Batería de tests y cuestiones de autoevaluación: Economía del Sector Público

Contexto

Esta colección de ejercicios reúne cuestiones conceptuales y aplicaciones numéricas de microeconomía aplicada al sector público. Se abordan la eficiencia paretiana, la identificación de externalidades y bienes públicos, el cálculo de excedentes, la agregación de demandas, la toma de decisiones colectivas y la evaluación económica mediante el valor actual neto (VAN).

Test 1. Fundamentos de eficiencia, equidad y bienes públicos

Selecciona la opción correcta para cada una de las siguientes cuestiones:

a. ¿Tiene una economía la posibilidad de seleccionar una asignación de bienes ubicada por encima de su frontera de posibilidades de producción (FPP)?

b. ¿En qué circunstancias se maximiza el nivel de eficiencia social?

k. ¿Qué repercusión tiene sobre la eficiencia social la fijación de un precio tope inferior al de equilibrio en un mercado competitivo sin externalidades?

n. Si el precio unitario de un artículo se incrementa de 10 a 11 u.m. y la cantidad demandada disminuye paralelamente de 120 a 96 unidades, calcula el valor de la elasticidad-precio de la demanda:

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Test 1. Fundamentos de eficiencia, equidad y bienes públicos

Selecciona la opción correcta para cada una de las siguientes cuestiones:

c. Indica cuál de las siguientes aseveraciones relativas al índice de Gini es cierta:

j. Si el cociente de desigualdad 80/20 de una nación equivale a 4, la interpretación económica correcta es:

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Test 1. Fundamentos de eficiencia, equidad y bienes públicos

Selecciona la opción correcta para cada una de las siguientes cuestiones:

d.

¿Debe considerarse el servicio de radiodiagnóstico ubicado en un hospital de titularidad pública como un bien público puro?

l.

Un bien catalogado como excluyente se define porque:

m.

Indica cuál de los siguientes aspectos no constituye una dificultad intrínseca en la dotación pública de bienes colectivos:

o.

La curva de demanda de mercado de un bien público difiere de la correspondiente a un bien estrictamente privado en que:

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Test 1. Fundamentos de eficiencia, equidad y bienes públicos

Selecciona la opción correcta para cada una de las siguientes cuestiones:

e.

En presencia de externalidades en el consumo, los beneficios marginales sociales (BMS):

h.

En un esquema habitual de equilibrio con externalidad negativa, la pérdida irrecuperable de eficiencia social viene delimitada por:

i.

En ese mismo esquema analítico, ¿en qué punto se situará el equilibrio de mercado si el gobierno se abstiene de intervenir?

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Test 1. Fundamentos de eficiencia, equidad y bienes públicos

Selecciona la opción correcta para cada una de las siguientes cuestiones:

f.

¿Cuál es el efecto previsible si se subestiman los beneficios intangibles o no pecuniarios en la evaluación de un proyecto del sector público?

g.

Si en una comunidad política los votantes intensifican sus preferencias contrarias al libre comercio y el gobierno reacciona promoviendo barreras arancelarias, ¿se adecua esta conducta a las predicciones del modelo del votante mediano?

2 Test 2. Teoría del consumidor, excedente y elasticidades

Responde a las siguientes cuestiones sobre optimización del consumidor, cálculo de elasticidades y bienestar:

.

3. Test 3. Desigualdad de la renta, salud y bienestar social

Analiza las siguientes cuestiones sobre métricas de equidad, funciones de bienestar y economía de la salud:

a.

Identifica la afirmación correcta respecto al coeficiente de concentración de Gini:

b.

En España, al registrarse un índice de Gini de 0,324 en 2008 y de 0,344 en 2014, ¿cómo evolucionó la desigualdad distributiva?

c.

Si el percentil P80/P20 de un territorio se cifra en 6,6, esto significa que:

d.

En los estudios empíricos sobre variaciones distributivas en el periodo 2007-2011, ¿qué tendencia relativa experimentó España respecto a Polonia?

e.

En relación con la evolución demográfica estadounidense reciente, ¿en qué colectivo se observó una contracción acusada de la brecha de mortalidad?

f.

¿En qué grupo demográfico específico se documentó un incremento atípico de la tasa de mortalidad en Estados Unidos durante 1990-2010?

g.

A lo largo del periodo 1990-2010 en EE. UU., ¿descendió la mortalidad infantil para todos los estratos socioeconómicos?

h.

La evidencia longitudinal de una caída en la mortalidad infantil sugiere que:

i.

¿Determina mecánicamente la desigualdad de ingresos la desigualdad en el estado de salud de la población?

j.

De acuerdo con una función de bienestar rawlsiana ($W = \min(U_1, U_2, \dots, U_n)$), si se grava a la clase media perdiendo un 99% de los fondos en ineficiencias burocráticas y transfiriendo el 1% restante al ciudadano más pobre de la sociedad:

4. Test 4. Bienes públicos, provisión y fallos de mercado

Contesta a las siguientes cuestiones relativas a la tipología y los problemas de asignación de los bienes colectivos:

a. Una comunidad de vecinos acuerda instalar una red Wi-Fi común con reparto a partes iguales del recibo. La red se financia mediante donaciones voluntarias anónimas depositadas en una hucha común en el vestíbulo sin control alguno. Esta estructura genera un problema típico de:

A

Saturación del ancho de banda únicamente por parte de los usuarios intensivos.

B

Comportamiento oportunista del polizón o gorrón ( free-rider).

C

Sobrecoste administrativo inevitable.

b. Una autopista de peaje dimensionada con capacidad suficiente para que no existan retenciones de tráfico constituye un ejemplo de:

A

Bien privado puro.

B

Bien público impuro caracterizado por la no rivalidad en el consumo (bien club).

C

Bien público puro.

D

Bien comunal de libre acceso.

c. ¿Constituye el servicio de radiología de un centro hospitalario público un bien público en sentido económico estricto?

A

Sí, por ser financiado y administrado por el Estado.

B

No, dado que satisface los principios de rivalidad técnica y exclusión.

C

Sí, con la salvedad de que medie copago.

d. Desde la perspectiva microeconómica, los bienes públicos:

A

Provocan fallos de mercado que impiden su asignación óptima mediante el mecanismo descentralizado de precios.

B

Son suministrados eficientemente por empresas competitivas sin intervención pública.

C

Son aquellos cuya titularidad jurídica pertenece al Estado con independencia de sus atributos de consumo.

e. La recolección micológica de setas silvestres en un monte comunal de libre acceso sin vallas ni control de entrada debe clasificarse como:

A

Bien público impuro no rival.

B

Recurso de propiedad común o bien público impuro no excluyente (con consumo rival).

C

Bien privado puro.

D

Bien público puro.

f. Según los fundamentos económicos de los bienes públicos, ¿por qué los servicios de policía y seguridad no deben delegarse exclusivamente al mercado privado?

A

Porque el mercado privado proveería un nivel de seguridad subóptimo en términos sociales debido al efecto polizón.

B

Para evitar que las entidades bancarias controlen los cuerpos policiales.

C

Porque la seguridad tiende a transformarse automáticamente en un monopolio sin regulación.

g. La curva de demanda agregada de un bien público puro se obtiene:

A

A través de la demanda individual de la persona más rica.

B

Mediante la suma vertical de las curvas de demanda individuales a cada nivel de cantidad.

C

Mediante la agregación horizontal de cantidades demandadas a cada nivel de precio.

h. La determinación del volumen eficiente de un bien público puro exige aplicar la condición de Samuelson, consistente en:

A

Sumar las relaciones marginales de sustitución de todos los agentes e igualar dicha suma al coste marginal social de producción.

B

Igualar el precio unitario del bien al coste variable unitario.

C

Igualar recíprocamente las relaciones marginales de sustitución individuales.

i. Cuando se cumplen los requisitos normativos para que el Estado deba proveer un bien público, la pauta de intervención exige:

A

Mantener la asignación privada del mercado.

B

Limitarse a aplicar subsidios pigouvianos a la demanda privada.

C

Suministrar o financiar directamente el bien para subsanar la ineficiencia de provisión.

j. Indica la afirmación correcta respecto a la asignación privada de bienes públicos:

A

La provisión descentralizada tiende a ser inferior al nivel socialmente eficiente debido a que los individuos tienen incentivos a ocultar su disposición a pagar (comportamiento free-rider).

B

La asignación privada es subóptima exclusivamente debido al elevado coste de capital fijo de las infraestructuras.

C

La competencia libre garantiza la provisión en el óptimo social.

5. Test 5. Análisis coste-beneficio y evaluación de proyectos

Aplica los fundamentos del análisis coste-beneficio (ACB) y la fórmula del Valor Actual Neto (VAN) a las siguientes cuestiones:

$$\mathrm{VAN} = -I_0 + \frac{B_1 - C_1}{(1 + r)} + \frac{B_2 - C_2}{(1 + r)^2} + \dots + \frac{B_n - C_n}{(1 + r)^n}$$

)

Test 6. Elección colectiva y provisión óptima

Resuelve las siguientes cuestiones sobre teoría de la votación, provisión óptima de bienes públicos y mecanismos de revelación:

a.

