Examen de fonaments històrics, teòrics i metodològics UB 2025 · Examen 2. Fonaments Històrics, Teòrics i Metodològics

Pregunta 1. Model de Virgínia Henderson i necessitats bàsiques

En relació amb el model conceptual de cures proposat per Virgínia Henderson:

a.

Indiqueu quantes necessitats bàsiques descriu la teòrica i quina és la finalitat de l'actuació infermera en el seu model.

Pregunta 1. Model de Virgínia Henderson i necessitats bàsiques

En relació amb el model conceptual de cures proposat per Virgínia Henderson:

b.

Expliqueu què s'entén per una font de dificultat o dèficit (manca de coneixements, de força o de voluntat) i poseu-ne un exemple clínic concret.

En l'evolució del pensament infermer s'han definit diverses escoles teòriques per agrupar els diferents models conceptuals.

a.

A quina escola de pensament pertany Jean Watson i quin és l'eix central de la seva teoria?

b.

A quina escola pertany Dorothea Orem i com es denomina la seva teoria global?

A partir de la classificació dels patrons de coneixement de Barbara Carper i les posteriors ampliacions de Chinn i Kramer, responeu:

a.

Què caracteritza el patró de coneixement personal i de quina manera es manifesta en la relació terapèutica?

b.

En què consisteix el patró de coneixement emancipatori i quin és el seu objectiu en la pràctica de les cures?

Pregunta 4. Paradigmes infermers i paradigma de categorització

Dins de l'evolució epistemològica de la disciplina infermera es distingeixen tres grans paradigmes: categorització, integració i transformació.

a.

Descriviu els postulats principals del paradigma de categorització pel que fa a la visió de la persona i del concepte de salut-malaltia.

b.

En quines dues grans orientacions es divideix aquest paradigma històricament?

Pregunta 5. Teories de rang mitjà

Dins del marc de l'organització del coneixement teòric en infermeria:

a.

Definiu què és una teoria de rang mitjà (o de nivell mitjà).

b.

Quines diferències principals presenta respecte a les grans teories (o grans models conceptuals) en relació amb la seva generalitat i la seva aplicabilitat empírica?

Pregunta 6. Autonomia vs. Independència: aplicació pràctica

Diferencieu conceptualment els termes autonomia i independència segons les bases del model de cures, i justifiqueu la situació de les persones en els dos supòsits següents:

-

a.

b.

Pregunta 7. Estructura de les teories: assumpcions i proposicions

En la construcció teòrica i formalització dels models d'infermeria es troben diversos components lògics:

a.

Definiu què és una assumpció (o supòsit) dins d'un model teòric.

b.

Definiu què és una proposició i quin paper juga a l'hora de relacionar conceptes.

Pregunta 8. Valoració infermera: identificació de dades

Durant l'etapa de valoració infermera es recullen múltiples dades de la persona atesa. Analitzeu el següent registre:

«El pacient manifesta que no li agrada el peix i per això demana que en la seva dieta s'incloguin altres alternatives proteiques.»

Raoneu si aquesta manifestació s'ha de considerar un problema de dependència, una font de dificultat o una dada a considerar (hàbit o preferència individual) i com ha d'actuar la infermera al respecte.

Pregunta 9. Disciplina professional i conducta infermera

Pel que fa al desenvolupament professional i metodològic d'infermeria:

a.

Distingiu entre disciplina (cos de coneixement propi) i professió (aplicació social i pràctica).

Pregunta 9. Disciplina professional i conducta infermera

Pel que fa al desenvolupament professional i metodològic d'infermeria:

b.

Què s'entén per conducta de la persona en el marc de la valoració infermera i quina relació guarda amb el mètode científic de la professió (procés d'atenció d'infermeria)?