Apuntes de Delincuencia Juvenil | Grado en Criminología

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APUNTES DELINCUENCIA JUVENIL Grado en Criminología Universidad de Barcelona AprenAI 2026-2027 Apuntes completos de Delincuencia Juvenil: modelos de justicia, LORPM, prevención, escalas de riesgo (SAVRY), mediación y centros de menores en Cataluña. APREN.AI Índice 1 Concepto, Evolución Histórica y Dimensiones de la Delincuencia Juvenil 1. Concepto criminológico y la curva edad-delito 2. Marco normativo de la responsabilidad penal de menores en España 3. Dimensiones biopsicosociales del desarrollo adolescente 4. Evolución histórica de la minoría de edad infractora 5.

Concepto y funciones de la justicia juvenil contemporánea 2 Modelos y Evolución de los Sistemas de Justicia Juvenil Marco regulador supranacional y dinamismo normativo Evolución histórica del sistema penal juvenil en España Modelos teóricos de justicia juvenil: análisis comparativo El modelo 4D y la ruptura garantista Justicia restaurativa frente al paradigma de seguridad ciudadana 3 Principios Fundamentales y Marco Internacional de la Justicia Juvenil Naturaleza y función de los principios en la justicia de menores Marco internacional orientativo: soft law de Naciones Unidas Marco internacional vinculante: la Convención sobre los Derechos del Niño y sus Observaciones Principios rectores en el ordenamiento jurídico español 4 Garantías Procesales y Derechos de los Sujetos en el Proceso Penal de Menores Concepto y Fundamento de las Garantías Procesales Marco General de Protección: Ley Orgánica 1/1996 Derechos del Menor en las Fases del Procedimiento Penal Estatuto de la Víctima y Derechos de la Acusación Particular 5 Modelos Teóricos de Prevención de la Delincuencia Juvenil Niveles de prevención según el momento de intervención El modelo situacional de prevención El modelo social de prevención Contraste analítico entre el modelo situacional y el modelo social 6 Diseño, Implementación y Evaluación de Programas Comunitarios de Prevención 1.

Diagnóstico de la realidad local 2. Selección y priorización del problema 3. Análisis etiológico y causal 4. Formulación de medidas 5. Asignación de actores y coordinación comunitaria Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 1 6. Implementación y documentación de campo 7.

Monitorización y evaluación criminológica 7 Programas de Prevención ante Problemáticas Específicas: Botellones y Grafitis El fenómeno del botellón: impacto, prevalencia y perfil sociodemográfico Explicación criminológica del botellón Intervención y programas preventivos en botellones Grafiti vandálico: dimensiones del daño y perfiles de autoría Teorías criminológicas del grafiti y medidas de prevención situacional y comunitaria 8 Modelos, Técnicas y Catálogo de Medidas de Intervención Socioeducativa 1. Evolución histórica y perspectivas teóricas de la intervención 2. Requisitos de eficacia e integridad de los programas 3. Perspectiva de género en la intervención juvenil 4.

Repertorio de técnicas psicopedagógicas 5. Catálogo legal de medidas judiciales de la LORPM 6.

Frecuencia de aplicación y tasas de reincidencia 9 Evaluación del Riesgo Delictivo y Modelos Teóricos Criminógenos Fundamentos y conceptos clave de la evaluación del riesgo Trayectorias delictivas y predicción de la reincidencia Evolución de los modelos de evaluación del riesgo Modelos teóricos criminógenos: RNR y TRD Instrumentos específicos de evaluación del riesgo 10 La Mediación Penal Juvenil como Expresión Restaurativa Naturaleza, Principios y Balance de la Mediación Marco Jurídico e Implantación Institucional Fases del Proceso Metodológico y Momentos Operativos Modelos Teóricos de Mediación Evidencia Empírica de Eficacia: Cataluña (2020) 11 Intervención Práctica: Programas en Centros y Red de Internamiento en Cataluña Marco institucional y diseño del Programa Individualizado Programas de intervención generales en centros Programas de intervención específicos Red de Centros Educativos de Justicia Juvenil en Cataluña 12 Perfilado Criminal y Métodos de Investigación Criminológica 1.

Delimitación conceptual y componentes del perfilado criminal 2. Pioneros históricos de la perfilación criminal 3. Perfilado inductivo y deductivo: análisis y contrastes 4. Perfilado criminal geográfico Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 2 13 Resumen para repasar Marco Jurídico y Evolución de la Justicia Juvenil Teorías y Modelos de Prevención Evaluación del Riesgo, Medidas e Intervención Socioeducativa Evolución Histórica y Normativa Clave Soluciones de las preguntas de repaso Estos apuntes pueden contener errores u omisiones. Son un material de apoyo y no sustituyen al temario oficial ni al profesorado: contrasta la información importante.

Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 3 1 Concepto, Evolución Histórica y Dimensiones de la Delincuencia Juvenil AL ACABAR SABRÁS Diferenciar los conceptos criminológicos y jurídicos de la delincuencia juvenil y explicar la curva edad-delito. Identificar los tramos de edad penal y el régimen aplicable según el Código Penal y la LORPM. Analizar las dimensiones evolutivas del adolescente y su correlación neurobiológica con la asunción de riesgos. Sintetizar la evolución histórica de la minoría de edad infractora desde el Medievo hasta los tribunales tutelares.

PIÉNSALO ANTES DE LEER 1 ¿Por qué la mayor parte de las infracciones delictivas se concentran en la etapa adolescente y descienden bruscamente al cumplir la veintena? La delincuencia juvenil constituye un fenómeno complejo definido tanto por parámetros normativos como por realidades evolutivas biopsicosociales. Su delimitación exige diferenciar entre la mera transgresión de normas sociales y la comisión formal de infracciones penales por personas que no han alcanzado la mayoría de edad. Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 4 ESQUEMA Estructura del estudio de la delincuencia juvenil 1.

Concepto criminológico y la curva edad-delito Desde una perspectiva criminológica, la delincuencia juvenil abarca las conductas infractoras cometidas por personas no adultas sujetas a una respuesta sancionadora o educativa diferenciada. Para autores como Garaigordobil, comprende cualquier acción que vulnere pautas sociales o lesione derechos ajenos. La investigación criminológica demuestra que la implicación delictiva suele ser transitoria: emerge ligada a los retos de la adolescencia y remite de manera espontánea al asumir roles adultos estables. Solo alrededor del 15 % de los jóvenes infractores cronifican su conducta delictiva en la adultez.

La regularidad empírica más sólida en este ámbito es la curva edad-delincuencia, formulada inicialmente en el siglo XIX por Adolphe Quetelet al relacionar la criminalidad con la edad y las estaciones climáticas. Esta curva refleja que las tasas delictivas ascienden con rapidez en la adolescencia temprana, alcanzan su punto máximo entre los 15 y los 19 años, y declinan de forma sostenida a partir de la juventud. Albert Cohen observó que la delincuencia no se mantiene constante a lo largo del ciclo vital y que hacia los 28 años la inmensa mayoría de los agresores juveniles desiste del delito.

Asimismo, el patrón femenino muestra un incremento y decrecimiento a niveles cuantitativamente inferiores respecto al masculino. Esta universalidad genera debates teóricos relevantes: Hirschi y Gottfredson: Sostienen que la forma acampanada de la curva es invariable en cualquier contexto geográfico, época histórica o estructura social.

Concepto y epidemiología Curva edad-delito y debate teórico de Cohen, Quetelet y Farrington Marco legal español Límites etarios del CP, LORPM y Recomendación CM/Rec(2008)11 Dimensiones del desarrollo Factores biológicos, psicológicos, sociales y cognitivos en la adolescencia Evolución histórica Desde el Derecho Romano y Siete Partidas hasta Tribunales Tutelares Justicia juvenil moderna Funciones del servicio público según el Estatuto catalán de 1981 Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 5 Farrington: Defiende que la trayectoria experimenta modulaciones sustanciales en función de variables específicas, como el género o la naturaleza de las infracciones.

COMPRUEBA 2 ¿Por qué la mayoría de los adolescentes abandonan las conductas infractoras al llegar a la adultez? 2. Marco normativo de la responsabilidad penal de menores en España El tratamiento sancionador de los menores infractores en el ordenamiento jurídico español se organiza en torno a límites etarios precisos fijados por el legislador penal y civil. Tramo de edad Régimen legal aplicable Efectos y consecuencias jurídicas Menores de 14 años Art. 3 LORPM y Código Civil Inimputabilidad penal absoluta. Se aplican medidas civiles de protección y desamparo.

De 14 a 17 años cumplidos Ley Orgánica 5/2000 (LORPM) Exigencia de responsabilidad penal especializada por hechos tipificados en el Código Penal. 18 años o más Código Penal ordinario Mayoría de edad penal plena; asunción ordinaria de responsabilidad criminal. El artículo 19 del Código Penal declara que los menores de 18 años quedan exentos de responsabilidad penal con arreglo al propio código, remitiendo su disciplina a la ley reguladora correspondiente. Dicha norma es la Ley Orgánica 5/2000, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (LORPM). Su artículo 1.1 delimita su aplicación a personas de 14 a 17 años acusadas de tipicidades del Código Penal o leyes penales especiales.

Por su parte, el artículo 3 de la LORPM confirma la total irresponsabilidad penal de los menores de 14 años, quienes quedan amparados por las normas protectoras del Código Civil. Respecto a la mayoría de edad civil y su repercusión patrimonial, el Código Civil responsabiliza a los progenitores o tutores legales de los daños y perjuicios materiales derivados de las acciones ilícitas cometidas por los hijos bajo su custodia. DEFINICIÓN El infractor joven-adulto comprende a personas de entre 18 y 21 años. La Recomendación CM/Rec(2008)11 del Consejo de Europa sugiere dispensarles un régimen similar al de menores si sus circunstancias psicosociales lo justifican.

Aunque la LORPM contempló inicialmente este puente, la Ley Orgánica 8/2004 suprimió su aplicación al tramo de 18 a 21 años bajo una orientación de rigor punitivo. En el plano procesal y de ejecución, el artículo 14 de la LORPM regula las transiciones de edad. Cuando un menor cumple la mayoría de edad mientras cumple una medida, continúa ejecutándola hasta alcanzar los objetivos socioeducativos previstos. No obstante, si se trata de un internamiento en Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 6 régimen cerrado y el individuo no responde a la intervención, el juez de menores puede acordar en auto motivado su traslado a un centro penitenciario ordinario.

ERROR FRECUENTE Creer que un joven de 19 años puede ser juzgado hoy mediante la LORPM por su inmadurez. Aunque la normativa europea CM/Rec(2008)11 lo respalda y la redacción original de la LORPM lo preveía, la reforma por Ley Orgánica 8/2004 clausuró de forma taxativa esa posibilidad en España, sometiéndolos siempre al Código Penal ordinario. COMPRUEBA 3 ¿Qué consecuencias legales tiene que una persona de 13 años cometa un delito tipificado en el Código Penal? 3.

Dimensiones biopsicosociales del desarrollo adolescente La delimitación de la delincuencia juvenil exige comprender las transformaciones que experimenta el sujeto durante la adolescencia en cuatro planos interconectados: Dimensión biológica El inicio de la adolescencia coincide con la pubertad y atraviesa tres fases diferenciadas: Temprana (10-13 años): Crecimiento somático acelerado y definición de la identidad de género. Media (14-17 años): Transformaciones neurobiológicas continuas y maduración sexual. Tardía (18-21 años): Culminación del desarrollo somático.

La corteza prefrontal en desarrollo culmina su mielinización más tarde que las estructuras límbicas asociadas a la recompensa y las emociones, madurando antes en mujeres que en varones. Esta asimetría madurativa explica la menor contención de impulsos en la toma de decisiones. En el ámbito biológico y genético, las fuentes mencionan el síndrome 47 XYY, una alteración cromosómica masculina con doble copia del cromosoma Y vinculada a dificultades de aprendizaje, alteraciones comportamentales y un mayor riesgo de conductas violentas. Dimensión psicológica En la etapa temprana (10-13 años) prevalece el pensamiento concreto y no se anticipan las consecuencias futuras.

Durante la adolescencia media (14-17 años) despunta el pensamiento abstracto y la percepción del porvenir, si bien confluye con sentimientos de invulnerabilidad, egocentrismo y la búsqueda de autoimagen en el grupo. En la adolescencia tardía (18-21 años), el pensamiento abstracto se consolida plenamente, facilitando afrontar los compromisos de la adultez y priorizar vínculos interpersonales autónomos. Dimensión social La interacción pasa progresivamente del ámbito familiar al grupo de iguales. En la fase inicial surge la necesidad de intimidad y la exploración de límites con los padres.

En la media emergen las relaciones de pareja y la confrontación con los progenitores, constituyendo la etapa más sensible a la presión Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 7 grupal. Finalmente, en la fase tardía se afianzan la individualidad, el control de impulsos y una calibración más madura de las consecuencias sociales. Dimensión cognitiva Integra las capacidades de percepción, atención, memoria y el razonamiento moral (distinción del bien y del mal), esenciales para internalizar las pautas de convivencia. COMPRUEBA 4 ¿Cuál es el desfase neurobiológico que propicia conductas de riesgo en la adolescencia media y tardía? 4.

Evolución histórica de la minoría de edad infractora La diferenciación punitiva entre infractores menores y adultos es fruto de una prolongada evolución institucional y legislativa. CRONOLOGÍA Evolución histórica de la justicia penal de menores Antigüedad y Derecho Romano: En la India clásica, las Leyes de Manú castigaban a menores de 16 años con azotes corporales de caña de bambú. Roma articuló la distinción entre impúberes y púberes (hasta los 9 años y medio en mujeres y 10 en varones), fijando la inimputabilidad penal en la infancia hasta los 7 años, con una minoría de edad extendida hasta los 25 años.

Siglo XIII: Las Siete Partidas de Alfonso X el Sabio excluyeron formalmente de responsabilidad penal a los menores de 10 años y medio, así como a los menores de 14 años en delitos de lujuria o adulterio, aplicando atenuaciones punitivas a quienes tuvieran entre 10 y 17 años. Siglos XIV al XVII: Pedro IV de Aragón creó en el siglo XIV la figura del Padre de Huérfanos, organismo pionero con atribuciones para juzgar menores e imponer medidas educativas, activo hasta el siglo XVII. Coexistieron en el siglo XV los Juzgados de Huérfanos dedicados a reprimir delitos de niños abandonados.

