Examen de Geología y Ciencias Ambientales PAU Galicia 2025 · Extraordinaria

PREGUNTA 1. EXPERIMENTACIÓN EN GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES. [2,5 puntos]

CONTEXTO

Hallados en Fonsagrada fósiles de escorpiones marinos gigantes de hace 434 millones de años

El reciente descubrimiento de fósiles de euriptéridos en Fonsagrada supone un hito para la paleontología en Galicia. Los escorpiones marinos gigantes, que habitaron los mares hace 434 millones de años, durante el Silúrico, pertenecen al grupo de los artrópodos más grandes conocidos, alcanzando hasta tres metros de longitud. Su fisonomía similar a la de los escorpiones modernos y su carácter depredador los convirtieron en auténticos dominadores de los ecosistemas marinos de la época. La conservación de estos fósiles es excepcional, dado que su exoesqueleto, con baja concentración de carbonato cálcico, tendía a descomponerse rápidamente. El descubrimiento realizado por el equipo de Juan Carlos Gutiérrez-Marco demuestra que Galicia, a pesar de su compleja historia geológica, puede almacenar registros fósiles de gran valor. Además de los euriptéridos, se han identificado más de un centenar de fósiles, entre ellos trilobites y dos posibles nuevas especies de cefalópodos. Este hallazgo no sólo amplía el conocimiento sobre la biodiversidad paleozoica, sino que también cuestiona la percepción de Galicia como un territorio sin fósiles significativos, abriendo nuevas perspectivas para la investigación paleontológica en la región.

Adaptación de GCiencia, 10/02/2024

Usted pertenece al equipo directivo del Museo de Historia Natural de la Universidade de Santiago de Compostela. Recientemente, una visitante trajo al museo una roca con una estructura que parecía ser un fósil de Trilobite. El fósil fue recogido en la aldea de Ortigoso (A Fonsagrada). A partir de la noticia que fue publicada en GCiencia y de su conocimiento, explíquele a esta persona el posible origen cronológico y ambiental del fósil. En la explicación, que debe escribir a continuación, incluya la respuesta a los siguientes apartados:

Responda estos tres apartados:

1.1.

Explique qué es un fósil y cómo se forma [1 punto]

1.2.

Explique otro método de datación geológica diferente al empleado con el de los fósiles. [1 punto]

1.3.

Señale y razone las características idóneas de un fósil guía e indique un fósil guía propio del Paleozoico. [0,5 puntos]

PREGUNTA 2. EXPERIMENTACIÓN EN GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES / GEODINÁMICA INTERNA / PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS. [2,5 puntos]

Analice este diagrama:

Analice este diagrama:

Opción 2.1:

a)

Indique los tipos de contactos entre los materiales E-D, D-A y C-Q2. [0,5 puntos]

b)

Explique la naturaleza, origen y antigüedad relativa de los materiales señalados con la letra Q. [0,5 puntos]

c)

Clasifique las rocas señaladas con las letras A, B, C, D y E. [1 punto]

d)

Indique en cuáles de estas rocas y por qué se podría encontrar material fósil. [0,5 puntos]

PREGUNTA 2. EXPERIMENTACIÓN EN GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES / GEODINÁMICA INTERNA / PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS. [2,5 puntos]

Analice este diagrama:

Analice este diagrama:

Opción 2.2:

2.2. Relate la historia geológica, ordenando cronológicamente, del más antiguo al más moderno, los materiales que aparecen en el corte geológico, y los eventos tectónicos y erosivos ocurridos. [2,5 puntos]

PREGUNTA 3. LA TECTÓNICA DE PLACAS Y GEODINÁMICA INTERNA / RECURSOS Y SU GESTIÓN SOSTENIBLE.

3.1. Responda estos dos subapartados:

Analice esta figura:

3.1.1.

Indique el origen y tipo de magma que se genera en esta estructura. Indique de qué ciclo forma parte este proceso y explique cómo continuaría a partir de la fase representada en la figura. [1,5 puntos]

3.1.2.

Indique qué estructura geológica está representada en la figura y explique cómo se origina. Cite un ejemplo geográfico de dicha estructura. Indique el tipo de fallas representadas y qué tipo de esfuerzo las originó. [1 punto]

PREGUNTA 3. LA TECTÓNICA DE PLACAS Y GEODINÁMICA INTERNA / RECURSOS Y SU GESTIÓN SOSTENIBLE.

3.2. Responda estos dos subapartados:

3.2.1.

Explique que es un acuífero y describa sus partes. Explique la diferencia entre un acuífero confinado y un acuífero libre o no confinado. [1,25 puntos]

3.2.2.

Explique los impactos derivados de la explotación de la biosfera. [1,25 puntos]

PREGUNTA 4. MINERALOXÍA / PETROLOXÍA.

4.1. Empareje, en la hoja de examen, cada número de la primera lista con una letra de la segunda, sabiendo que distintas letras pueden corresponder a un mismo número: [2,5 puntos]

1) silicatos. 2) elementos nativos. 3) óxidos. 4) sulfuros. 5) fosfatos. 6) sulfatos. 7) carbonatos.

A) anfíbol. B) calcita. C) cuarzo. D) yeso. E) galena. F) aragonito. G) pirita. H) hematita. I) apatito. J) azufre.

)

—

PREGUNTA 4. MINERALOXÍA / PETROLOXÍA.

4.2. Forme cinco textos breves (máximo 3 líneas) con significado geológico, empleando un término de cada columna en cada texto: [2,5 puntos]

Columna 1 · Columna 2 · Columna 3

Pizarra · Fractura · Humus

Horizonte A · Superficial · Desplazamiento

Textura · Meteorización · Rocas volcánicas

Hidrólisis · Vítrea · Esquistos

Diaclasas · Grado de metamorfismo · Silicatos

1.

2.

3.

4.

5.