Examen de Cultura Audiovisual II PAU Extremadura 2023 · Extraordinaria

1. Opción A

Elige una de las dos opciones, y relaciona correctamente sus términos. Anota el número del término de la izquierda, en la columna de la derecha. (puntuación máxima 1,5 puntos)

Nº · Término · Ámbito · Número

1 · ESTEREOTIPO · RADIO

2 · TRAVELLING · PUBLICIDAD

3 · STORYBOARD · PREPRODUCCIÓN

4 · CUÑA · PRODUCCIÓN

5 · LEITMOTIV · SONIDO

6 · ELÉCTRICO · ILUMINACIÓN

1. Opción B

Elige una de las dos opciones, y relaciona correctamente sus términos. Anota el número del término de la izquierda, en la columna de la derecha. (puntuación máxima 1,5 puntos)

Nº · Término · Ámbito · Número

1 · DOBLAJE · ILUMINACIÓN

2 · AUDIENCIA · POSTPRODUCCIÓN

3 · ELÉCTRICO · MERCADOTECNIA

4 · MOCAP · PUBLICIDAD

5 · SUBLIMINAL · SONIDO

6 · ENCABALGAMIENTO · MOVIMIENTO

JINGLE / ELIPSIS / SINGLE / PERSPECTIVA SONORA / ENCABALGAMIENTO / CAMEO

2. Elige una opción y asocia cada definición con uno de los términos que se facilitan. Anota el término en el espacio de cada definición. (Punt. máx. 1 punto)

• Opción A.

SCRIPT / CASTING / ATREZZO / MP3 / GIF / ELENCO

2a)

Formato de compresión digital para la transmisión rápida de archivos de audio a través de Internet.

2b)

Proceso de selección del reparto de una película o de los participantes en un espectáculo.

2c)

Conjunto de elementos necesarios para una puesta de escena teatral o para el decorado de una escena televisiva o cinematográfica.

2d)

Persona encargada de verificar que la continuidad de un filme no sea dañada.

2. Elige una opción y asocia cada definición con uno de los términos que se facilitan. Anota el término en el espacio de cada definición. (Punt. máx. 0,25 puntos)

JINGLE / ELIPSIS / SINGLE / PERSPECTIVA SONORA / ENCABALGAMIENTO / CAMEO

2a)

Tema musical cantado o canción breve utilizada con fines publicitarios.

2. Elige una opción y asocia cada definición con uno de los términos que se facilitan. Anota el término en el espacio de cada definición. (Punt. máx. 0,75 puntos)

JINGLE / ELIPSIS / SINGLE / PERSPECTIVA SONORA / ENCABALGAMIENTO / CAMEO

2b)

Aparición breve de una persona conocida en una película o video.

2c)

El sonido de una escena se prolonga o se anticipa en otra escena contigua.

2d)

Salto en el tiempo o en el espacio. El espectador no pierde la continuidad de la secuencia aunque se hayan eliminado los pasos intermedios.

3. Elige una opción (A o B) y escribe el término que corresponde a cada una de las definiciones. Anota el término en el espacio de cada definición. (Punt. máx. 1,5 puntos)

• Opción A

3a)

Propiedad del sonido que permite ordenarlo de graves a agudos.

3b)

Movimiento rapidísimo y seco de la cámara, de tipo panorámico.

3c)

Voz del pensamiento.

3. Elige una opción (A o B) y escribe el término que corresponde a cada una de las definiciones. Anota el término en el espacio de cada definición. (Punt. máx. 1,5 puntos)

• Opción B

3a)

También llamado horario de máxima audiencia, horario estelar u horario central.

RESPUESTA:

3b)

Guía u hoja de ruta que contiene todas las instrucciones para el desarrollo de una campaña publicitaria.

RESPUESTA:

3c)

Reunión de grupo creativo en la que se lanzan ideas hasta lograr una mejor propuesta.

RESPUESTA:

Opción A

Realiza un STORYBOARD de 8 viñetas con dibujos sencillos que represente el Guion Literario proporcionado del cortometraje El encargado, argumento de Nacho Vigalondo y guion de Sergio Barrejón.

En él deben usarse e indicarse la variedad de planos, angulaciones de cámara, iluminaciones, movimientos de cámara (si es necesario) utilizados. Será obligatorio incluir el supuesto sonido adecuado a cada viñeta. Utiliza para su realización el Anexo 4A.

Guion Literario

2. AULA INT.DÍA

El Profesor deja caer la tiza en la bandeja de la pizarra

y se sacude las manos.

PROFESOR

Bueno, ahora tengo que salir

un momento.

¿Seréis capaces de estar

solos cinco minutos?

La clase, en completo silencio.

PROFESOR

Martín. Ven aquí.

Martín se levanta y va hacia el profesor. El Profesor le

acerca su silla y le entrega una tiza.

PROFESOR

Te vas a quedar de encargado de la

clase. Estate aquí hasta que yo

vuelva. Si alguno habla, apuntas su

nombre en la pizarra y le pones una

cruz.

El Profesor se gira hacia la clase.

PROFESOR

Ahora, os ponéis a repasar lo que

hemos visto. Y cuando vuelva, espero

ver esta pizarra tan limpia como yo

la dejo. El que esté apuntado aquí, va al

despacho del director de cabeza. ¿Está

claro?

Nadie contesta. El Profesor sale, dándole una palmadita en

la espalda a Martín.

Martín se sienta, mirando a la clase. Su ojos se posan en

las miradas indiferentes, aburridas, de algunos compañeros.

Los niños hojean sus libros y la mayoría se dedican a hacer

las tareas.

Martín intenta no mirar a Ana, ni sobre todo a Luis. Pero

no puede evitarlo. Luis está haciendo algo con las manos,

lo más ostensiblemente que puede.

Martín, finalmente, se fija en él: Luis está preparando

otra cerbatana. Martín se levanta de la silla, tratando de

imponer cierta autoridad.

Luis deja el boli quieto. Martín se sienta otra vez.

Luis se mete en la boca un trozo de papel. Martín vuelve a

levantarse, amenazante. Luis saca el papelito de la boca,

hecho una bolita húmeda, y lo introduce en su boli.

Sube las fotos de tu propuesta de storyboard en las fichas del Anexo 4A (8 viñetas completadas con dibujo, tipo de plano, angulación, iluminación y sonido):

Opción 4B

Realiza en el cuadernillo de examen un GUION LITERARIO original e inédito con los fotogramas del cortometraje “Tártaro”, dirección de Jerónimo García Castela.

Posteriormente identifica el tipo de plano, angulación de cámara e iluminación de cada uno de ellos y añade el audio que le corresponde a cada fotograma según tu guion. Realiza en el Anexo 4B.

Fotograma 1

Fotograma 2

Fotograma 3

Fotograma 4

Fotograma 5

Fotograma 6

Fotograma 7

Fotograma 8

(ANEXO 4B) TABLA DE ANÁLISIS TÉCNICO Y SONORO

# · TIPO DE PLANO · ANGULACIÓN · ILUMINACIÓN · SONIDO

(ANEXO 4B) GUION LITERARIO