Alfie, Bill y Coco integran una comunidad y valoran un bien público de forma heterogénea. Sus curvas de demanda vienen dadas por: $Q_A = 70 - 10P_A$, $Q_B = 70 - 7P_B$ y $Q_C = 44 - 4P_C$. El coste marginal constante de producción del bien es de $10\text{ u.m.}$ ¿Cuál es el volumen óptimo de producción del bien público?

Test 6. Elección colectiva y provisión óptima

Resuelve las siguientes cuestiones sobre teoría de la votación, provisión óptima de bienes públicos y mecanismos de revelación:

b)

A medida que se exige una mayoría más cualificada (un umbral de votos afirmativos superior) para validar una ley, los costes de decisión o de transacción política:

c)

Uno de los principales inconvenientes normativos de la regla de la mayoría simple en votaciones colectivas radica en que:

d)

En una ciudad se debate el trazado del tranvía entre tres opciones (0 km, pocos km, muchos km). Los censados se dividen en tres tercios idénticos: 1/3 prefiere 'muchos km > pocos km > ninguno'; 1/3 prefiere 'ningún km > pocos km > muchos'; y 1/3 prefiere 'pocos km > ningún km > muchos'. ¿Presentan todos los colectivos preferencias unimodales (de un solo pico)?

e)

En un experimento de valoración de especies, una muestra declaró una disposición media a pagar de 70 $por preservar todas las especies amenazadas, mientras que otro grupo idéntico ofreció 65$ por salvaguardar únicamente una sola de tales especies. ¿Qué anomalía de la revelación de preferencias explica este fenómeno?

f)

A medida que el electorado muestra mayor predilección por los desplazamientos sostenibles en bicicleta, los gobernantes promulgan planes de carril bici. ¿Se corresponde esta pauta con el modelo del votante mediano?

g)

Retomando la ciudad dividida en tres tercios con el tranvía: 1/3 'muchos > pocos > ninguno', 1/3 'ninguno > pocos > muchos', 1/3 'pocos > ninguno > muchos', ¿qué alternativa resultará ganadora bajo votaciones por pares según la regla de la mayoría?

h)

Bajo esa misma estructura de preferencias electorales sobre el tranvía, ¿cuál es la decisión colectiva final estable?

Dada la curva de demanda de mercado $Q = 45 - \frac{P}{2}$ y la función de costes de la industria $CT = 100 + 2q^2$:

b.

Como representante de los productores nacionales de un sector, ¿qué política comercial sugerirías al gobierno para proteger su cuota frente a competidores extranjeros?

Dada la curva de demanda de mercado $Q = 45 - \frac{P}{2}$ y la función de costes de la industria $CT = 100 + 2q^2$:

Test 9. Bienes preferentes: educación y sanidad

Responde a las siguientes preguntas sobre las justificaciones económicas y los efectos de la intervención pública en educación y sanidad:

b.

Indica cuál de las siguientes situaciones no constituye un fallo de mercado justificativo de la intervención pública en la atención sanitaria:

c.

Uno de los efectos colaterales adversos susceptibles de producirse ante el suministro público directo de plazas educativas es:

d.

Si el sector público se abstuviese completamente de financiar la enseñanza escolar, surgiría:

f.

Señala una objeción económica comúnmente atribuida al sistema de cheque escolar ( vouchers) frente al suministro público uniforme:

h.

¿Qué ventaja teórica se atribuye al cheque escolar frente a la provisión escolar pública homogénea?

Test 9. Bienes preferentes: educación y sanidad

Responde a las siguientes preguntas sobre las justificaciones económicas y los efectos de la intervención pública en educación y sanidad:

g.

¿Cuál de los siguientes impactos se tipifica como un beneficio externo positivo de la educación pública?

i.

Cuando una persona decide pagar de su bolsillo la prevención médica y la vacunación, ¿qué consecuencia general se desprende desde la óptica de la eficiencia?

Test 9. Bienes preferentes: educación y sanidad

Responde a las siguientes preguntas sobre las justificaciones económicas y los efectos de la intervención pública en educación y sanidad:

a)

La teoría del filtro o selección ( screening) sostiene que la educación formal:

e)

La teoría del capital humano, a diferencia de la teoría de la señalización, argumenta que la educación:

j)

La imposibilidad de las compañías aseguradoras de verificar el estado de salud y los factores genéticos preexistentes de los suscriptores da lugar al problema de:

9. Test 11. Economía pública de los flujos migratorios

Analiza las siguientes cuestiones de economía pública sobre políticas migratorias y mercado laboral: