Lengua II EBAU Canarias: apuntes del temario y las lecturas

Tema 1: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje

El acto comunicativo: elementos e intención pragmática

La comunicación humana constituye un proceso social y semiótico complejo mediante el cual un sujeto emisor transmite un contenido informativo a un destinatario específico con un propósito concreto. Todo acto de habla se fundamenta en los elementos de la comunicación sistematizados por la teoría lingüística moderna:

• Emisor: sujeto, individual o colectivo, que codifica y emite el mensaje con una determinada intencionalidad pragmática.
• Receptor: persona o colectivo que recibe, descodifica e interpreta el mensaje. Conviene distinguir entre el receptor explícito o ficticio (en textos dialogados o viñetas) y el lector o destinatario real extratextual.
• Mensaje: conjunto estructurado de signos e informaciones transmitidos.
• Código: sistema convencional de signos y reglas combinatorias compartido por emisor y receptor (el idioma castellano, el lenguaje icónico, etc.).
• Canal: soporte físico o medio técnico a través del cual circula la señal (papel impreso, ondas sonoras, soporte digital).
• Contexto o situación comunicativa: entramado de circunstancias extralingüísticas, históricas, espaciales y socioculturales que rodean el acto de emisión y determinan el sentido exacto del enunciado.

La intención comunicativa representa el objetivo pragmático primordial que persigue el emisor: convencer o persuadir ideológicamente, informar objetivamente sobre un acontecimiento, prescribir una conducta, expresar una emoción subjetiva o recrear un universo estético. Esta intencionalidad rige tanto la selección de la modalidad del discurso como la predominancia de una función lingüística determinada.

Las funciones del lenguaje según Jakobson

El lingüista Roman Jakobson demostró que a cada uno de los seis elementos constitutivos de la comunicación le corresponde de forma prioritaria una función del lenguaje. Aunque en un mismo enunciado suelen combinarse varias, siempre existe una función dominante ligada a la finalidad global del texto.

Modalidades discursivas

Las modalidades discursivas (también denominadas formas de elocución o secuencias textuales) son las estructuras lingüísticas que adopta el discurso para organizar y presentar la información. Raras veces se presentan en estado puro; en un artículo periodístico o en un ensayo es habitual hallar fragmentos expositivos o descriptivos subordinados a una finalidad argumentativa principal.

1. Narración: consiste en relatar una sucesión de acciones o acontecimientos reales o ficticios desarrollados a lo largo del tiempo. Se apoya sintácticamente en verbos de acción y movimiento, formas de pretérito (perfecto simple e imperfecto de indicativo), organizadores temporales y relaciones de causalidad.
2. Descripción: representa los rasgos característicos, cualidades y partes de seres animados, objetos, paisajes o realidades abstractas. Lingüísticamente destaca por el predominio de sintagmas nominales, adjetivos calificativos, verbos de estado o atributivos (ser, estar, parecer) y el uso del presente y el pretérito imperfecto.
3. Exposición: tiene como fin explicar conceptos, doctrinas o hechos de modo claro, ordenado y objetivo para que el receptor los comprenda. Utiliza un léxico unívoco y denotativo, oraciones enunciativas, conectores de orden lógico y una disposición estructurada (introducción, desarrollo y conclusión).
4. Argumentación: busca demostrar o defender una postura frente a una cuestión controvertida, o bien refutar tesis contrarias para convencer al receptor. Se caracteriza por el empleo de modalizadores valorativos, oraciones subordinadas causales y consecutivas, interrogaciones retóricas y marcadores discursivos de contraste y consecuencia (para el diseño de argumentos, véase «Tema 7: Producción de un texto argumentativo propio — Estructura y tipos de argumentos»).
5. Diálogo: reproduce el intercambio verbal interactivo entre dos o más interlocutores. Se formaliza mediante marcas tipográficas específicas (rayas de diálogo, comillas), alternancia de intervenciones, abundancia de deixis personal y temporal, y presencia de funciones apelativa y fática.

Tipologías textuales fundamentales

El texto periodístico de opinión

El género de opinión se caracteriza por el análisis subjetivo y el enjuiciamiento crítico de temas de rigurosa actualidad e interés social. En ellos predomina la modalidad argumentativa combinada con la expositiva, y destacan conjuntamente la función apelativa (para persuadir al lector) y la expresiva (al reflejar el posicionamiento del firmante):

• El editorial: texto sin firma explícita que expone la línea ideológica institucional del medio de comunicación ante una noticia relevante. Emplea un tono solemne, formal y ponderado.
• El artículo de fondo o de opinión: redactado por un colaborador de prestigio, analiza con profundidad y libertad formal una materia de calado sociocultural o político.
• La columna: texto de periodicidad fija y espacio restringido a cargo de un autor reconocido. Destaca por su notable voluntad de estilo, cercanía expresiva y el empleo de recursos literarios y figuras retóricas.

El ensayo y el texto literario

El ensayo es un género de carácter humanístico o científico en el que el autor reflexiona de forma divulgativa, crítica y personal sobre un tema. Combina la solidez conceptual expositiva con la persuasión argumentativa, prescindiendo del aparato documental rígido de una monografía científica. Por su parte, el texto literario se distingue por la primacía absoluta de la función poética: el lenguaje no solo vehicula un significado, sino que crea un universo estético autónomo a través de la connotación, la polisemia y el artificio formal.

Análisis del texto multimodal: la viñeta gráfica

La viñeta gráfica humorística o de opinión constituye un texto multimodal en el que interactúan indisociablemente el código icónico (la imagen) y el código lingüístico (el texto escrito). En las pruebas de evaluación se exige desglosar metódicamente ambos planos y su interacción pragmática.

Ideas clave

• Todo acto comunicativo se estructura sobre seis componentes: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto situacional.
• Las funciones del lenguaje de Roman Jakobson vinculan cada elemento comunicativo con una finalidad pragmática y unas marcas formales específicas.
• Las modalidades discursivas (narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo) constituyen secuencias estructurales que suelen combinarse en los textos reales.
• El análisis de viñetas gráficas exige desglosar la interacción multimodal entre el código icónico y el texto verbal escrito.
• En los géneros de opinión de prensa y las viñetas, conviven el plano comunicativo interno (personajes de la ficción) y el externo (autor-lector).

Pon a prueba lo aprendido

1. ¿Qué elemento del esquema comunicativo de Jakobson fundamenta la función fática del lenguaje? — El canal de transmisión
2. ¿Cuál es la modalidad discursiva predominante en una columna de opinión de prensa diaria? — Argumentación con pasajes expositivos
3. ¿Qué rasgo lingüístico identifica inequívocamente la presencia de la función conativa o apelativa? — Imperativos, vocativos y preguntas directas
4. ¿Qué función cumplen los globos o bocadillos en el análisis icónico de una viñeta? — Contienen el texto verbal de los personajes

Tema 2: Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen

La comprensión textual constituye la base analítica de cualquier ejercicio de comentario filológico y de las pruebas de acceso a la universidad. Dominar este bloque exige diferenciar con nitidez qué asunto aborda el emisor, qué postura adopta ante él, cómo organiza jerárquicamente su discurso y cómo condensar dicha información de forma objetiva y sintética.

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Tema 3: Cohesión textual y mecanismos de referencia interna

La cohesión textual es la manifestación lingüística visible de la coherencia: mientras que la coherencia organiza el significado global y la estructura lógica del texto, la cohesión articula los enunciados en la superficie mediante nexos gramaticales, relaciones semánticas y elementos referenciales.

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