Examen de Biología PAU Baleares 2022 · Ordinaria

1. Els enzims

a)

Descriviu breument la cinètica enzimàtica proposada per Michaelis i Menten, amb la seva equació.

b)

En aquesta cinètica, aplicada al procés fotosintètic de les plantes, i per a concentracions baixes de $\text{CO}_2$, la $V_{\max}$ i la $K_M$ es referirien a la velocitat màxima i a la constant de Michaelis de quin enzim?

c)

A concentracions elevades de $\text{CO}_2$, la resposta de la fotosíntesi (mesurada com a assimilació de $\text{CO}_2$ per temps) a la concentració creixent de $\text{CO}_2$ ja no respon a la cinètica de Michaelis-Menten. Basant-vos en el que sabeu de la cinètica enzimàtica i del procés fotosintètic, és clar que enteneu que això vol dir que el substrat limitant ja no és el $\text{CO}_2$ i que la reacció limitant ja no és la que catalitza la Rubisco. Però, podeu dir quins podrien ser en aquestes condicions els factors limitants o condicionants de la fotosíntesi?

2. La cèl·lula vegetal i la cèl·lula animal

a)

Digau quins són els orgànuls i estructures cel·lulars exclusius de les cèl·lules animals i vegetals, respectivament, i quina és la principal funció de cadascun.

b)

Si les cèl·lules vegetals no tenen mitocondris, on realitzen la respiració?

c)

Anomenau les principals diferències morfològiques, internes i externes, entre les cèl·lules animals i vegetals.

3. Immunologia

a)

Definiu la resposta inflamatòria i indicau-ne la finalitat.

b)

Anomenau els quatre símptomes principals de la resposta inflamatòria i explicau-ne la causa.

4. Genètica

En les vaques i en els bous, l'absència de banyes ( H) és un caràcter autosòmic dominant sobre la presència de banyes ( h). Un bou sense banyes s'encreuà amb dues vaques. Amb la vaca A, que tenia banyes, va tenir un vedell sense banyes; amb la vaca B, que no tenia banyes, va tenir un vedell amb banyes. Indicau, mitjançant els encreuaments corresponents:

a)

Quins són els genotips del bou i de les vaques A i B?

Bou

Vaca A

Vaca B

Genotip

b)

Quines proporcions dels genotips i fenotips caldria esperar en la descendència dels dos encreuaments?

5. Bacteris

a)

Definiu el grup dels bacteris i explicau-ne les característiques principals des del punt de vista del tipus cel·lular i la seva posició en els regnes dels organismes vius.

b)

Descriviu les principals estructures de la cèl·lula bacteriana, ajudant-vos d'un dibuix.

c)

Anomenau un exemple de bacteri que provoqui una malaltia en humans i un que sigui beneficiós o aprofitable biotecnològicament.

OPCIÓ B

1. Les sals minerals i els organismes

a)

Anomenau les tres formes principals en què es troben les sals minerals formant part dels organismes vius.

b)

Per a cadascuna d'aquestes tres formes, mencionau: (1) les principals funcions que acompleixen aquestes sals; (2) algunes de les sals que es troben en aquesta forma, i (3) almenys una estructura o molècula de la qual formin part els elements d'una de les sals mencionades en la forma a què es fa referència.

OPCIÓ B

2. Metabolisme animal i vegetal

a)

Descriviu les principals diferències entre cèl·lules animals i vegetals pel que fa al metabolisme.

b)

Es disposa al laboratori de cèl·lules animals i vegetals, cultivades en medi isotònic i amb disponibilitat de glucosa. Digau raonadament què creieu que farà cadascuna en cada una de les condicions següents:

OPCIÓ B

3. Plantes i mamífers

a)

Copiau i emplenau el quadre següent i destacau-hi les diferències entre una planta i un mamífer:

Criteri

Planta

Mamífer

Almenys un tret diferencial al nivell metabòlic

Orgànuls exclusius de les cèl·lules de cadascun

Classificació nutricional

Almenys dos trets diferencials a escala de l'organisme sencer, observables a simple vista

Almenys un tret diferencial a escala d'ecosistema (serveis que donen a l'ecosistema o usos que en fan)

b)

Contestau raonadament la pregunta següent: suposant que es donàs un virus letal que extingís de la Terra tots els organismes animals, podrien les plantes seguir existint?

c)

I si es tractàs d'un virus que eliminàs tota vida vegetal sobre la Terra, podria subsistir alguna forma de vida animal durant, almenys, uns centenars d'anys?

4. Evolució

a)

Definiu el concepte d'evolució i digau quina relació té amb els conceptes d'adaptació i mutació.

b)

La següent radiografia correspon a l'aleta d'un dofí. Explicau breument què es pot observar en aquesta radiografia que doni suport a la teoria de l'evolució i per què.

5. Immunologia

a)

Definiu els conceptes d'antigen i anticòs.

b)

Digau les característiques principals de la reacció antigen-anticòs i descriviu els tipus de reaccions antigen-anticòs que coneixeu.

Poc abans de l'actual pandèmia, els sis primers mesos de 2018 es registraren més de 41.000 casos d'infecció pel virus del xarampió i 37 morts a Europa. Les principals causes d'aquest brot foren la ineficiència dels programes de vacunació i la mobilitat estival de la població. Segons l'OMS la vacunació ha de cobrir almenys el 95% de la població i calen dues dosis de vacuna per a la màxima eficàcia.

c1)

Explicau la relació entre la resposta immunitària i la vacunació.

c2)

Anomenau dues diferències entre les vacunes i els sèrums.