En el siglo XVII, el Padre General de Menores asumió funciones protectoras en ausencia de progenitores, en una época marcada por castigos severos (galeras, azotes y mutilaciones).

Siglos V-VI Derecho Romano distingue púberes e impúberes; exención hasta los 7 años Siglo XIII Siete Partidas eximen de castigo a menores de 10 años y medio Siglo XIV Pedro IV instituye el Padre de Huérfanos en la Corona de Aragón Siglo XVIII Casas de misericordia y ordenanza de Carlos II para menores vagos Siglos XIX- XX Creación del Reformatorio de Alcalá y fin de pena capital a menores Siglo XX Creación de los Tribunales Tutelares con minoría penal a los 16 años Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 8 Siglo XVIII: Se expandieron hospicios y casas de misericordia como la de Toribio de Velasco en Sevilla, donde se impartían talleres y se evaluaba el porvenir del niño según sus antecedentes.

Por mandato de Carlos II, los menores de 16 años en situación de abandono fueron considerados vagos e internados en instituciones de instrucción. Siglos XIX y XX: El Estado contemporáneo impulsó la beneficencia asistencial y reconoció al menor identidad propia, aunque los primeros códigos penales no diferenciaban claramente a los infractores. Más adelante se eliminó la pena de muerte para menores de 15 a 17 años, se separó a los jóvenes de los reclusos adultos y se creó el Reformatorio de Alcalá de Henares.

Ya en el siglo XX surgieron los Tribunales Tutelares de Menores (véase «Modelos y Evolución de los Sistemas de Justicia Juvenil»), fijando la minoría penal en 16 años con penas atenuadas y la irresponsabilidad a los 9 años, proceso ralentizado por limitaciones presupuestarias estatales. 5. Concepto y funciones de la justicia juvenil contemporánea La justicia juvenil moderna engloba el conjunto de leyes, órganos, procedimientos e instituciones orientados a responder ante el delito juvenil abordando sus raíces etiológicas, promoviendo la prevención comunitaria y garantizando la reinserción social.

En el marco autonómico español, el Estatuto de Autonomía de Cataluña de 1981 configuró la justicia juvenil como un servicio público propio de la Generalitat. Dicho dispositivo asume la gestión integral de la conducta delictiva y antisocial juvenil con cuatro finalidades fundamentales: COMPRUEBA 5 ¿Qué cuatro cometidos encomendó el Estatuto de Autonomía de Cataluña de 1981 al servicio de justicia juvenil? Frenar la cronicidad delictiva: Interrumpir las trayectorias criminales emergentes y los comportamientos antisociales. 1 Asesorar técnicamente al juzgador: Proporcionar informes psicosociales especializados a los órganos de la jurisdicción de menores.

2 Impulsar vías de resolución extrajudicial: Desarrollar procesos de mediación y reparación integral con la víctima (véase «La Mediación Penal Juvenil como Expresión Restaurativa»). 3 Ejecutar medidas judiciales: Gestionar el cumplimiento de las resoluciones sancionadoras y socioeducativas dictadas por los juzgados de menores. 4 Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 9 IDEAS CLAVE La delincuencia juvenil remite espontáneamente en la mayoría de los casos; solo alrededor de un 15 % de los infractores cronifica su conducta en la adultez. La curva edad-delincuencia muestra que el comportamiento delictivo alcanza su cúspide estadística entre los 15 y los 19 años.

El marco penal español fija la inimputabilidad absoluta antes de los 14 años y reserva la LORPM exclusivamente al intervalo de 14 a 17 años cumplidos. La asimetría madurativa entre el sistema límbico de recompensa y la corteza prefrontal incrementa la asunción de riesgos durante la adolescencia. Las Siete Partidas del siglo XIII y la figura del Padre de Huérfanos en la Corona de Aragón sentaron las bases históricas del tratamiento punitivo atenuado en España. El servicio de justicia juvenil contemporáneo prioriza la intervención educativa, el asesoramiento judicial, la mediación reparadora y la ejecución de medidas. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 6.

¿En qué difieren las posturas de Hirschi y Gottfredson frente a la de Farrington sobre la curva edad-delincuencia? 7. ¿Qué prevé el artículo 14 de la LORPM cuando un menor internado en régimen cerrado alcanza la mayoría de edad penal? 8. ¿Cuál fue el papel histórico del Padre de Huérfanos creado por Pedro IV de Aragón en el siglo XIV? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 9. ¿Qué tramo etario queda sometido de forma efectiva a la LORPM tras la reforma de 2004? 10. ¿Qué autor vinculó tempranamente la curva edad-delito con las estaciones del año? 11. ¿A qué edad fijaban las Siete Partidas de Alfonso X la exención penal absoluta ordinaria?

De 16 a 18 años a) De 14 a 17 años b) De 12 a 16 años c) De 14 a 21 años d) Adolphe Quetelet a) Albert Cohen b) David Farrington c) Travis Hirschi d) A los 9 años y medio a) A los 14 años b) A los 10 años y medio c) A los 7 años d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 10 12. ¿Cuál es la causa neurobiológica de la mayor asunción de riesgos en adolescentes? 2 Modelos y Evolución de los Sistemas de Justicia Juvenil AL ACABAR SABRÁS Diferenciar las premisas esenciales de los modelos tutelar, educativo, de responsabilidad, 4D, restaurativo y de seguridad ciudadana. Explicar el tránsito normativo del sistema de menores español desde la tutela paternalista hasta la LO 5/2000.

Identificar la trascendencia de resoluciones clave como In re Gault y la STC 36/1991 en la consolidación del debido proceso. PIÉNSALO ANTES DE LEER 13 ¿Por qué un sistema judicial que afirma proteger a los menores puede llegar a ser más perjudicial para sus derechos que un proceso penal convencional? Los sistemas de justicia juvenil carecen de un modelo global único: son estructuras dinámicas que evolucionan según el marco geográfico e histórico de cada sociedad. La regulación internacional contemporánea exige a los Estados una intervención penal mínima y priorizar la movilización comunitaria y educativa de familias y escuelas.

Inmadurez motora periférica a) Maduración tardía prefrontal respecto a la límbica b) Sobreactivación del hipocampo adulto c) Falta de memoria episódica d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 11 ESQUEMA Modelos y evolución de la justicia juvenil Marco regulador supranacional y dinamismo normativo El tratamiento jurídico de la delincuencia juvenil no permanece inmutable.

Diversos instrumentos internacionales fijan los estándares mínimos de intervención estatal: Reglas de Beijing (1985): impulsan la creación de condiciones comunitarias favorables que garanticen el desarrollo socioeducativo del joven infractor (véase «Principios Fundamentales y Marco Internacional de la Justicia Juvenil»). Convención sobre los Derechos del Niño (1989): adoptada por la Asamblea General de la ONU el 20 de noviembre de 1989, articula la no discriminación, el interés superior del menor y su participación activa en el proceso. Directiva (UE) 2016/800: establece garantías procesales comunitarias para prevenir la reincidencia y salvaguardar los derechos procesales del menor.

