Opción B - Preguntas 1 y 2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla y León Extraordinaria 2021
Tema: Resumen, tema, tesis y argumentos del texto · Del examen Extraordinaria (2021)
Enunciado
OPCIÓN B
ANALFABETOS
1 Cuando de chaval regresaba de vacaciones al pueblo, en el bar siempre había algún
viejo labrador que requería mi ayuda para que le explicara lo que estaba leyendo a
duras penas en el periódico y no acababa de entender. Quería saber el significado de
algunas palabras, le molestaba que hubiera tantos puntos y comas. Cuando en medio
5 de una trabajosa lectura se embarrancaba acudía en su rescate, y solo por eso creía
que yo era un superhombre. Durante las prácticas de milicias en el cuartel, una de mis
obligaciones consistía en enseñar a leer y escribir a algunos soldados llegados de la
España profunda. Era una labor ardua, pero muy agradecida, sobre todo si al redactar
las cartas a su novia ponía por mi cuenta las mejores palabras de amor. Después de
10 tantos años, frente a la cultura digital me reconozco ahora en el viejo campesino
iletrado o en el soldado del cuartel que al final del servicio militar sudaba y jadeaba a
la hora de escribir una frase correcta. A menudo, hoy me toca a mí pedirle a un niño
de 12 años que me resuelva el problema si el ordenador se atranca como un pollino de
arriero y no obedece aunque lo aporree como se hacía con la radio. Entre la yema de
15 los dedos y las tripas del móvil, de la tableta y del ordenador se extiende un espacio
galáctico en cuya maraña la gente de cierta edad ya no se reconoce. La tecnología
informática nos va convirtiendo poco a poco en analfabetos. En realidad somos ya los
últimos mohicanos de un mundo analógico que desaparece. Pese a todo, la incultura
digital nos reserva todavía alguna ventaja. Libre de la tiranía y la basura de las redes,
20 sobrevolando semejante albañal, uno se siente en cierto modo incontaminado, feliz
de no tener aplicaciones y de manejar las cuatro reglas del ordenador como un juguete
de niño, con la agradable sensación de vivir flotando al margen ya de la historia.
MANUEL VICENT, El País
1.
Resuma el texto [máximo 1 punto].
2.
Señale el tema, la tesis y los argumentos. Justifique la clase a la que estos pertenecen [máximo 1,5 puntos].

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
1. Resuma el texto (máximo 1 punto).
Solución: El autor recuerda cómo en su juventud ayudaba a leer y escribir a personas analfabetas. Con el desarrollo vertiginoso de las nuevas tecnologías, se siente ahora en una posición semejante a la de aquellos campesinos y reclutas: las personas de cierta edad se convierten en analfabetos digitales dependientes de los más jóvenes para desenvolverse con los dispositivos electrónicos. No obstante, concluye reconociendo que mantenerse al margen de la vorágine de las redes sociales aporta también sosiego y libertad.
2. Señale el tema
Solución: El analfabetismo digital de las personas mayores y la pérdida del mundo analógico frente a la tecnología.
2. Señale la tesis
Solución: La tecnología digital está convirtiendo a las personas mayores en nuevos analfabetos, marginándolos de la sociedad contemporánea, aunque esta desconexión también ofrece cierta serenidad e independencia frente a la tiranía de las redes.
2. Señale los argumentos. Justifique la clase a la que estos pertenecen
Solución: - Argumento de experiencia personal / vivencial: Recuerda cómo de joven ayudaba a leer el periódico a un labrador o a escribir cartas a soldados analfabetos en el cuartel; asimismo, su experiencia actual pidiendo ayuda a un niño de 12 años cuando el ordenador se bloquea. - Argumento analógico / de comparación: Compara a los labradores analfabetos de su juventud con las personas de edad avanzada ante la tecnología actual; compara el ordenador atascado con «un pollino de arriero». - Argumento de contraste / ejemplificación de la realidad social: Contrapone el mundo analógico tradicional con el «espacio galáctico» de las pantallas y dispositivos que marginan a los mayores, denominándolos «los últimos mohicanos».
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