Examen de Procesos Psicológicos: Motivación y Emoción UAB 2025 · Evidència EV4: Prova d'Integració d'Emoció (2025-26)

Pregunta 1. Regulació emocional en la infància (Laia)

La Laia té 7 anys i sol enfadar-se enèrgicament quan no aconsegueix guanyar en un joc o quan un company de classe no actua com ella voldria. En aquests moments sol cridar, donar cops a la taula i marxar de l'activitat. En calmar-se, reconeix que s'ha enfadat, però argumenta que «no podia parar» i que «la ràbia era massa forta». D'acord amb els models teòrics de regulació emocional, quin és el problema principal que manifesta la Laia?

Pregunta 2. Estils d'aferrament adult (Núria i Pol)

La Núria i en Pol mantenen una relació de parella des de fa un any. Davant qualsevol discrepància o desacord, la Núria sent la necessitat imperiosa de parlar-ne a l'instant, busca una reafirmació continuada del vincle i s'angoixa notablement si en Pol tarda a respondre els seus missatges; a més, sol interpretar aquest silenci com una amenaça d'abandonament. En Pol, per la seva banda, desitja sentir-se estimat, però quan la discussió assoleix certa intensitat emocional tendeix a bloquejar-se, desconfia de les intencions de la Núria i pren distància física i emocional per por de sortir ferit. Quin patró d'aferrament descriu millor aquesta relació?

.

Pregunta 3. Intel·ligència emocional infantil (Joan i Martina)

En Joan i la Martina tenen 5 i 6 anys, respectivament. En Joan es frustra ràpidament, és incapaç d'esperar el seu torn als jocs i s'enfada amb facilitat quan no aconsegueix de forma immediata allò que vol. La Martina, per contra, plora de manera desmesurada davant petits contratemps i li resulta molt complicat recuperar la serenor fins que no compta amb un acompanyament adult sostingut. Segons el marc de la intel·ligència emocional, en quin component presenten major dificultat aquests dos infants?

Pregunta 4. Resposta davant d'una amenaça imminent (Elena)

Mentre travessa un pas de vianants, l'Elena percep de cop un vehicle que s'acosta a gran velocitat cap a ella. Immediatament, experimenta una intensa activació fisiològica interna: el seu cor batega amb força i rapidesa, els músculs corporals se li tensen i sorgeix un impuls sobtat de posar-se fora de perill. Quina de les afirmacions següents caracteritza millor la resposta emocional que s'acaba de descriure?

Pregunta 5. Components de la resposta empàtica (Pau i Aina)

En Pau s'adona que la seva companya Aina es troba extremadament silent després d'haver rebut una qualificació molt baixa en un examen. En apropar-s'hi, comprova que l'Aina està trista, enutjada i avergonyida, atès que s'havia esforçat molt i confiava a obtenir un resultat molt millor. En presenciar la situació, en Pau també experimenta afectació emocional en el seu interior, li diu: «Entenc perfectament com et sents, és lògic que estiguis desanimada davant d'això», i tot seguit s'ofereix a repassar la prova junts i anar amb ella a revisar-la amb la docent. Quin patró de resposta empàtica reflecteix l'actitud d'en Pau?

Pregunta 6. Activació amigdalina i segrest emocional (Marc)

En Marc es troba a la cua de la caixa d'un supermercat després d'haver tingut una jornada laboral plena d'estrès. De sobte, una persona se li cola al davant i ell percep aquest acte com una ofensa o provocació directa. Immediatament, comença a cridar de manera descontrolada, profereix insults i dona un cop fort al carret de la compra. Al cap de pocs minuts, quan comença a recuperar la calma, manifesta: «He reaccionat sense pensar, després m'he adonat que no n'hi havia per tant». Quin mecanisme psicobiològic dóna compte d'aquesta reacció explosiva?