Evolución histórica del sistema penal juvenil en España La trayectoria de la justicia de menores en el Estado español transitó a través de tres etapas esenciales a lo largo del último siglo: Modelos de justicia juvenil Paradigmas teóricos e históricos Tutelar y paternalista Illinois 1899 y falta de garantías Educativo o asistencial Equipos técnicos y desinstitucionalización Responsabilidad penal Garantías procesales y STC 36/1991 Estrategia 4D Descriminalizar y proceso debido Restaurativo Caso Elmira 1974 y mediación Seguridad ciudadana Punitivismo y endurecimiento penal Etapa tutelar o de protección (1918-1991): iniciada con la Ley de tribunales para niños de 1918 y consolidada con la Ley de Tribunales Tutelares de Menores de 1948.

El sistema prescindía de un procedimiento garantista y aplicaba medidas correccionales bajo una amplia discrecionalidad judicial. 1 Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 12 COMPRUEBA 14 ¿Por qué la STC 36/1991 marcó un punto de inflexión en el ordenamiento penal juvenil español? Modelos teóricos de justicia juvenil: análisis comparativo El tratamiento formal del infractor joven ha oscilado doctrinalmente entre orientaciones paternalistas, asistenciales, garantistas y punitivas. Modelo Contexto y surgimiento Premisas centrales Fundamento de la respuesta Tutelar (paternalista) Nace con el Tribunal de Illinois (1899) durante la industrialización. En España rigió hasta 1991.

El menor es un ser necesitado o en exclusión que no comprende sus actos; se persiguen tanto delitos como conductas irregulares. El Estado asume la patria potestad sustitutoria (parens patriae). Medidas indeterminadas y discrecionales sin garantías de defensa procesal. Educativo (bienestar) Tras la Segunda Guerra Mundial (mediados del siglo XX). Prioriza las necesidades individuales y el soporte familiar mediante recursos sociales y educativos. Creación de Equipos Técnicos (psicólogos, educadores sociales). Reducción del internamiento y fomento de recursos comunitarios. Responsabilidad Reconocimiento de derechos tras el caso In re Gault (1967). En España, STC 36/1991 y LO 4/1992.

Exigencia de responsabilidad jurídica al menor por hechos delictivos tipificados, salvaguardando sus derechos procesales. Garantías constitucionales plenas, derecho de audiencia, defensa letrada y catálogo de medidas educativas revisables en su beneficio. Modelo 4D EEUU (década de 1960-1970) impulsado por comisiones federales y la Juvenile Justice Act (1974). Evitar la estigmatización formal despenalizando conductas y descongestionando la vía judicial ordinaria. Cuatro ejes: Descriminalización, Desinstitucionalización, Diversión (desvío a cauces no penales) y Due process (proceso debido).

Periodo de transición constitucional (1991-2000): la STC 36/1991 declaró inconstitucional el artículo 15 de la Ley de 1948 al constatar la ausencia radical de garantías procesales. En respuesta inmediata, la Ley Orgánica 4/1992 reguló de forma urgente la transición hacia un régimen plenamente formalizado. 2 Consolidación del modelo de responsabilidad (2000-actualidad): la LO 5/2000 reguladora de la responsabilidad penal de los menores fijó el marco vigente para jóvenes de 14 a 17 años cumplidos, completada con el giro punitivo introducido por la Ley Orgánica 8/2006.

3 Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 13 Modelo Contexto y surgimiento Premisas centrales Fundamento de la respuesta Restaurativo o reparador Surgido tras el caso Elmira (Ontario, Canadá, 1974) por daños vecinales a propiedades. Compromiso constructivo no estigmatizante que prioriza la reparación activa del daño a la víctima. Resolución dialogada del conflicto: mediación penal y círculos restaurativos con implicación activa de la comunidad y del menor. Seguridad ciudadana Fines del siglo XX e inicios del XXI (sociedad del riesgo, punitivismo y LO 8/2006). Percepción de impunidad penal juvenil y preeminencia de las demandas sociales punitivas frente al criterio técnico.

Endurecimiento de las medidas y aproximación a esquemas retributivos cercanos al Derecho penal de adultos. ERROR FRECUENTE Creer que el modelo tutelar protegía mejor al menor al no considerarlo formalmente un delincuente. La retórica protectora ocultaba una indefensión procesal absoluta: el juez imponía internamientos por tiempo indefinido sin acusación formal, sin abogado defensor y ante simples sospechas o conductas morales irregulares.

El modelo 4D y la ruptura garantista El modelo 4D articuló a partir de los años setenta una respuesta operativa frente a la ineficacia institucional, vertebrada en cuatro postulados: Descriminalización: eliminación de conductas menores o puramente juveniles del ámbito penal formal. Desinstitucionalización: contención del internamiento cerrado, priorizando alternativas en medio abierto. Diversión: derivación de infracciones fuera del circuito judicial tradicional hacia respuestas comunitarias sin reproche estigmatizante. Due process: aplicación estricta de las garantías del proceso debido (véase «Garantías Procesales y Derechos de los Sujetos en el Proceso Penal de Menores»).

Este giro garantista tuvo su detonante doctrinal en la histórica sentencia norteamericana In re Gault (1967). En dicho litigio, un joven de 15 años fue recluido durante seis años en un reformatorio por realizar una broma telefónica obscena, sin que mediara notificación formal de cargos ni asistencia letrada, sanción que el Tribunal Supremo federal revocó al proclamar que la condición de menor de edad no suprime las garantías constitucionales esenciales. COMPRUEBA 15 ¿En qué consiste el principio de «diversión» dentro del esquema del modelo 4D?

Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 14 Justicia restaurativa frente al paradigma de seguridad ciudadana El modelo restaurativo sitúa su origen moderno en el caso Elmira en 1974, cuando dos jóvenes obligados a resarcir destrozos en viviendas vecinales demostraron la eficacia pedagógica de la responsabilización activa. La mediación y los acuerdos de reparación permiten recomponer los vínculos comunitarios quebrantados, superando la confrontación punitiva abstracta. En el extremo opuesto se ubica el modelo de la seguridad ciudadana.

Enmarcado en las dinámicas de la sociedad del riesgo y la doctrina penal securitaria, responde al clamor social de incremento del castigo frente a sucesos mediáticos. Este enfoque desplaza la valoración pedagógica de los profesionales para endurecer las medidas penales, considerando al menor infractor como un sujeto de contención preventiva. COMPRUEBA 16 ¿Cuál es el objetivo primordial del modelo restaurativo a diferencia del punitivo? IDEAS CLAVE Los sistemas de justicia juvenil evolucionan históricamente y carecen de un modelo universal homogéneo. El modelo tutelar prescindía de garantías procesales e imponía medidas con amplia discrecionalidad bajo el dogma de la protección.

La STC 36/1991 forzó la transición española al modelo de responsabilidad regulado inicialmente en la Ley Orgánica 4/1992 y consolidado en la LO 5/2000. El modelo 4D sintetiza cuatro postulados: descriminalización, desinstitucionalización, diversión y proceso debido. El paradigma restaurativo prioriza el resarcimiento a la víctima y la mediación comunitaria frente a la respuesta penal retributiva. COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 17. ¿Por qué la sentencia In re Gault de 1967 transformó la justicia de menores en Estados Unidos? 18. ¿Cuáles son los cuatro pilares que configuran el modelo 4D de justicia juvenil? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 19.

¿En qué lugar se instauró el primer tribunal tutelar de menores del mundo? Madrid a) París b) Elmira, Ontario c) Condado de Cook, Illinois d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 15 20. ¿Qué consecuencia directa tuvo la STC 36/1991 en la legislación española de menores? 21. ¿Qué hito histórico representó el origen moderno de la justicia restaurativa en 1974? 22. ¿Cuál es la premisa directriz del modelo de seguridad ciudadana en menores? 3 Principios Fundamentales y Marco Internacional de la Justicia Juvenil AL ACABAR SABRÁS Diferenciar la naturaleza jurídica y efectos del soft law frente al hard law internacional.

Explicar los principios rectores emanados de Beijing, Riad y la Convención de los Derechos del Niño. Analizar los principios de legalidad, educativo, interés superior y resocialización en la LORPM. PIÉNSALO ANTES DE LEER 23 ¿Por qué un documento internacional sin fuerza obligatoria directa (soft law) puede transformar las leyes penales de un país? Naturaleza y función de los principios en la justicia de menores Los principios jurídicos constituyen los cimientos axiológicos y técnicos de todo el ordenamiento. Un principio normativo es la idea fundamental que sirve de base a una ley, tratado o declaración.

Cumple una triple función: otorga sentido y coherencia interna a los preceptos legales, orienta la labor de interpretación de jueces y operadores, y marca las líneas directrices que delimitan lo admisible frente a lo prohibido en las actuaciones institucionales. En el ámbito de la justicia juvenil, las fuentes del derecho internacional se articulan en dos grandes bloques diferenciados por su nivel de exigibilidad: Legislación internacional vinculante (hard law): comprende tratados, pactos y convenciones adoptados formalmente.

Genera obligaciones jurídicas directas de obligado cumplimiento para los Aprobó de inmediato la LORPM 5/2000 a) Elevó la edad penal a 21 años b) Eliminó por completo los centros de menores c) Anuló el art. 15 de la Ley de 1948 d) El caso Elmira en Ontario a) La Convención de Derechos del Niño b) La aprobación de las Reglas de Beijing c) El caso judicial In re Gault d) Priorizar la opinión de los equipos técnicos a) Endurecer sanciones ante el punitivismo social b) Fomentar la mediación penal extrajudicial c) Derivar infracciones a servicios educativos d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 16 Estados firmantes que los han ratificado.

Legislación internacional no vinculante (soft law): agrupa declaraciones, resoluciones, reglas mínimas y directrices aprobadas en asambleas y foros multilaterales. Aunque no imponen un deber coercitivo inmediato, representan un estándar orientativo esencial. Numéricamente, estos instrumentos constituyen la producción más cuantiosa del derecho internacional y marcan la pauta para reformas legislativas internas.

Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 17 ESQUEMA Fuentes normativas de la justicia juvenil Fuentes normativas Marco regulador de la justicia de menores Soft Law (No vinculante) Directrices y recomendaciones orientativas Resolución A/RES/2037 (1965) Educación en igualdad y paz Reglas de Beijing (1985) Condiciones mínimas de administración de justicia Directrices de Riad (1990) Estrategias de prevención comunitaria Hard Law (Vinculante) Tratados y legislación de obligado cumplimiento Convención Derechos del Niño (1989) Tratado marco internacional obligatorio Comité de Derechos del Niño (2007) Garantías y excepcionalidad del encierro Marco español (CE y LORPM) Legalidad, interés superior y resocialización Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 18 Marco internacional orientativo: soft law de Naciones Unidas La configuración moderna de los derechos de la infancia y la juventud parte de sucesivos textos de referencia emanados de las Naciones Unidas: Declaración sobre la promoción entre la juventud de los ideales de paz (Resolución A/RES/2037 de 1965) Este texto histórico fijó las bases de la educación y orientación social juvenil.

Destaca que la formación de las personas jóvenes debe fundamentarse en la igualdad de derechos (principios 1 y 6) y dirigirse hacia valores como la libertad, la solidaridad y la paz (principio 2). Prohíbe de forma tajante cualquier discriminación (principios 3 y 5) y promueve activamente el turismo, los intercambios culturales y el aprendizaje de idiomas como vías de entendimiento entre naciones (principio 4).

Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing, 1985) Aprobadas como recomendaciones universales, supusieron el primer compendio internacional de condiciones mínimas exigibles en el tratamiento del infractor joven: Bienestar integral: fomento prioritario del bienestar del menor y de su entorno familiar (principio 1). Condiciones de desarrollo positivo: asegurar oportunidades educativas y formativas que alejen activamente al menor de las conductas delictivas (principio 2). Alternativas a la vía sancionadora formal: adopción preferente de medidas y programas comunitarios desjudicializadores (principio 3).

Protección del orden social: necesidad de tutelar los derechos y seguridad de los propios jóvenes dentro de la sociedad (principio 4). Adaptabilidad contextual: modulación de las reglas según las distintas realidades económicas, jurídicas y sociales de cada país (principio 5). Control y actualización periódica: revisión sistemática de los servicios de justicia juvenil, con evaluación y perfeccionamiento constante de sus funcionarios y metodologías de trabajo (principio 6).

Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad, 1990) Este cuerpo directriz centra su foco en la intervención primaria y comunitaria previa al delito: Fomento de la ocupación del tiempo libre en actividades plenamente lícitas (principio 1). Impulso de un desarrollo armónico que respete de manera escrupulosa la individualidad y personalidad de cada adolescente (principio 2). Reconocimiento del menor como sujeto y miembro activo de la vida en sociedad (principio 3). Diseño de políticas preventivas orientadas primordialmente a salvaguardar el bienestar del menor (principio 4).

Articulación de políticas de prevención progresivas y sometidas a revisión periódica, buscando despenalizar conductas leves mediante respuestas extrapenales alternativas (principio 5). Preferencia por intervenciones de arraigo comunitario, reservando la vía penal formal como último recurso subsidiario (principio 6). Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 19 COMPRUEBA 24 ¿Cuál es la diferencia jurídica principal entre las Reglas de Beijing y un convenio de Naciones Unidas respecto a las obligaciones de un Estado?

Marco internacional vinculante: la Convención sobre los Derechos del Niño y sus Observaciones El estándar coercitivo del orden internacional pivota sobre dos hitos: Convención sobre los Derechos del Niño (CDN, 20 de noviembre de 1989) Adoptada formalmente por la Asamblea General de la ONU, consolidó un cambio de paradigma legal basado en los siguientes ejes rectores: Reconocimiento incondicional de la dignidad humana y de los derechos propios de los menores (principio 1). Garantía de derechos y libertades sin distinción de religión, origen étnico o idioma (principio 2).

