Pregunta 3 - 3.2 · Historia de España PAU Galicia Ordinaria 2026
Tema: La dictadura franquista (1939-1975) · Del examen Ordinaria (2026)
Enunciado
3. Comentario de texto histórico (2,5 puntos)
3.2. Doc.2. Normas para la escuela primaria (1939):
«El oprobio de una escuela laica ha terminado. Para formar españoles hondos, creyentes y patriotas austeros España resurge gloriosa, por el esfuerzo decidido y gigante de sus hijos, de los que murieron alegremente por ella (...) La escuela tiene que recoger el ambiente heroico de las juventudes guiadas por el Caudillo a la Victoria (...).
Primera. La reposición del Santo Crucifijo marca la apertura del curso, que será rápida e inmediata.
Segunda. Además del retrato del Caudillo, habrá en el salón de clase una imagen de la Virgen (...)
Sexta. La ceremonia de colocar la Bandera antes de empezar las clases y arriarla al terminar, mientras se entona el Himno Nacional, es obligatoria para todas las Escuelas...
Séptima. Con el fin de cumplir el precepto de oír misa los domingos, asistiendo los niños con sus maestros al frente, acudirán a la iglesia».
Atendiendo a: identificación del tema (0,5 puntos), contextualización del documento (0,5 puntos) y comentario del proceso histórico/tema reflejado en el documento (1,5 puntos).
a)
b)
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Identificación del tema y contextualización histórica del documento
Solución: Identificación del tema: reorganización de la escuela española tras el final de la Guerra Civil bajo los principios del nacionalcatolicismo, rechazando tajantemente el modelo educativo laico republicano e instaurando una educación confesional, patriótica y moralmente estricta. Contextualización: Franquismo (1939-1975), concretamente en 1939, inicio de la dictadura, caracterizada por la represión, el aislamiento y el control ideológico por parte de la Iglesia Católica y FET de las JONS.
Comentario del proceso histórico o tema reflejado en el documento
Solución: Comentario histórico centrado en el papel de la educación como pilar de adoctrinamiento y control social durante el primer franquismo: sustitución de la coeducación y del laicismo de la Segunda República por la segregación por sexos y la enseñanza religiosa obligatoria; papel vigilante del clero y depuración del magisterio republicano; culto al Caudillo y exaltación militar y heroica; liturgia escolar diaria con himnos, izado de bandera y presencia de crucifijos y retratos oficiales.
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