Pregunta 6 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Galicia Extraordinaria 2024
Tema: El lector de Julio Verne, de Almudena Grandes · Del examen Extraordinaria (2024)
Enunciado
PREGUNTA 6. (2 PUNTOS)
Desarrolle el tema «Estructura y punto de vista en El lector de Julio Verne ». Apóyese, para ello, en el fragmento, que deberá localizar en la estructura de la obra:
Pasaron otros once años antes de que alguien volviera a llamarme camarada.
La cita era a las cinco y media, en Pedro Antonio de Alarcón esquina con Recogidas. Llegué diez minutos antes, porque solo llevaba unos meses viviendo en Granada y no conocía bien el centro de la ciudad [...]
—¿Por qué quieres unirte a nosotros? —me preguntó de sopetón [...]
—Bueno, no se trata exactamente de eso —sonreí al comprobar que mi respuesta la había asustado—. Quiero decir que no necesito unirme a vosotros porque siempre he estado dentro.
Ella levantó mucho las cejas para mirarme mientras yo escuchaba la voz de Pepe el Portugués, ¿qué clase de persona vas a ser tú, Nino?, ¿a quién quieres parecerte?, mientras volvía a ver sus ojos, fijos en los míos, aquella tarde, en el río.
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Desarrolle el tema «Estructura y punto de vista en El lector de Julio Verne». Apóyese, para ello, en el fragmento, que deberá localizar en la estructura de la obra
Solución: Respuesta abierta que desarrolle: 1. Introducción y localización: el fragmento se sitúa al comienzo del epílogo final ('Esto es una guerra y no va a acabar nunca'), tras una elipsis temporal de once años respecto a los sucesos del trienio del terror (1947-1949). Nino, ya adulto y estudiante de Psicología en Granada, se encuentra con Maribel en el Partido Comunista clandestino. 2. Estructura externa e interna: forma parte de la serie 'Episodios de una guerra interminable' (segundo volumen). Se organiza en tres partes principales correspondientes a los años 1947, 1948 y 1949, enmarcadas por citas iniciales y concluidas por el epílogo y la nota final de la autora. Internamente sigue la evolución personal, ideológica y moral de Nino (novela de aprendizaje o *bildungsroman*). 3. Punto de vista narrativo: - Narrador en primera persona (narrador-protagonista, Nino), con desdoblamiento entre el Nino adulto que rememora y la mirada retrospectiva de su niñez. - Uso del diálogo en estilo directo con verbos de lengua ('—¿Por qué quieres unirte a nosotros? —me preguntó...'). - Presencia del estilo indirecto libre o evocación interiorizada sin guiones ('mientras yo escuchaba la voz de Pepe el Portugués, ¿qué clase de persona vas a ser tú, Nino?...').
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