El verbo introductorio es told (pasado simple), por lo que se requiere backshift completo. Paso 2: Es una oración declarativa; se introduce con that (opcional). Paso 3 y 4: Ajuste de pronombres y verbos: We pasa a ser they.

didn't attend (Past Simple) pasa a hadn't attended (Past Perfect Simple). were traveling (Past Continuous) pasa a had been traveling (Past Perfect Continuous). Paso 5: Transformación deíctica: yesterday pasa a ser the day before (o the previous day). Resultado final: Paul told Sarah that they hadn't attended the meeting the day before because they had been traveling. Verbo + -ing suggest, admit, deny Verbo + to-infinitivo promise, offer, refuse Verbo + objeto + to- infinitivo advise, remind, warn Identificar el verbo introductorio y su tiempo verbal: comprueba si exige correlación temporal (está en pasado como said o told) o si mantiene el tiempo (como says).

1 Modificar la estructura de la cláusula: elimina signos de puntuación como comillas. Si es una pregunta, elimina la inversión auxiliar y añade if/whether o la partícula wh-. Si es un imperativo, pasa a estructura de infinitivo. 2 Aplicar el backshift verbal: retrocede el tiempo verbal un grado hacia el pasado según la tabla de correlaciones. 3 Ajustar pronombres personales, posesivos y reflexivos: adapta la perspectiva al nuevo hablante y oyente. 4 Transformar deícticos de tiempo y lugar: sustituye adverbios como yesterday o here por sus equivalentes distantes.

5 Apuntes de Inglés EvAU Madrid: tiempos verbales y essays 30 IDEAS CLAVE El Past Perfect Simple ubica un acontecimiento finalizado en un momento cronológicamente anterior a otra acción o referencia del pasado. El Past Perfect Continuous resalta la duración o continuidad de un proceso previo hasta alcanzar un hito temporal pretérito. Los conectores como 'by the time', 'before' y 'after' organizan la relación jerárquica entre el Past Simple y las formas de perfecto. El estilo indirecto con verbo introductorio en pasado exige retrasar un grado los tiempos verbales (backshift), además de reconvertir deícticos espaciotemporales y pronombres.

Las preguntas indirectas adoptan el orden afirmativo sujeto-verbo y prescinden de la inversión auxiliar, empleando 'if' o 'whether' en preguntas polares. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 13. ¿Por qué es incorrecto decir *«By the time we arrived, she was already leaving» si queremos expresar que ella se marchó antes de nuestra llegada? 14. ¿Cómo se transforma una pregunta directa sin pronombre interrogativo al estilo indirecto? 15. ¿Qué patrón sintáctico rige a los verbos 'suggest' y 'offer' al reportar una propuesta?

TEMA 1: GRAMÁTICA 6 Reporting verbs y patrones verbo + objeto + infinitivo Cuando pasamos una frase al estilo indirecto (reported speech), en lugar de usar siempre say o tell podemos elegir un reporting verb: un verbo que resume la intención del hablante (aconsejar, prometer, acusar…). Cada uno exige un patrón fijo detrás, y es ahí donde se concentran los errores de examen. Los patrones simples verbo + -ing y verbo +…