Ejercicio Parte teórica - Pregunta 2 - Opción 1 · Historia del Arte PAU Castilla y León Ordinaria 2026

Tema: Neoclasicismo, Goya, Romanticismo y Realismo · Del examen Ordinaria (2026)

Enunciado

Parte teórica

Pregunta 2 (20%): Desarrolla UNO de los temas propuestos

1.- Pintura del siglo XIX: Multiplicidad de corrientes pictóricas: Romanticismo, Paisajismo inglés y Realismo.

Enunciado: Ejercicio Parte teórica - Pregunta 2 - Opción 1 · Historia del Arte PAU Castilla y León Ordinaria 2026

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1.- Pintura del siglo XIX: Multiplicidad de corrientes pictóricas: Romanticismo, Paisajismo inglés y Realismo.

Solución: Desarrollo del tema estructurado en los tres movimientos requeridos: 1. Contexto general del siglo XIX: Superación del Neoclasicismo y de la rigidez académica; revoluciones burguesas, nacionalismos y Revolución Industrial que generan nuevas sensibilidades. 2. Romanticismo: - Características: Primacía de la emoción, el sentimiento individual, la pasión, el dramatismo y la libertad creadora. Reivindicación de la historia nacional, lo exótico, lo irracional y la muerte. Formalmente: predominio del color sobre el dibujo, pincelada suelta y empastada, composiciones dinámicas en diagonal y fuertes contrastes lumínicos. - Francia: Géricault (*La balsa de la Medusa*) y Delacroix (*La Libertad guiando al pueblo*, *La matanza de Quíos*). - Alemania: Friedrich (*El caminante sobre el mar de nubes*), reflejo de lo sublime y la pequeñez del ser humano ante la naturaleza infinita. 3. Paisajismo inglés: - El paisaje adquiere categoría de género mayor autónomo. - Constable: Visión realista, serena y poética de la campiña inglesa; estudio directo del natural (*plenairismo* precoz), de las nubes y los efectos atmosféricos (*El carro de heno*). - Turner: Tratamiento casi abstracto y atmosférico de la luz, el vapor, el fuego y las fuerzas desatadas de la naturaleza (*Lluvia, vapor y velocidad*, *El 'Temerario' remolcado a su último atraque*), anticipando el Impresionismo. 4. Realismo: - Contexto y principios: Surge hacia mediados de siglo (tras la Revolución de 1848). Rechazo a la evasión romántica y a la idealización académica. Compromiso con la realidad contemporánea, objetividad y denuncia de las desigualdades sociales. - Temas: El trabajo obrero y campesino, la vida urbana cotidiana y las clases desfavorecidas. - Autores clave: Courbet (*El entierro en Ornans*, *Los picapedreros*), Millet y la escuela de Barbizon (*El Ángelus*, *Las espigadoras*) y Daumier (*El vagón de tercera clase*).

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