Bloque I - Fragmento 2: Macbeth · Literatura Dramática PAU Castilla-La Mancha Ordinaria 2026

Tema: Macbeth (William Shakespeare) · Del examen Ordinaria (2026)

Enunciado

BLOQUE I: Realice un COMENTARIO DE TEXTO de uno de los dos fragmentos presentados atendiendo a las siguientes cuestiones (cada una de ellas se evaluará sobre 1 punto, pudiéndose obtener un total de 5 puntos en el bloque):

Fragmento 2: Macbeth

MACBETH.

Ser rey no es nada sin estar a salvo.

Mi temor a Banquo se me clava hondo;

lo que reina en su temple soberano

hay que temerlo. (...) Increpó a las Fatídicas

cuando me dieron el nombre de rey

y les mandó que le hablasen. Proféticamente,

ellas le saludaron como padre de reyes.

Ciñeron mi cabeza con estéril corona

y me hicieron empuñar un cetro infecundo

que habrá de arrebatarme mano extraña,

pues no tengo hijo que lo herede. Si es así,

he manchado mi alma por la prole de Banquo,

por ellos he matado al piadoso Duncan,

echando hiel en el cáliz de mi paz

solo por ellos, entregando mi joya sempiterna

al espíritu infernal para hacerlos reyes,

para hacer reyes de la semilla de Banquo.

Antes que eso, venga el Destino a la arena

y hágame frente hasta el fin.

a)

Contexto histórico-cultural.

b)

Resumen y localización del fragmento en el contexto de la pieza.

c)

Análisis de los personajes.

d)

Análisis de la estructura interna y la estructura externa (estilo) del fragmento.

e)

Opinión personal sobre la problemática tratada en el texto y su vigencia en la actualidad.

Enunciado: Bloque I - Fragmento 2: Macbeth · Literatura Dramática PAU Castilla-La Mancha Ordinaria 2026

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Contexto histórico-cultural.

Solución: El fragmento 2 se corresponde con Macbeth, escrita por William Shakespeare, una de las tragedias más representativas del teatro isabelino inglés. La obra se enmarca en el Renacimiento tardío (finales del siglo XVI y comienzos del XVII) y aborda temas universales como la ambición, el poder, el destino y la culpa.

b) Resumen y localización del fragmento en el contexto de la pieza.

Solución: El fragmento 2 se sitúa al comienzo del acto III (escena i) y constituye un momento clave de la obra, ya que muestra cómo la ambición y el miedo empujan a Macbeth a cometer nuevos crímenes. En este fragmento, Macbeth reflexiona sobre su situación tras haber alcanzado el trono de Escocia. Aunque ya es rey, se siente inseguro porque teme que la profecía de las brujas se cumpla y que los descendientes de Banquo hereden la corona. Macbeth recuerda el asesinato de Duncan y expresa su frustración al pensar que sus crímenes podrían beneficiar a la familia de Banquo.

c) Análisis de los personajes.

Solución: En el fragmento 2 el personaje principal es Macbeth, protagonista de la tragedia. En este monólogo aparece dominado por la inseguridad, la ambición y el temor a perder el poder que ha conseguido. Su obsesión por asegurar el trono lo lleva a justificar nuevas acciones violentas. Aunque no aparece en escena, Banquo es fundamental en el fragmento, pues representa la principal amenaza para Macbeth debido a la profecía que anuncia que sus descendientes serán reyes. También se menciona a Duncan, el rey asesinado por Macbeth, cuyo recuerdo evidencia la culpa y las consecuencias de los actos del protagonista.

d) Análisis de la estructura interna y la estructura externa (estilo) del fragmento.

Solución: En el fragmento 2, el estudiante evidenciará la creciente inquietud de Macbeth ante la amenaza que representa Banquo y el conflicto entre su ambición de poder y el temor a perder la corona (estructura interna), así como el estilo elevado, simbólico y reflexivo característico de la tragedia shakespeariana (estructura externa), apreciable en el uso de metáforas, alusiones al destino y referencias al mundo sobrenatural.

e) Opinión personal sobre la problemática tratada en el texto y su vigencia en la actualidad.

Solución: En el caso de Macbeth, sobre los peligros de la ambición desmedida y la obsesión por el poder, problemáticas que continúan presentes en ámbitos como la política, el mundo laboral o las relaciones personales, donde el deseo de éxito puede conducir a comportamientos poco éticos y a graves consecuencias.

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