Implantación prioritaria de medidas de carácter comunitario, apoyándose en la escuela y la estructura familiar para asegurar cuidado y asistencia (principio 3). Orientación educativa basada en la paz, la dignidad, la tolerancia, la igualdad y la solidaridad (principio 4). Exigencia de protección y cuidados reforzados derivados de la falta de madurez biológica y mental de los menores (principio 5).

Observaciones sobre los Derechos del Niño en el Sistema de Justicia de Menores (Comité de los Derechos del Niño, 2007) Este documento interpretativo del Comité surge ante la constatación de deficiencias estructurales en múltiples Estados firmantes: persistía un déficit de información veraz durante los procesos, se obviaban las medidas alternativas y no se aplicaba el encierro institucional como recurso estrictamente excepcional. En respuesta, fijó tres pautas de obligado seguimiento: COMPRUEBA 25 ¿Qué circunstancias motivaron el pronunciamiento del Comité de los Derechos del Niño en sus Observaciones de 2007 sobre justicia juvenil?

Implantación de una política global: diseñar un sistema integral de justicia juvenil donde prime la aplicación de alternativas extrajudiciales respetando con rigor las garantías procesales. 1 Guías y orientaciones estatales: proporcionar directrices operativas para que los poderes públicos puedan capacitar y ejecutar estas medidas socioeducativas. 2 Adopción de estándares internacionales: incentivar a los Estados a asumir de forma vinculante los principios de las Reglas de Beijing y las Directrices de Riad.

3 Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 20 Principios rectores en el ordenamiento jurídico español La Ley Orgánica 5/2000, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (LORPM), junto a la Ley Orgánica 8/2015 de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia y la Constitución Española (CE), vertebran el régimen penal de menores en torno a cinco principios fundamentales: Principio Fundamento normativo Contenido y alcance práctico Interés superior del menor LO 8/2015 Prevalencia sobre cualquier otro interés en conflicto. Criterios de ponderación: edad, madurez, no discriminación y estabilidad de las soluciones. Principio educativo Art.

25.2 y 27.1 LO 8/2015 La sanción actúa como vehículo para evitar la reiteración delictiva. La intervención persigue adquirir pautas de vida normalizadas. Intervención mínima Exposición de motivos y art. 19 LORPM Uso subsidiario del proceso penal; posibilidad de sobreseimiento por acuerdo reparatorio o conciliación entre menor y víctima. Principio de legalidad Art. 25 CE; arts. 1.1, 7, 9-13 y 43 LORPM Tipicidad penal previa, catálogo cerrado y tasado de medidas aplicables y exigencia ineludible de sentencia judicial firme. Resocialización Art. 25.2 CE y art.

55 LORPM El interno conserva su condición de sujeto de derecho; fomento de lazos comunitarios y concesión de salidas y permisos ordinarios. Interés superior del menor El interés superior del menor garantiza que este derecho prevalezca de forma preferente en cualquier decisión jurídica. La LO 8/2015 delimita su marco: protege el derecho a la vida y el desarrollo integral, exige oír sus opiniones, respetar sus sentimientos y asegurar su identidad personal, religiosa y cultural dentro de un entorno familiar libre de violencia.

La ponderación judicial atiende a criterios objetivos: edad y grado de madurez, igualdad y prohibición de discriminación, así como la búsqueda de soluciones duraderas y oportunas. Principio educativo La intervención sancionadora persigue dotar a la persona menor de pautas sociales normalizadas para prevenir la reincidencia. En el acogimiento residencial, el fin principal consiste en ofrecer un entorno adecuado para su educación (art. 25.2 LO 8/2015); la sanción no se agota en sí misma, sino que representa una herramienta orientada a evitar nuevos delitos.

Asimismo, medidas extraordinarias de seguridad como la contención física o mecánica, los registros y los aislamientos deben subordinarse a un fin de educación y disciplina regulada (art. 27.1 LO 8/2015). Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 21 Intervención mínima El derecho penal juvenil constituye la última ratio del ordenamiento, reservado para las conductas más graves. La LORPM consagra esta flexibilidad desde su Exposición de Motivos.

En aplicación directa de esta regla, el artículo 19 de la LORPM faculta al Ministerio Fiscal a desistir del procedimiento cuando concurran circunstancias idóneas y se logre la conciliación o reparación con la víctima (véase «La Mediación Penal Juvenil como Expresión Restaurativa»). Principio de legalidad penal En virtud del artículo 25 de la CE, nadie puede ser condenado por actos u omisiones que no constituyan delito en la legislación vigente al momento de cometerse.

En la justicia juvenil, este postulado se proyecta en tres vertientes: Catálogo tasado de medidas: el artículo 7 de la LORPM define taxativamente las respuestas aplicables: internamiento en régimen cerrado, semiabierto o abierto, tareas socioeducativas y privación del permiso de conducir ciclomotores, entre otras. Régimen reglado: los artículos 9 al 13 de la LORPM fijan los límites temporales, aplicación y régimen de modificación de dichas medidas. Garantía jurisdiccional: el artículo 43 de la LORPM exige que toda medida penal provenga ineludiblemente de un procedimiento judicial contradictorio resuelto mediante sentencia firme.

Principio de resocialización El mandato constitucional del artículo 25.2 orienta las penas y medidas hacia la reeducación y la reinserción social. En consonancia, el artículo 55 de la LORPM ratifica que el menor internado es sujeto de derecho. Su privación de libertad no suspende su pertenencia a la sociedad; por ello, la ejecución fomenta los contactos con el exterior y la colaboración con entidades públicas y privadas mediante permisos y contactos normalizadores. ERROR FRECUENTE Confundir el carácter socioeducativo del proceso de menores con una exención de las garantías de legalidad penal.

En el examen suele cometerse el error de asumir que, al buscarse la reeducación del menor, el juez puede imponer medidas que no figuren en la LORPM o extender su duración de forma indeterminada. La exigencia del artículo 25 CE rige con total firmeza: solo caben las medidas tasadas en el artículo 7 y dictadas mediante sentencia firme (art. 43 LORPM). COMPRUEBA 26 ¿En qué términos concibe el artículo 55 de la LORPM la condición del menor sometido a un régimen de internamiento? Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 22 IDEAS CLAVE Un principio normativo constituye la base axiológica y la directriz que da sentido y fija los límites a las actuaciones en justicia juvenil.

El marco internacional se estructura entre instrumentos vinculantes (la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989) y no vinculantes de soft law (Resolución A/RES/2037, Reglas de Beijing de 1985 y Directrices de Riad de 1990). Las Observaciones del Comité de 2007 subrayaron el déficit de garantías procesales y demandaron el uso estricto del internamiento como recurso excepcional. La LO 8/2015 configura el interés superior del menor ponderando edad, madurez, igualdad y la estabilidad de las soluciones adoptadas. El ordenamiento español (CE y LORPM) vertebra el proceso en torno a la legalidad formal, la intervención mínima, el objetivo educativo de la sanción y la resocialización efectiva.

COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 27. ¿Qué mecanismo legal concreta el principio de intervención mínima permitiendo que el Fiscal desista de la causa penal juvenil? 28. ¿Qué dos criterios de valoración exige la LO 8/2015 para delimitar el interés superior del menor en una resolución jurídica? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 29. ¿Cuál es la característica técnica principal que distingue al soft law del derecho internacional vinculante? 30. ¿Qué instrumento internacional aprobado en 1985 definió las condiciones mínimas para tratar a los delincuentes juveniles? 31.

