Ejercicio Primera Parte - Agógica, dinámica y audición · Análisis Musical II PAU Castilla y León Extraordinaria 2025

Tema: Agógica, dinámica y comparación entre partitura y audición · Del examen Extraordinaria (2025)

Enunciado

PRIMERA PARTE: AUDICIÓN CON APOYO DE PARTITURA (7 puntos)

Cada apartado se considera independiente, es decir, los errores cometidos en un apartado no afectarán a la valoración de los demás.

Primera Parte: Audición con apoyo de partitura

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La agógica y la dinámica (0,5 puntos): Identifique, analice, comente y justifique la agógica y la dinámica implícita o explícita con terminología específica.

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Los paralelismos y diferencias entre la partitura y la audición escuchada (0,5 puntos): Identifique, analice, comente y justifique los paralelismos y diferencias entre el texto de la partitura y la versión sonora interpretada.

Enunciado: Ejercicio Primera Parte - Agógica, dinámica y audición · Análisis Musical II PAU Castilla y León Extraordinaria 2025

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

La agógica y la dinámica (0,5 puntos)

Solución: Agógica: indicación de tempo 'Adagio' al inicio, manteniendo un pulso constante y solemne con posible ligero ritardando final. Dinámica: indicación explícita predominante de 'sotto voce' (en voz baja, piano/pianissimo) tanto en la cuerda como en las cuatro voces del coro, creando un carácter íntimo y recogido. Dinámica implícita: matices expresivos con crescendos y diminuendos naturales siguiendo las frases melódicas, el ascenso de las líneas y las tensiones armónicas modulantes.

Los paralelismos y diferencias entre la partitura y la audición escuchada (0,5 puntos)

Solución: Paralelismos: correspondencia estricta en la estructura formal, la instrumentación de coro mixto y cuerda con bajo continuo, el tempo lento y el carácter sotto voce general. Diferencias / aspectos de interpretación: realización concreta del bajo cifrado en el órgano, flexibilidad en las dinámicas (matices de crescendo/decrescendo no grafiados explícitamente), articulación y respiraciones del coro, uso del vibrato en las cuerdas o ligero calderón/ritardando en los compases finales.

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