Pregunta 154 · EIR 2020 · Metodología de la investigación
Especialidad: Metodología de la investigación · Del examen EIR 2020 (convocatoria 2019/20, examen del 25 de enero de 2020) · Preguntas EIR de Metodología de la investigación 2020
Enunciado
154. Atendiendo a la clasificación Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE), cuando el estimador del efecto puede ser sustancialmente diferente al efecto real, el grado de calidad de la evidencia correcto sería:
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Solución
Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad
Atendiendo a la clasificación Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE), cuando el estimador del efecto puede ser sustancialmente diferente al efecto real, el grado de calidad de la evidencia correcto sería:
Respuesta correcta: 2. Baja.
Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium
Por qué es la correcta y por qué no las otras
GRADE define la calidad de la evidencia según la confianza en que el efecto estimado se acerque al real. En la calidad baja la confianza es limitada: el efecto real puede ser sustancialmente diferente del estimado. Esa es la frase literal de la definición. Hay que distinguirla de las categorías vecinas. En la moderada, el efecto real probablemente esté cerca del estimado, aunque existe la posibilidad de
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Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.
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