Pregunta 7. Resposta emocional i suport (Júlia)

La Júlia observa com una companya surt de l'aula plorant després de conèixer una qualificació negativa en una tasca acadèmica. Tot i no conèixer a fons els detalls, la Júlia s'hi aproxima, li apropa un mocador de paper i li expressa: «Sé que una situació com aquesta pot generar molta frustració; si necessites parlar, compta amb mi». Quina de les afirmacions següents descriu de manera més precisa el comportament emocional i conductual que manifesta la Júlia?

Pregunta 8. Influència sociocultural en l'expressió emocional (Júlia i Karim)

La Júlia, que ha nascut a Barcelona, i en Karim, provinent de Bangla Desh, reben tots dos una nota de suspens en una mateixa avaluació. La Júlia es posa a plorar davant la resta d'estudiants i comparteix obertament que se sent ferida i trista. En Karim, per contra, manté un somriure discret, manifesta que «no passa res» i prefereix retirar-se al seu domicili privat per exterioritzar el seu malestar. Quina conclusió fonamental reflecteix aquesta escena pel que fa a l'emoció?

.

Pregunta 9. Perfil d'autogestió per al treball en equip

Un grup d'universitaris ha de designar el coordinador per liderar un projecte d'equip exigent i nou de l'assignatura MOTEM3, el qual té un pes molt important en l'avaluació global, requereix un esforç continuat al llarg de tot el semestre i s'ha de desenvolupar sense l'ús de cap eina d'Intel·ligència Artificial. Segons la psicologia de la motivació i el rendiment, quin seria el perfil més idoni per a aquesta funció?

Pregunta 10. Suport social i modulació neurobiològica (Marta i TFG)

La Marta es disposa a dur a terme la defensa oral del seu Treball de Final de Grau (TFG) davant del tribunal i del seu grup de companys. En els instants previs nota una forta activació fisiològica: el ritme cardíac accelerat, tremolor a les mans i pensaments recurrents d'equivocar-se. Abans d'accedir a la sala, una companya li agafa la mà amb calidesa, li recorda com de bé ha preparat l'exposició i li transmet la seva confiança. En entrar, la Marta percep la situació com a menys hostil, se sent molt més serena i comença l'exposició amb seguretat. Quin mecanisme psicobiològic descriu millor aquest efecte modulador?

Pregunta 11. Hipòtesi del marcador somàtic de Damasio (Lucía)

La Lucía disposa d'estalvis que li permeten anar exclusivament a un partit de la Copa del Món de futbol de 2026. Es troba indecisa entre assistir a la inauguració a l'Estadi Azteca o anar a la gran final a Nova York. Després de realitzar una anàlisi comparativa minuciosa de preus, vols i temps de trajecte, continua sense decidir-se. D'acord amb la hipòtesi del marcador somàtic d'António Damásio, com aconseguirà la Lucía prendre la decisió final?

Pregunta 12. Psicoteràpia basada en el model de LeDoux (Jordi)

En Jordi manifesta un estat d'estrès constant i sol reaccionar amb emocions desproporcionadament intenses davant qualsevol situació que interpreti com a conflictiva, la qual cosa l'ha portat a demanar atenció psicològica. La professional que l'atén estructura la intervenció partint de la teoria neurobiològica de Joseph LeDoux sobre les vies de la por i l'ansietat. En què consistirà principalment l'enfocament terapèutic aplicat?

Pregunta 13. Model de benestar i felicitat de Seligman

Quatre antics companys d'institut celebren els 25 anys de la graduació i parlen de les seves vides: l'Anna s'ha dedicat a viatjar per tot el món; la Maria treballa de discjòquei organitzant festes i música electrònica arreu del país; l'Eva és cooperant en una ONG d'ajuda humanitària internacional; i l'Esther fa jornades maratonianes en una consultoria financera i guanya molts diners. D'acord amb el model de felicitat autèntica i benestar (PERMA) de Martin Seligman, qui d'elles té més probabilitats de considerar-se una persona autènticament feliç a llarg termini?

Pregunta 14. Principis generals sobre les emocions i la societat

Quina de les següents afirmacions sobre la naturalesa i l'expressió de les emocions és la correcta?

Pregunta 15. Teories perifèriques de l'emoció i percepció corporal

Dues amigues caminen per un bosc de la Vall d'Aran quan, sobtadament, detecten la presència d'un ós proper. Una d'elles experimenta un atac de por intensa, mentre que l'altra manté una notable serenor. Des de l'òptica dels models que emfatitzen la retroalimentació visceral i somàtica en l'emoció, com s'explica principalment aquesta discrepància?

Pregunta 16. Estratègies desadaptatives de regulació emocional (Nil)

En Nil es troba profundament enfadat perquè el seu director de treball acadèmic li ha fet una crítica contundent. En lloc de reflexionar sobre les millores possibles, passa la tarda donant-hi voltes de forma obsessiva, repeteix que el tutor «li té mania» i envia missatges a diversos amics culpant el docent de tot plegat; tanmateix, evita obrir el document per corregir-lo perquè això li desperta ansietat. Quin patró de regulació emocional mostra en Nil?

Pregunta 17. Estratègies d'afrontament davant la ruptura (Joan)

En Joan i la seva parella van posar fi a la seva relació fa 5 mesos. Des de fa unes 12 setmanes, en Joan pateix insomni continuat, li costa agafar el son i es desperta reiteradament a la nit. A més, ha incrementat substancialment el consum de begudes alcohòliques i ha començat a fumar cànnabis amb la intenció d'apaivagar els seus nivells d'ansietat. Quina estratègia d'afrontament utilitza en Joan de manera predominant en aquest escenari?

Pregunta 18. Records vívids de flaix davant situacions d'impacte (DANA)

Una persona que va presenciar les greus inundacions de la DANA a València l'any 2024, tot i no haver patit danys directes ni ser-ne víctima personal, afirma recordar amb una nitidesa absoluta on es trobava, què feia i amb qui mantenia una conversa en el precís instant en què va sonar l'alerta oficial de protecció civil al seu telèfon mòbil. D'acord amb la investigació en memòria emocional i records flaix ( flashbulb memories), què és el més probable que passi amb aquest record?

Pregunta 19. Teoria dels processos oposats de Solomon (Paracaigudisme)

En Lluís compta amb molts anys d'experiència practicant paracaigudisme i aquest cap de setmana té programat saltar novament des d'un helicòpter a la vall de Núria. Durant l'ascens, en Lluís es troba completament serè i tranquil, mentre que el seu amic Jaume, que fa aquesta activitat per primera vegada a la seva vida, manifesta un intens neguit i angoixa. Segons la teoria dels processos oposats de Solomon i Corbit, quin estat emocional serà més probable que experimenti cadascun en aterrar?

Pregunta 20. Teoria perifèrica de James-Lange

En Jordi viatja com a copilot al cotxe que condueix el seu pare. Tots dos circulen per l'autopista en direcció a la costa pel carril dret quan, sobtadament, en Jordi veu aparèixer un vehicle que circula en sentit contrari pel carril central; el seu pare, però, encara no s'ha adonat de la situació. D'acord amb els postulats clàssics de la teoria de James-Lange sobre les emocions:

Pregunta 21. Inhibició per pre-pols del reflex de sobresalt (Periodista)

En un vídeo difós a les xarxes socials gravat l'any 2025, s'aprecia una periodista que retransmet en directe unes protestes als carrers de Los Angeles. Mentre està parlant davant de la càmera, sonen detonacions properes de material antidisturbis i ella no mostra cap mena de reacció física aparent. Tot i això, just en el moment en què acaba la seva intervenció i calla, té lloc un nou tret sonor i, en aquest cas, reacciona amb un sobresalt molt notable, acompanyat d'un parpelleig ocular intens. Quin principi psicofisiològic explica aquest fenomen?

Pregunta 22. Modulació del sobresalt en la psicopatia

Per quin motiu un individu diagnosticat amb un trastorn de psicopatia mostra una inhibició (o manca de potenciació) del reflex de parpelleig davant d'un estímul auditiu sobtat molt intens, si durant els 3.000 mil·lisegons anteriors ha estat exposat a la fotografia d'una persona sent brutalment agredida?

