Exercice 2- Commentaire · Bac Français (1ère) Antilles-Guyane remplacement 2021
Thème : Commentaire – Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle · Tiré du sujet Remplacement (2021)
Énoncé
2- Commentaire (20 points)
Objet d'étude: Le théâtre du XVII e siècle au XXI e siècle
Alfred de Vigny, Chatterton, 1835, acte III, scène 1
Chatterton, ne pouvant vivre de sa passion pour l'écriture, est contraint d'accepter un emploi de domestique. Amoureux de Kitty Bell, femme d'un industriel brutal dont il est le locataire, il ne trouve pas non plus d'écho à ses sentiments pour elle.
ACTE TROISIÈME.
La chambre de Chatterton, sombre, petite, pauvre, sans feu, un lit misérable et en désordre.
SCÈNE I.
CHATTERTON.
(Il est assis sur le pied de son lit et écrit sur ses genoux.) Il est certain qu'elle ne m'aime pas. – Et moi... je n'y veux plus penser. – Mes mains sont glacées, ma tête est brûlante. – Me voilà seul en face de mon travail ! Il ne s'agit plus de sourire et d'être bon ! de saluer et de serrer la main ! toute cette comédie est jouée: j'en commence une autre avec moi-même. – Il faut, à cette heure, que ma volonté soit assez puissante pour saisir mon âme, et l'emporter tour à tour dans le cadavre ressuscité des personnages que j'évoque, et dans le fantôme de ceux que j'invente !
Ou bien il faut que, devant Chatterton malade, devant Chatterton qui a froid, qui a faim, ma volonté fasse poser avec prétention un autre Chatterton, gracieusement paré pour l'amusement du public, et que celui-là soit décrit par l'autre; le troubadour par le mendiant. Voilà les deux poésies possibles, ça ne va pas plus loin que cela ! Les divertir ou leur faire pitié; faire jouer de misérables poupées, ou l'être soi-même et faire trafic de cette singerie ! Ouvrir son cœur pour le mettre en étalage sur un comptoir ! S'il a des blessures, tant mieux ! il en a plus de prix; tant soit peu mutilé, on l'achète plus cher ! (Il se lève.) Lève-toi, créature de Dieu, faite à son image, et admire-toi encore dans cette condition ! (Il rit et se rassied.)
(Une vieille horloge sonne une demi-heure, deux coups)
– Non, non ! L'heure t'avertit; assieds-toi, et travaille, malheureux ! Tu perds ton temps en réfléchissant; tu n'as qu'une réflexion à faire, c'est que tu es un pauvre. – Entends-tu bien ? un pauvre !
Chaque minute de recueillement est un vol que tu te fais; c'est une minute stérile. – Il s'agit bien de l'idée, grand Dieu ! ce qui rapporte, c'est le mot. Il y a tel mot qui peut aller jusqu'à un schelling 1; la pensée n'a pas cours sur la place.
Ô loin de moi ! – Loin de moi, je t'en supplie, découragement glacé ! Mépris de moi-même, ne viens pas achever de me perdre ! Détourne-toi ! détourne-toi ! car, à présent, mon nom et ma demeure, tout est connu; et si demain ce livre n'est pas achevé, je suis perdu ! oui, perdu ! sans espoir ! – Arrêté, jugé ! condamné ! jeté en prison !
1. Ancienne pièce de monnaie du Royaume-Uni.
Vous ferez le commentaire de cet extrait de Chatterton d'Alfred de Vigny (acte III, scène 1). Vous pourrez par exemple étudier comment, dans ce monologue, Chatterton exprime sa souffrance et son dilemme entre l'exigence de l'art et la nécessité matérielle, ainsi que les procédés dramatiques et stylistiques utilisés par Vigny pour mettre en scène ce déchirement intérieur.
Consultez la proposition de correction ci-dessous pour comparer votre commentaire.
Corrigé
Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)
Vous ferez le commentaire de cet extrait de Chatterton d'Alfred de Vigny (acte III, scène 1).
Réponse : Un commentaire structuré pourrait s'organiser ainsi : I. Un monologue tragique qui met en scène le déchirement intérieur du personnage - Discours fragmenté, phrases courtes, nombreuses exclamations et interrogations ('Et moi... je n'y veux plus penser.', 'Entends-tu bien ? un pauvre !') qui traduisent l'agitation mentale et la souffrance. - Les didascalies ('Il se lève.', 'Il rit et se rassied.') créent un rythme scénique qui matérialise les sautes d'humeur du personnage, entre exaltation et abattement. - Le motif du froid et de la chaleur ('mains glacées', 'tête brûlante') exprime le déchirement physique et moral. II. La réflexion sur la condition du poète et le rapport à l'art - Opposition entre deux 'poésies possibles' : être soi-même et souffrir, ou jouer un rôle pour le public ('gracieusement paré pour l'amusement du public'). - Métaphore commerciale filée ('mettre en étalage sur un comptoir', 'on l'achète plus cher') qui dénonce la marchandisation de l'art et de la souffrance du poète, thème central du romantisme. - Vigny critique ainsi une société qui réduit la création à une marchandise, et le poète à un objet de curiosité. III. L'urgence matérielle et la menace de la déchéance - Le vocabulaire de l'argent et du temps ('minute de recueillement est un vol', 'ce qui rapporte, c'est le mot') souligne la pression économique qui pèse sur Chatterton. - La gradation finale ('Arrêté, jugé ! condamné ! jeté en prison !') annonce la fatalité tragique et prépare le dénouement de la pièce. - Le monologue devient ainsi l'expression d'un conflit insoluble entre l'exigence artistique et la survie matérielle, caractéristique du héros romantique sacrifié par la société. Cette proposition est indicative : toute analyse cohérente, bien argumentée et appuyée sur des citations précises du texte, organisée en plusieurs axes, peut être valorisée.
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