Ejercicio 6 - Identidad y autoconcepto en la adolescencia · Desenvolupament en l'Adolescencia, Maduresa i Senectut UB Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

6. Preguntas 61-73. Examen 2019-2020: Estrategias de afrontamiento, memoria y roles

b. En la dinámica de construcción de la identidad adolescente que se recoge en el siguiente fragmento, la convergencia entre las disposiciones subjetivas y los requerimientos ambientales depende primariamente de:

« La concepción de Erikson, identidad frente a difusión de identidad: la maduración psicológica durante la adolescencia coincide básicamente con la construcción de un sentido de identidad saludable. Los elementos básicos que configuran el logro de la identidad personal son: dimensión psicológica-subjetiva (sentido activo de individualidad, totalidad y cohesión), la dimensión personal (conciencia de tener una personalidad única y diferente, con atributos peculiares y valorada por otros significativos), dimensión social (presencia de una dirección y propósito en la propia vida reflejado a través de metas y valores identificables y con significación cultural) y una equilibrada y dinámica capacidad de contraponer y sintetizar las tendencias internas (como soy) y externas (culturalmente como he de ser). La identidad adolescente es el resultado de un mutuo reconocimiento entre el adolescente y la sociedad.»