Ejercicio Parte I - Texto A - A.2 · Italiano PAU Castilla y León Extraordinaria 2021

TEXTO A.

L'italiano s'impara con Facebook

L'italiano di Facebook è promosso. Anche i linguisti infatti ritengono che i linguaggio scritto, usato sul pc, sia una nuova risorsa da esplorare.

Forse fino ad oggi alcuni insegnanti avevano paura che la lingua del web fosse troppo “impura” per proporla in classe, ma dopo l'opinione dei più importanti linguisti, anche quello dei Social Network deve essere considerato italiano a tutti gli effetti.

Si invita quindi a lavorare con gli studenti utilizzando proprio Twitter o Facebook, cioè gli strumenti che loro usano nella vita quotidiana.

Il tema divide gli esperti. Un recente libro di Manfred Spitzer, Demenza digitale, boccia le nuove tecnologie a scuola. Ora: io sono un insegnate, e la maggior parte dei miei alunni non ha a casa un libro ma ha Facebook. I miei ragazzi non scrivono mai lettere usando la penna ma inviano mail e post per trovare lavoro, per conquistare una ragazza, per creare un evento. Io stesso tempo fa pensavo che questo rappresentasse un pericolo, per loro e per l'evoluzione della lingua italiana, temevo che la velocità dei Social Network creasse una lingua povera. Ma poi, guardando in faccia la verità, ho cambiato idea.

Però…c'è un però: da insegnante cerco anche di far capire ai miei studenti che l'esercizio della scrittura e della lettura non social, molto più lento e riflessivo, li aiuterà a fermarsi sul significato delle parole. La verità è che abbiamo ancora bisogno della matita ma non possiamo fare a meno dei Tablet. Anche per scriver e leggere!

A.2. Leggi il testo e segna con una crocetta [X] se l'affermazione è Vera [V] o Falsa [F] (1 punto)