Examen de Cultura Audiovisual II PAU Castilla-La Mancha 2023 · Extraordinaria

APARTADO I

A – Ejercicio de preguntas abiertas de desarrollo. Elegir una entre las dos opciones. (Puntuación máxima del ejercicio 2 puntos)

1. Cita y explica los diferentes tipos de planos expresivos en una producción audiovisual.

APARTADO I

A – Ejercicio de preguntas abiertas de desarrollo. Elegir una entre las dos opciones. (Puntuación máxima del ejercicio 2 puntos)

2. Explica qué es la retórica publicitaria y cita y define tres figuras retóricas publicitarias.

APARTADO I

B – Ejercicio de preguntas semiabiertas. Elegir cuatro entre las ocho opciones. (Puntuación máxima del ejercicio hasta 2 puntos)

1. Completa la siguiente afirmación:

Las emisoras de carácter están mantenidas por los presupuestos generales del Estado.

APARTADO I

B – Ejercicio de preguntas semiabiertas. Elegir cuatro entre las ocho opciones. (Puntuación máxima del ejercicio hasta 2 puntos)

2. Completa la siguiente afirmación:

La tiene como objetivo compensar la carencia de captación de la parte visual contenida en cualquier tipo de mensaje audiovisual.

3.

En la radio, la es el distintivo de apertura y cierre de un programa a base de notas musicales.

4.

La es la etapa en la que se hace la selección de las tomas grabadas de un producto audiovisual.

5.

Las características técnicas del sonido son la intensidad, el tono, el y la duración.

6.

Toda imagen ofrece un contenido denotativo y otro.

APARTADO I

B – Ejercicio de preguntas semiabiertas.

7. La es una técnica empleada en el cine y consiste en simular la noche mientras se rueda de día.

APARTADO I

B – Ejercicio de preguntas semiabiertas.

8. Podríamos decir que, entretener y formar son las tres posibles finalidades fundamentales de la televisión.

APARTADO I

C – Ejercicio de pregunta de opción múltiple. Elegir una entre las dos opciones.

OPCIÓN A

Relaciona cada concepto numerado con su correspondiente letra:

.

:

APARTADO I

C – Ejercicio de pregunta de opción múltiple. Elegir una entre las dos opciones.

OPCIÓN B

Relaciona cada concepto numerado con su correspondiente letra:

.

:

APARTADO II

OPCIÓN A - Ejercicio de pregunta abierta. (Puntuación máxima del ejercicio hasta 4 puntos)

Analiza los siguientes apartados del anuncio publicitario que se propone.

Anotación sobre significado

Freshly made angel hair.

“Cabello de ángel recién hecho” (Spaghetti). Cartel publicitario del restaurante italiano Góndola Veneziana.

Lectura denotativa. Elige cuatro de las opciones que se dan a continuación analizando los parámetros especificados en las mismas:

Composición: equilibrio, simetría, simplicidad, estática/dinámica, focos principal y secundarios.

Tipo de plano y angulación: de primer plano a plano general; ángulo picado, contrapicado, inclinado, cenital o neutro.

Función del texto y tipografía: texto informativo, slogan, logotipo; funciones retórica, de anclaje, paradójica, intriga, transgresión.

Nivel de iconicidad, originalidad: Representativo, abstracto. Aludir a la escala de iconicidad. Aludir al nivel de originalidad de la imagen.

Luz y textura: sombras, luz principal y de relleno, reborde y contraluz; contraste y tono.

Color: gama cromática, saturación, luminosidad, tono, uso expresivo, simbología.

Lectura connotativa. Realiza una valoración global connotativa de la imagen teniendo en cuenta los aspectos trabajados en la lectura denotativa de la imagen.

Estructura de la tabla ejemplo:

Nº de plano · Contenido del plano · Encuadre: Angulación, tipo de plano y movimiento de cámara · Argumenta cada decisión tomada en el encuadre · Banda Sonora: textos, efectos o músicas.

Extracto del guion de la película «Las niñas». Escrito por Pilar Palomero.

EXT. COLEGIO - DÍA 4

Un gran grupo de niñas de entre 7 y 14 años llegan al

colegio con sus mochilas y caras soñolientas,

perfectamente uniformadas. Todas juntas, crean un gran

revuelo.

Las niñas van entrando al edificio. Se saludan entre

ellas, charlan y ríen. Algunas miran y se ríen del cartel

que los operarios han colocado en la marquesina del

autobús: un anuncio de preservativos, con la imagen de un

preservativo que ocupa toda la fotografía, y el eslogan

"Póntelo, pónselo".

Las MADRES se despiden de sus hijas hasta la tarde. Llevan

joyas y van peinadas de peluquería. Poco a poco la entrada

va quedando vacía.

El grupo de 6ºB, unas 21 NIÑAS de 11 y 12 años están

situadas en perfecto orden para lo que parece ser un

ensayo del coro. Vemos el rostro de las niñas, moviendo

los labios y haciendo gestos angelicales como si cantaran,

pero sin llegar a cantar, haciendo un playback sin música.

Es absurdo.

MADRE SOLEDAD (68), su profesora de música, que habla

siempre con mucha vehemencia, las anima, caminando entre

ellas.

MADRE SOLEDAD

Así, abrid más la boca. Tiene que

parecer que cantáis ¿entendéis?

OPCIÓN B – Ejercicio de pregunta abierta. (Puntuación máxima del ejercicio hasta 4 puntos)

A partir del texto propuesto, se pide realizar un guion técnico audiovisual de una secuencia con un mínimo de 6 y un máximo de 12 planos donde se indicará el contenido del plano (narración de lo que ocurre en el plano) tipo de plano empleado, angulación y movimientos de cámara si lo hubiese y argumentación del porqué de cada situación tomada. Además, se le añadirá la banda sonora de toda la secuencia (anotación de que existe diálogo si lo hubiera, efectos sonoros, música extradiegética....así como otros recursos que se consideren oportunos)

Sigue la estructura de la tabla de ejemplo:

Nº de plano · Contenido del plano · Encuadre: Angulación, tipo de plano y movimiento de cámara · Argumenta cada decisión tomada en el encuadre · Banda Sonora: textos, efectos o músicas.