Examen de Diseño PAU Aragón 2024 · Ordinaria

ANEXO I: colección de imágenes de contexto y ayuda de la Primera Parte.

Ejemplo I

Ejemplo II

Ejemplo III

Ejemplo IV

Ejemplo V

OPCIÓN A1

Describa la EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE DISEÑO desde la artesanía hasta la actualidad. (Se evaluará su capacidad de describir las corrientes más relevantes en la historia del diseño reconociendo las aportaciones de estas corrientes en diferentes ámbitos y campos de aplicación, y su influencia en las actitudes éticas y estéticas, así como en la cultura contemporánea).

ANEXO I: colección de imágenes de contexto y ayuda de la Primera Parte.

Ejemplo I

Ejemplo II

Ejemplo III

Ejemplo IV

Ejemplo V

OPCIÓN A2

Describa las funciones del DISEÑO GRÁFICO: identidad, información y persuasión. (Se evaluará su capacidad de diferenciar los aspectos funcionales y estéticos del diseño y valorar su incidencia en la formación de actitudes estéticas y en los hábitos de consumo).

ANEXO I: colección de imágenes de contexto y ayuda de la Primera Parte.

Ejemplo I

Ejemplo II

Ejemplo III

Ejemplo IV

Ejemplo V

OPCIÓN A3

Describa el concepto de DISEÑO DEL ESPACIO HABITABLE. Organización del espacio, distribución y circulación. (Se evaluará su capacidad de explicar y valorar la importancia de aplicar fundamentos ergonómicos y antropométricos para adecuar un espacio a las medidas y bienestar humanos).

B) Segunda parte: Ejercicio práctico (hasta 7 puntos)

ELEGIR UN único ejercicio de este bloque de entre cualquiera de las 3 opciones propuestas. Se valorará la respuesta a la opción elegida en este bloque hasta un máximo de 7 puntos.

(Se evaluará su capacidad de aplicar las diferentes fases de la metodología proyectual básica al desarrollo de un sencillo proyecto de diseño, argumentando adecuadamente sus propuestas).

En el ANEXO II se adjunta una colección de imágenes de contexto y ayuda.

ANEXO II

Colección de imágenes de contexto y ayuda de la Segunda Parte.

OPCIÓN B1:

Desarrolle una propuesta de CONTENEDOR PARA RECOGIDA DE PILAS EN CENTROS ESCOLARES. El contenedor debe incluir algún símbolo gráfico que invite a su uso. Debe incluirse un croquis con la forma y dimensiones volumétricas, la correspondiente propuesta de materiales y cromática y una argumentación justificando el desarrollo del diseño propuesto. Adjuntar los bocetos de desarrollo de la idea.

B) Segunda parte: Ejercicio práctico (hasta 7 puntos)

ELEGIR UN único ejercicio de este bloque de entre cualquiera de las 3 opciones propuestas. Se valorará la respuesta a la opción elegida en este bloque hasta un máximo de 7 puntos.

(Se evaluará su capacidad de aplicar las diferentes fases de la metodología proyectual básica al desarrollo de un sencillo proyecto de diseño, argumentando adecuadamente sus propuestas).

En el ANEXO II se adjunta una colección de imágenes de contexto y ayuda.

ANEXO II

Colección de imágenes de contexto y ayuda de la Segunda Parte.

OPCIÓN B2:

Desarrolle una propuesta de diseño de CARTEL PUBLICITARIO PARA UNA CAMPAÑA PROMOCIONAL DE RECOGIDA DE PILAS CON EL LEMA “PONTE LAS PILAS”. Debe incluirse un croquis con la forma y dimensiones y la correspondiente propuesta tipográfica, así como una argumentación justificando el desarrollo del diseño propuesto. Adjuntar los bocetos de desarrollo de la idea.

B) Segunda parte: Ejercicio práctico (hasta 7 puntos)

ELEGIR UN único ejercicio de este bloque de entre cualquiera de las 3 opciones propuestas. Se valorará la respuesta a la opción elegida en este bloque hasta un máximo de 7 puntos.

(Se evaluará su capacidad de aplicar las diferentes fases de la metodología proyectual básica al desarrollo de un sencillo proyecto de diseño, argumentando adecuadamente sus propuestas).

En el ANEXO II se adjunta una colección de imágenes de contexto y ayuda.

ANEXO II

Colección de imágenes de contexto y ayuda de la Segunda Parte.

OPCIÓN B3:

Desarrolle una propuesta de diseño de PUNTO DE RECICLAJE EN CENTROS ESCOLARES (debe diseñarse únicamente el conjunto y los elementos generales, no el detalle de cada uno de los contenedores). Debe incluirse un croquis con la forma y dimensiones y la correspondiente propuesta gráfica/cromática, así como una argumentación justificando el desarrollo del diseño propuesto. Adjuntar los bocetos de desarrollo de la idea.