Pregunta 23. Personalitat autotèlica i flux o experiència òptima

Quatre amics aficionats a l'art i l'arquitectura medieval —en Joan, en Josep, en Jaume i en Pere— organitzen un viatge en cotxe per carretera des de Barcelona fins a la regió de Múrcia. Tenint en compte els conceptes de flux ( flow) de Csíkszentmihályi i les diferències individuals en l'experiència, quina situació és la més plausible?

Pregunta 24. Processament afectiu en situacions extremes de tortura

En un informe d'organismes internacionals de drets humans es descriuen les condicions degradants sofertes per presoners en centres de detenció militars: es privava els interns de saber quina hora era, les cel·les estaven aïllades sense referents lumínics i s'aplicaven càstigs dolorosos sense cap patró ni advertència prèvia, sense que cap comportament pogués preveure'ls ni evitar-los. Quins components del processament afectiu estan implicats de manera central en la destrucció psicològica d'aquests reclusos?

Pregunta 25. Teoria de l'atribució causal i emoció de culpa (Josep Maria)

En Josep Maria havia concertat un sopar amb la Maria, però a última hora la trobada s'ha de cancel·lar. Considerant la teoria de l'atribució causal de Bernard Weiner i la seva vinculació directa amb l'aparició d'emocions específiques, quina de les següents relacions és la més probable?

Pregunta 26. Model d'indefensió apresa de Seligman (Tom Payne)

En Tom Payne, defensa de la selecció nacional de futbol de Nova Zelanda, ha assolit una popularitat enorme arran de certs continguts a les xarxes. Tanmateix, després de patir un seguit de derrotes contundents amb el seu equip, ha manifestat que el problema radica estrictament en el seu baix nivell de qualitat esportiva, una limitació que l'acompanyarà al llarg de tota la seva carrera esportiva i que determinarà el seu fracàs continuat faci el que faci, fins i tot si canvia de lliga o de plantilla. Segons la reformulació del model d'indefensió apresa (Seligman, Abramson i Teasdale), com es cataloga aquesta situació?

Pregunta 27. Diferenciació entre temperament i estat afectiu (Clara)

La Clara és una nena que, des que era un nadó, acostuma a respondre amb una alta reactivitat davant d'estímuls desconeguts: plora fàcilment davant de sorolls forts, necessita molt de temps per adaptar-se a nous entorns i sol mostrar-se cauta amb persones que no coneix. No obstant això, avui ha arribat a l'escola radiant d'alegria perquè és el dia del seu aniversari i durant el matí es mostra extremadament riallera i feliç. Quina distinció bàsica il·lustra clarament aquest comportament?

Pregunta 28. Teoria bifactorial de Schachter i Singer

En Joan i en Pere estan debatent sobre les implicacions i aplicacions quotidianes de la teoria bifactorial de l'emoció formulada per Schachter i Singer. Quin dels dos amics exposa el comentari més encertat segons aquest model?

Pregunta 29. Aprenentatge vicari i preparació biològica de la por

D'acord amb la investigació clàssica en aprenentatge emocional vicari (observacional) i la teoria de la preparació evolutiva de Seligman en relació amb els trastorns d'ansietat i fòbies, quina de les següents conclusions ha estat empíricament constatada?

Pregunta 30. Efecte d'enquadrament o biaix de framing en la presa de decisions

En Joan, un guia de mitja muntanya, arriba a una cruïlla delicada amb el seu grup d'excursionistes (Grup A) i els diu: «Podem anar pel sender dret, que és molt pedregós, o agafar el de l'esquerra, que és complex i amb un 5% de probabilitat de NO arribar al refugi i patir un refredament sever». Davant d'això, el grup decideix refusar l'esquerra. En canvi, amb un altre grup semblant (Grup B), planteja exactament la mateixa decisió en els següents termes: «El sender de l'esquerra té un 95% de probabilitats d'èxit i d'arribar sans i estalvis al refugi calentó». Sota aquest darrer plantejament, la majoria dels membres del Grup B accepta la ruta difícil. Quin fenomen cognitiu-emocional posa de manifest aquesta situació?