Ejercicio Opció A - Phonétique / Orthographe · Francés PAU Baleares Ordinaria 2023

Opció A

1. Lisez le texte attentivement. 2- Lisez toutes les questions. 3- Répondez aux questions en français avec vos propres mots. 4- Répondez sur ces feuilles.

« Devoirs faits » pour tous les élèves de 6 ème.

Le ministre français de l'Education, Pap Ndiaye, a annoncé une réforme pour la classe de 6 ème, première année de l'enseignement secondaire en France.

Selon les résultats des dernières évaluations nationales publiées par le ministère, à l'entrée en 6 ème, 27% des élèves n'ont pas le niveau attendu en français et près d'un tiers ne l'ont pas en mathématiques. Face à ce constat, le ministre a aussi annoncé des mesures spécifiques pour les dernières classes de l'école primaire: la pratique régulière de la dictée, la pratique quotidienne de la rédaction ou la régularité du calcul mental.

Pour la classe de 6 ème, deux mesures sont prises. La première consiste à introduire 1 heure par semaine de renforcement ou d'approfondissement en français ou en mathématiques, par petit groupe ou par niveau, pour tous les élèves. Ce renforcement sera assuré par des enseignants des écoles primaires. Cette mesure est inspirée du dispositif « 6 ème tremplin » expérimenté cette année dans plusieurs collèges de l'académie d'Amiens, où des professeurs des écoles vont aider des élèves de 6 ème en difficulté. Cette mesure permettrait de mieux faire le passage entre l'enseignement primaire et le secondaire.

La deuxième mesure touche le programme « Devoirs faits » qui devient obligatoire. Mis en place en 2017, de manière volontaire, ce dispositif, qui permet aux élèves de faire leurs devoirs au collège, vise à faciliter le travail scolaire pour lutter contre les inégalités à la maison car tous les parents ne peuvent pas aider leurs enfants à faire leurs devoirs de classe.

Texte adapté, www.ladepeche.fr/04/01/2023.

PHONÉTIQUE / ORTHOGRAPHE [1 point]

1.

Écrivez le masculin de:

La première:

sportive:

2.1

Trouvez dans le texte le mot qui a la même voyelle nasale écrite de deux manières différentes:

2.2.

Trouvez dans le texte deux mots avec le son [s] (s sourd), et qu'il soit écrit de manière différente.