¿En qué artículo de la LORPM se asienta la exigencia formal de sentencia judicial firme para aplicar medidas? Se aplica exclusivamente a menores de catorce años a) Carece de obligaciones jurídicas forzosas para los Estados b) Tiene rango jerárquico superior a la Constitución nacional c) Exige aprobación previa por tribunales penales internos d) Observaciones Generales de 2007 a) Reglas de Beijing b) Directrices de Riad c) Resolución A/RES/2037 d) Artículo 25 a) Artículo 43 b) Artículo 55 c) Artículo 19 d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 23 32. ¿Qué precepto reconoce expresamente que el menor internado continúa siendo sujeto de pleno derecho en la sociedad?

4 Garantías Procesales y Derechos de los Sujetos en el Proceso Penal de Menores AL ACABAR SABRÁS Identificar el marco constitucional e internacional que fundamenta las garantías procesales en la justicia juvenil. Distinguir los derechos específicos del menor en cada fase del procedimiento penal (detención, instrucción e internamiento). Analizar el estatuto de la víctima y las facultades procesales reconocidas a la acusación particular bajo la LORPM. PIÉNSALO ANTES DE LEER 33 ¿Por qué un menor sometido a un proceso penal tiene derecho a exigir que las resoluciones del juez estén siempre motivadas?

Concepto y Fundamento de las Garantías Procesales Una garantía procesal constituye el cauce jurídico formal diseñado para asegurar el respeto efectivo de los derechos públicos subjetivos. Su objetivo esencial consiste en afianzar todas las condiciones indispensables para alcanzar un proceso con todas las garantías y evitar la indefensión.

En el orden penal de menores, este entramado descansa sobre una convergencia normativa que vincula preceptos constitucionales y tratados internacionales: Constitución Española (CE): el artículo 24 consagra el derecho fundamental a la tutela judicial efectiva, la presunción de inocencia y la interdicción de la indefensión, complementado por el mandato de legalidad y seguridad jurídica (art. 9.3) y la dignidad de la persona como fundamento del orden político (art. 10). A su vez, el art. 25 de la CE establece el principio de legalidad penal e impone la orientación de las medidas hacia la reeducación y reinserción social.

Convenio Europeo de Derechos Humanos (CEDH): su artículo 6 define los estándares del proceso equitativo, reconociendo el derecho a ser informado con prontitud de la acusación, a la defensa letrada gratuita y a ser oído públicamente por un tribunal independiente. Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas: aprobada el 20 de noviembre de 1989, exige un trato digno y humano, la separación física obligatoria respecto de los adultos privados de libertad, el mantenimiento del contacto familiar y el derecho a impugnar cualquier medida restrictiva obteniendo una resolución judicial rápida.

Principio 6 de Beijing a) Artículo 27 de la LO 8/2015 b) Principio 4 de Riad c) Artículo 55 de la LORPM d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 24 La plenitud de estas garantías en España vino precedida por resoluciones históricas: mientras que en el ámbito comparado la sentencia del Tribunal Supremo de los Estados Unidos In re Gault de 1967 reconoció los derechos procesales fundamentales de los menores (véase «Modelos y Evolución de los Sistemas de Justicia Juvenil»), en el ordenamiento español la sentencia STC 36/1991 declaró inconstitucional el art. 15 de la Ley de Tribunales Tutelares de Menores de 1948 por prescindir de estas garantías básicas.

DEFINICIÓN La tutela judicial efectiva en el ámbito de menores exige que toda resolución judicial esté estrictamente motivada, fundamentada en derecho, sujeta a revisión mediante recursos y adoptada tras haber escuchado de manera directa al menor. COMPRUEBA 34 ¿Por qué la STC 36/1991 supuso un punto de inflexión en la justicia juvenil española? Marco General de Protección: Ley Orgánica 1/1996 La Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor (LOPJM) articula las bases materiales para salvaguardar a la persona menor de edad dentro de cualquier actuación pública o judicial.

Reconoce expresamente los derechos fundamentales al honor, a la intimidad personal y familiar y al secreto de las comunicaciones. En el plano procesal, instaura de forma preceptiva el derecho de audiencia. Toda comparecencia o manifestación del menor debe ejecutarse garantizando: La ausencia total de discriminación por motivos de etnia, creencia religiosa, convicciones o pautas culturales. El acceso a una información comprensible y adaptada a su madurez sobre el procedimiento y las consecuencias de sus declaraciones. La intervención técnica del Equipo Técnico adscrito (véase «La Mediación Penal Juvenil como Expresión Restaurativa») y la presencia de sus progenitores o representantes legales.

La debida motivación de los autos y sentencias, posibilitando su posterior impugnación ante órganos judiciales superiores. Asimismo, para aquellos menores en situación de acogimiento institucional o residencial, el art. 21 bis de la LO 1/1996 garantiza de manera reforzada la asistencia jurídica gratuita, junto a la cobertura obligatoria de apoyo socioeducativo y psicoterapéutico individualizado. Por su parte, el art. 20 bis regula los derechos de las familias acogedoras (acceso a información y documentación del menor, respeto mutuo, posibilidad de realizar desplazamientos autorizados y compensación económica de los gastos derivados).

Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 25 ERROR FRECUENTE Creer que el derecho a ser oído permite prescindir de la asistencia de abogado o del Equipo Técnico. En menores de edad penal infractores, la audiencia exige la presencia de defensa letrada obligatoria y el asesoramiento psicosocial para evaluar su interés y grado de madurez; omitirlo causa nulidad procesal.

Derechos del Menor en las Fases del Procedimiento Penal La Ley Orgánica Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores (LORPM) y la Ley de Enjuiciamiento Criminal (LECrim) estructuran un catálogo reforzado y específico de facultades defensivas que acompañan al menor a lo largo de los distintos hitos procesales. PROCESO Secuencia de garantías procesales del menor 1 Detención policial Información inme diata, silencio y asis tencia de letrado. 2 Incoación fiscal Derecho a designar abogado y compare cer ante el Juez. 3 Fase de audiencia Práctica de pruebas, asistencia letrada e in forme psicosocial. 4 Ejecución de medida Preservación de iden tidad, salud y centro cercano al domicilio.

Fase procesal Marco normativo Garantías reconocidas Detención policial Art. 520 y concordantes LECrim Información por escrito inmediata y comprensible de los hechos atribuidos y de las causas de la detención; derecho a guardar silencio, a no declarar contra sí mismo ni confesarse culpable; asistencia letrada inmediata y comunicación de la detención a representantes legales. Incoación e instrucción Art. 22 LORPM Notificación por el Juez, Fiscal o Policía de los derechos reconocidos; designación de abogado de confianza o solicitud de justicia gratuita; comparecencia y audiencia personal obligatoria ante el Juez antes de acordar cualquier resolución que afecte a su esfera jurídica.

Ejecución de internamiento Art. 56 LORPM Preservación de identidad e intimidad; cumplimiento en el centro más próximo a su domicilio familiar; asistencia sanitaria gratuita; comunicaciones confidenciales con su letrado y régimen reglado de visitas. COMPRUEBA 35 ¿En qué momento debe informarse al menor de los motivos de su detención según la LECrim? Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 26 Estatuto de la Víctima y Derechos de la Acusación Particular El sistema penal juvenil español no solo garantiza los derechos del menor infractor, sino que reconoce facultades directas de actuación a quienes han sufrido el delito, equilibrando la respuesta punitiva y educativa.

Conforme al art. 4 de la LORPM, la víctima del delito dispone de un estatuto reforzado de intervención y protección: Facultad de personarse como parte formal en el expediente que tramite el Ministerio Fiscal. Reconocimiento del derecho a la asistencia jurídica gratuita en los términos legales aplicables. Notificación por escrito de todas las resoluciones que ordenen o modifiquen medidas cautelares protectoras sobre el presunto infractor. Derecho a ser informada de manera continuada y permanente sobre el estado y situación procesal del encausado cuando se trate de ilícitos violentos. En concordancia con esto, cuando la víctima ejerce activamente la acusación particular mediante el art.

25 de la LORPM, asume facultades probatorias y decisorias plenas dentro del cauce judicial: Proposición de medios de prueba y participación activa en su práctica. Audiencia e intervención obligatoria en todos los incidentes procesales que surjan. Asistencia y debate en cuantas visitas, audiencias o comparecencias orales se celebren ante el Juez de Menores. Capacidad para interponer todos los recursos legalmente previstos contra autos y sentencias. COMPRUEBA 36 ¿Qué facultad procesal confiere el art. 25 de la LORPM a la acusación particular en la fase de prueba? IDEAS CLAVE Las garantías procesales articulan la tutela judicial efectiva (art. 24 CE y art.

6 CEDH), asegurando un proceso motivado, contradictorio y sin indefensión. La Ley Orgánica 1/1996 consagra el derecho fundamental del menor a ser informado y oído de forma adaptada a su madurez y sin discriminación. Durante la detención policial (LECrim), el menor goza del derecho al silencio, a no autoincriminarse y a recibir notificación escrita e inmediata de las razones de su arresto. El art. 22 de la LORPM tutela el derecho del menor a la asistencia letrada gratuita y a ser oído por el Juez de Menores antes de cualquier resolución sobre su persona. El art.

56 de la LORPM protege la intimidad, la salud, las comunicaciones confidenciales y la cercanía al domicilio durante el régimen de internamiento. Los arts. 4 y 25 de la LORPM regulan el estatuto de la víctima y de la acusación particular, permitiéndoles personarse, proponer pruebas e informarse de medidas cautelares. Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 27 COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 37. ¿Qué derechos asisten al menor durante su estancia en un centro de internamiento según el art. 56 LORPM? 38. ¿De qué derechos dispone la víctima de un delito juvenil violento según el artículo 4 de la LORPM? Test Rodea la respuesta correcta. Las soluciones están al final. 39.

¿Qué artículo de la Constitución Española recoge la tutela judicial efectiva y la no indefensión? 40. ¿Qué derecho asiste al menor detenido policialmente según la legislación procesal? 41. Según el artículo 56 de la LORPM, ¿dónde debe ejecutarse prioritariamente la medida de internamiento? 42. Conforme al artículo 25 de la LORPM, ¿qué facultad ostenta la acusación particular en el proceso?

Artículo 10 a) Artículo 9.3 b) Artículo 56 c) Artículo 24 d) Declarar obligatoriamente ante la Policía a) Prescindir de la notificación judicial b) Renunciar a la asistencia letrada c) Guardar silencio y no autoincriminarse d) En régimen de aislamiento continuo a) En una prisión provincial ordinaria b) En un centro de otra comunidad c) En el centro más próximo a su domicilio d) Dictar la medida socioeducativa aplicable a) Ejecutar medidas cautelares directamente b) Proponer pruebas e interponer recursos c) Instruir las diligencias de investigación d) Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 28 5 Modelos Teóricos de Prevención de la Delincuencia Juvenil AL ACABAR SABRÁS Diferenciar con precisión los tres niveles temporales de intervención preventiva: primaria, secundaria y terciaria.

Explicar las bases teóricas del modelo situacional de prevención y sus cuatro formulaciones constitutivas. Identificar los factores que sustentan el modelo social comunitario, singularizando los cuatro vínculos de Hirschi. Comparar en una matriz analítica las premisas, teóricos y limitaciones de los modelos situacional y social. PIÉNSALO ANTES DE LEER 43 ¿Por qué instalar cerrojos reforzados o iluminar una plaza reduce el delito sin modificar los motivos internos de quien delinque?

La prevención del delito abarca el conjunto de políticas, estrategias y acciones diseñadas para frenar o reducir las infracciones penales y amortiguar sus consecuencias perjudiciales en la sociedad, como el temor al delito. La criminalidad conlleva costes elevados en el plano económico y psicológico para las víctimas, además de saturar la administración de justicia. En las etapas infantil y juvenil, prevenir adquiere un valor decisivo debido a que las personas se hallan en pleno proceso madurativo y de socialización. Puesto que la delincuencia responde a un fenómeno multifactorial, toda intervención debe abordar sus causas desde distintos ángulos teóricos y metodológicos.

Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 29 ESQUEMA Estructura general de la prevención delictiva juvenil Para sistematizar la prevención resulta necesario distinguir tres nociones esenciales: los modelos de prevención representan el marco teórico general sustentado en la criminología; los programas de prevención constituyen las intervenciones prácticas concretas derivadas de dichos modelos; y la tipología temporal clasifica las intervenciones según el momento específico en el que se aplican.

Niveles de prevención según el momento de intervención La criminología clasifica tradicionalmente los esfuerzos preventivos en tres niveles cronológicos según el estadio evolutivo del riesgo delictivo y los colectivos a los que se dirigen: Prevención primaria: incide sobre las causas originarias del fenómeno delictivo antes de que este se manifieste. Identifica y neutraliza factores criminógenos de naturaleza tanto situacional como social. Al desplegarse sobre la población general de manera difusa, sus medidas no suelen focalizarse de forma específica y exclusiva en la delincuencia juvenil.

Prevención secundaria: actúa de forma temprana y específica sobre individuos o colectivos que presentan un elevado riesgo de incurrir en conductas ilícitas o de sufrir victimización.

Este escalón preventivo adquiere un protagonismo central en la delincuencia juvenil, pues busca detectar a Prevención temporal Clasificación según momento de intervención Primaria Sobre causas generales e indiferenciadas Secundaria Sobre menores y víctimas de alto riesgo Terciaria Evita reincidencia y revictimización Modelo situacional Reducción física de la oportunidad delictiva Espacio defendible Newman: delimitación territorial y vigilancia Oportunidad y patrón Actividades rutinarias, elección y áreas conocidas Modelo social Fortalecimiento de lazos comunitarios Desorganización y eficacia Shaw-McKay y Sampson: cohesión y control informal Vínculos de Hirschi Apego, compromiso, implicación y creencias Apuntes de Delincuencia Juvenil " Grado en Criminología 30 tiempo…