Ejercicio Grupo B - 1 · Francés PAU Canarias Junio (Ciencias) 2024

GRUPO B

Écrans 1 ludiques, éducatifs: avantages et défis du numérique

Les écrans peuvent donner aux enseignants des outils précieux pour l'enseignement, et ils peuvent également aider les élèves à apprendre de manière nouvelle et innovante. Mais il y a aussi des inconvénients à leur utilisation trop fréquente dans la salle de classe.

Avec les écrans, les enseignants peuvent créer de nouvelles expériences d'apprentissage, présenter diverses informations de manière claire et organisée, et garder les élèves à l'écoute, en leur donnant des instructions précises, différenciées et des devoirs à l'écran. Cet échafaudage 2 pédagogique, facilité par les écrans, peut être particulièrement bénéfique pour des élèves en difficulté qui apprennent très différemment des autres. Les tâches peuvent en effet être décomposées plus facilement, en tâches plus simples, en éléments plus petits, en segments visuels et auditifs, etc.

Un autre aspect positif des écrans en classe est qu'ils permettent aux enseignants et aux élèves d'accéder à des informations qui ne sont pas toujours disponibles hors ligne. Non seulement cela aide les élèves à apprendre davantage, mais cela leur permet également d'explorer de nouveaux sujets, sur de nouveaux supports. Les élèves peuvent aussi plus facilement collaborer à des projets de groupe pour compléter des devoirs ou travailler ensemble à des présentations.

Les écrans présentent cependant des inconvénients importants. L'un des principaux problèmes est que l'utilisation d'un écran en classe peut servir de distraction pour les élèves qui ont déjà des difficultés d'attention. Le temps sur écran peut aussi faire perdre du temps qui pourrait être consacré à d'autres activités pédagogiques qui limitent moins les interactions entre les élèves. Un autre problème majeur est que les écrans dans la salle de classe ne donnent pas toujours une représentation exacte des efforts importants à accomplir pour s'approprier réellement de nouveaux savoirs.

D'après https://www.academiediderot.com/post/usage-des-ecrans

1 Écran: surface blanche destinée à recevoir des images photographiques ou cinématographiques par projection.

2 Échafaudage: construction temporaire, fixe ou mobile, pour construire un bâtiment. Élaboration progressive.

1. VRAI OU FAUX. Indiquez V ou F si les propositions suivantes sont vraies ou fausses, selon qu'elles s'ajustent ou non au texte. Justifiez avec la phrase du texte qui correspond. (1,50 point)

a.

L'utilisation des écrans peut favoriser l'apprentissage aux élèves en difficulté.

Vrai ou Faux:

b.

Le travail collaboratif en groupe peut se réaliser plus facilement par le numérique.

Vrai ou Faux:

c.

Les écrans ne distraient jamais et développent l'attention des élèves en difficulté.

Vrai ou Faux: