Examen de Geología y Ciencias Ambientales PAU Cantabria 2024 · Extraordinaria

1. [2 PUNTOS] La Figura 1 muestra unos estratos fallados. Responde razonadamente a las siguientes preguntas:

Figura 1

Se valorará positivamente el uso adicional de gráficos, dibujos y/o esquemas que apoyen la descripción además de ilustrarlos sobre la imagen adjunta.

a)

Indica sobre la imagen dónde se encuentra el labio levantado, el hundido, el plano de falla y su buzamiento;

b)

Representa el movimiento relativo de los estratos;

c)

Describe también de qué tipo de falla se trata.

d)

Esquema o dibujo explicativo (opcional/adicional):

2. [2 PUNTOS] La Figura 2 muestra la posible situación de las masas emergidas durante el Pérmico, hace unos 225 millones de años. Responde razonadamente a las siguientes preguntas:

Figura 2

a)

¿Qué criterios han permitido conocer esa situación?;

b)

¿Cuáles podrían ser las condiciones climáticas de nuestro país en esos momentos?;

c)

¿A qué se deben los cambios sufridos por los continentes a lo largo de la historia del planeta?

3. [2 PUNTOS] La Figura 3 muestra, en la parte central de la imagen, una forma del relieve generada por la acción de la gravedad. Responde a las siguientes preguntas de forma razonada:

Figura 3

a)

Indica cómo se denominan estos procesos y discute el papel que juegan en su formación los agentes geológicos externos, internos, o la acción del hombre;

b)

Indica sobre la imagen cuáles son los criterios morfológicos que permiten distinguir el área afectada por el proceso;

c)

Indica si dichas formas pueden tener lugar en una región como la nuestra, poniendo algún ejemplo de lugares de la región donde puedan aparecer;

d)

Explica de manera razonada si esta forma solo se sitúa en laderas o también en otros contextos geológicos (como acantilados, terrazas, etc.).

4. [2 PUNTOS] Ayudándote de la Figura 4 responde a las siguientes preguntas:

Figura 4

a)

¿qué es el suelo y por qué es importante?

b)

nombra los componentes inorgánicos que forman parte del suelo y el papel que tienen en su origen factores como la roca del substrato, el clima y la geomorfología;

c)

indica qué significan los horizontes A, B y C presentes en la figura;

d)

menciona y explica brevemente mediante qué procesos se produce la degradación del suelo.

5. [2 PUNTOS] A partir del mapa presentado en la Figura 5, extraído del Mapa Geológico Nacional, indica las principales estructuras que aparecen, marcando qué signo de los presentados en la leyenda se suele utilizar para representarlas. Asimismo, describe brevemente cómo se forman.

Figura 5

6. [2 PUNTOS] Describe la secuencia de acontecimientos ocurridos en la zona representada en el corte adjunto (Figura 6), resaltando el tipo de contacto que corresponde con las siguientes letras minúsculas: a, b, c, y, q. Ten en cuenta todas las unidades de roca descritas en la leyenda para la descripción de la secuencia.

Figura 6

7. [1 PUNTO] La Figura 7a muestra un mapa de España; en la Figura 7b se presentan algunos detalles de los efectos ocasionados por el terremoto de Lisboa de 1755 en la ciudad (el epicentro del terremoto es la estrella blanca marcada por la flecha negra, Figura 7c). Uno de los efectos más notables fue la generación de un Tsunami que golpeó la ciudad además de las costas de la Península, Europa, África (las zonas más o menos afectadas se presentan usando una clave de color similar a la empleada en los semáforos, Figura 7c). Utilizando los datos presentados responde, de manera razonada, a las siguientes cuestiones:

a)

considerando que se pueda volver a producir un terremoto en la misma localización que el producido en 1755, dibuja sobre la Figura 7a cuál es la zona de España más susceptible de sufrir un nuevo Tsunami;

b)

¿existen otras causas que puedan producir Tsunamis en España?, descríbelas.

[1 PUNTO] En la Figura 8 aparecen dos minerales polimorfos y otros dos isomorfos. Responde de manera razonada a las siguientes cuestiones prácticas:

a)

define polimorfismo e isomorfismo;

b)

indica cuáles de los minerales representados corresponden a cada tipo;

c)

¿los minerales polimorfos podrían tener las mismas propiedades fisicoquímicas?

9. La Figura 9 muestra diferentes elementos (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J), relacionados con las aguas subterráneas. Describe los conceptos siguientes:

a) acuífero libre;

b) acuífero confinado;

c) zona de recarga, indicando a qué elementos corresponden en la imagen.

En la cima de la ladera, representada en la Figura 9 del ejercicio anterior, se va a construir una urbanización. El agua para su abastecimiento se extraerá del pozo denominado E. Responde a las preguntas que se plantean a continuación.

A)

¿Es el agua un recurso renovable o no renovable?

B)

¿Cuáles serán las consecuencias de dicha extracción en los pozos o manantiales situados en la parte derecha de la figura (B y C)?

11. [1 PUNTO] La Figura 10 muestra una roca sedimentaria formada por multitud de clastos redondeados, que en promedio poseen 2 mm de sección, con una composición de cuarzo y feldespato, sin fósiles. Responde a las siguientes preguntas:

Figura 10

a)

¿cómo se denominan estas rocas?;

b)

describe el proceso de formación de las rocas sedimentarias. Se valorará positivamente el uso de dichos gráficos, dibujos y/o esquemas.

12. [1 PUNTO] Explica la diferencia entre recurso natural y recurso mineral; pon dos ejemplos de recursos minerales, uno de metálicos y otro de no metálicos.

13. [1 PUNTO] La Figura 11 muestra la distribución de los principales dominios litológicos de la Península Ibérica (unidades 1, 2, 3 y 4). Responde a las preguntas que se plantean a continuación.

Figura 11

A)

indica a qué número corresponden la Cordillera Cantábrica, los Pirineos, y las cadenas montañosas atribuidas a la orogenia Alpina.

B)

¿en qué era geológica se desarrollaron sus principales elementos estructurales y cuáles fueron las causas por las que se produjo la elevación de las cordilleras?

14. [1 PUNTO] La Figura 12 corresponde a la Sala de los Fantasmas, un campo de estalagmitas, existente en la cueva de Coventosa, municipio de Arredondo. Las estalagmitas no solo son interesantes a nivel turístico, sino que aportan información paleoclimática. Responde a las siguientes preguntas:

Figura 12

a)

¿este campo de formas cársticas puede considerarse un elemento del patrimonio geológico?

b)

razona si la explotación turística de esta cavidad puede estar reñida con su protección.