Ejercicio Texte 1 - Question B · Francés PAU Castilla-La Mancha Ordinaria 2023

Texte 1:

Science Factor

Le concours Science Factor propose aux jeunes de la sixième à la terminale (de 11 à 17 ans) de construire en équipe (des filles et des garçons) un projet scientifique ou technique original, avec un impact positif au niveau sociétal, économique ou environnemental.

Quatre camarades de 17 ans, et de la ville de Lyon, présentent le projet Ec'Eau, qui consiste à réutiliser les eaux usées des maisons comme source d'électricité. « On s'est dit: pourquoi ne pas utiliser toute cette eau qui circule dans la maison (l'eau de la baignoire, des toilettes, du lave-linge…) et que l'on gaspille pour créer de l'énergie ? », explique Maxime Feugier, le porte-parole du groupe. Comment mettre en pratique cette idée écologique ? « On compte installer des turbines dans les canalisations des immeubles pour produire de l'électricité qu'on réinjecterait dans le réseau. En clair, faire de chaque maison ou appartement une minicentrale hydraulique », explique le jeune homme.

· Les couverts en plastique seront bientôt interdits à la vente. Avec huit camarades de son lycée, Léonie Legentil, 16 ans, a créé la mini-entreprise MangeVert. « On a décidé de commercialiser des couverts en matière biodégradable, en amidon de maïs, une matière à la fois biodégradable et assez résistante. On les fait produire en France et on les vend localement », explique la toute jeune directrice marketing. « On vend surtout à des particuliers ou à des associations qui vont faire appel à nous pour des dîners, des pique-niques. Le kit (fourchette, couteau, cuillère) coûte 0,65 euro », précise Léonie. Environ 800 kits de couverts sont déjà vendus.

Quatre amis de 14 ans, appelés Les Ulissiens, ont été les lauréats des Prix Handinumérique, c'est-à-dire, les prix pour les initiatives qui cherchent des solutions aux problèmes des étudiants en situation de handicap physique. Ils ont créé l'Ulisboard, un véhicule électrique pour les élèves à mobilité réduite (ceux qui ont des béquilles, ceux qui sont en fauteuil et ceux qui ont du mal à marcher), qui leur permettra de se déplacer librement dans le collège. « Ce véhicule électrique est accessible à tout moment grâce à une station solaire autonome de recharge située à l'extérieur des bâtiments », explique Mathilde, la cheffe du groupe.

· Une quinzaine de lycéens entre 15 et 16 ans de la ville de Sartène, sur l'île de Corse, proposent commercialiser des kits pour faire sa lessive soi-même. Avec leur projet Isu'linda ils veulent protéger l'environnement tout en faisant la promotion des produits corses. « On a vu que la lessive polluait beaucoup nos jardins, nos mers, et toute la planète. En plus, on a découvert qu'il n'y avait pas de lessive corse sur le marché », expose Souad Ahdour, la porte-parole du groupe. « Dans notre kit, il y a du bicarbonate, du savon et de l'huile essentielle de myrte, une plante corse qui est à la fois désinfectante et purifiante, c'est-à-dire, tout ce qu'il faut pour faire de la lessive est 100% naturelle », détaille la jeune fille.

Question B. RÉUTILISATION DU LEXIQUE ET DE LA SYNTAXE DU TEXTE (2 points)

(40 à 60 mots). Le texte doit être cohérent (mots de liaison). Faites attention à la syntaxe et à l'orthographe. N'inventez pas de mots.

À votre tour, imaginez que vous participez au concours Science Factor avec des camarades de votre lycée. Présentez le résumé de votre projet. Suivez le modèle des textes ci-dessus.