Épreuve composée - Première partie · Bac Sciences Économiques et Sociales Amérique du Sud 2025 (jour 1)

Thème : Sources et défis de la croissance économique · Tiré du sujet Jour 1 (2025)

Énoncé

Première partie: Mobilisation des connaissances (4 points)

Vous montrerez, à l'aide d'un exemple, que l'innovation s'accompagne d'un processus de destruction créatrice.

Énoncé: Épreuve composée - Première partie · Bac Sciences Économiques et Sociales Amérique du Sud 2025 (jour 1)

Corrigé

Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)

Vous montrerez, à l'aide d'un exemple, que l'innovation s'accompagne d'un processus de destruction créatrice.

Réponse : Une réponse structurée comportant : 1. La définition de l'innovation (application économique et commerciale réussie d'une invention) et de la destruction créatrice (processus continu décrit par Joseph Schumpeter par lequel de nouvelles activités et technologies apparaissent tout en rendant obsolètes et en détruisant les anciennes structures de production). 2. L'explication du mécanisme : l'entrepreneur innovateur obtient un monopole temporaire lui permettant de capter une rente de situation. De nouvelles entreprises émergent, créant de la valeur ajoutée et de nouveaux emplois, tandis que les entreprises non adaptées voient leurs profits s'effondrer et disparaissent, entraînant des destructions d'emplois dans les secteurs dépassés. 3. L'illustration par un exemple précis : par exemple, l'apparition du smartphone ou de la photographie numérique qui a créé des géants de la tech, des plateformes d'applications et de nouveaux métiers, tout en provoquant le déclin ou la faillite de fabricants traditionnels de pellicules argentiques (comme Kodak) ou de fabricants de téléphones classiques ; ou encore le passage du secteur des vidéoclubs physiques (location de cassettes/DVD) aux plateformes de streaming en ligne (Netflix).

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