Abitur Schleswig-Holstein Mathematik 2026 · LK · Teil B · Analytische Geometrie (CAS)

Aufgabe Mathematik aus dem IQB-Pool 2026, LK · Teil B · Analytische Geometrie (CAS): 4 Teilaufgaben mit Lösungen. Mit automatischer Korrektur.

Themen der Aufgabe: Geraden und Ebenen: Gleichungen und Lagebeziehungen · Längen, Winkel und Abstände im Raum

Aufgabe 1 (MMS 1) - Längen, Winkel und Abstände im Raum

Abbildung 1 zeigt den Körper ABCDEFABCDEF mit den Eckpunkten A(2∣0∣−0,5)A(2|0|-0{,}5), B(3∣5∣−0,5)B(3|5|-0{,}5), C(−3∣5∣−0,5)C(-3|5|-0{,}5), D(−2∣0∣−0,5)D(-2|0|-0{,}5), E(2∣5∣1)E(2|5|1) und F(−2∣5∣1)F(-2|5|1). Dieser stellt modellhaft eine aus dem Wasser ragende Sprungschanze für Wasserski dar. Das Viereck AEFDAEFD beschreibt den sogenannten Schanzentisch, die xyxy-Ebene stellt die Wasseroberfläche dar. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Realität.

Ein Wasserskifahrer fährt den Schanzentisch geradlinig hinauf, bis er die Kante erreicht, die im Modell der Strecke EF‾\overline{EF} entspricht. Der anschließende Sprung beginnt an dieser Kante und endet auf der Wasseroberfläche. Insgesamt legen die Füße des Wasserskifahrers einen Weg zurück, der im Modell als Kurve in einer Ebene beschrieben werden kann, die senkrecht zur xyxy-Ebene liegt und mit LL bezeichnet wird. Die Ebene LL kann durch die Gleichung 10x−3y=010x - 3y = 0 dargestellt werden. Die Orte des Absprungs und des Auftreffens auf der Wasseroberfläche werden im Modell durch die Punkte VV bzw. WW beschrieben. In Abbildung 2 ist die Kurve in der Ebene LL dargestellt; die eingetragene Weite des Sprungs ist die Länge einer Strecke, die im Modell ebenfalls in der Ebene LL liegt.

a)

Das Viereck AEFD ist ein Parallelogramm. Zeigen Sie, dass es auch ein Rechteck ist.

b)

Begründen Sie, dass die yz-Ebene eine Symmetrieebene des Körpers ABCDEF ist.

d)

Bestimmen Sie die Größe des Winkels, unter dem der Schanzentisch gegenüber der Wasseroberfläche geneigt ist.

e)

Der Teil des Schanzentischs, der sich oberhalb der Wasseroberfläche befindet, soll als Werbefläche genutzt werden. Die folgende Aussage stellt den ersten Schritt der Bestimmung des Flächeninhalts dieser Werbefläche dar:Mit (20−0,5)+r⋅(051,5)=(xy0) ergibt sich r=13.\text{Mit } \begin{pmatrix} 2 \\ 0 \\ -0{,}5 \end{pmatrix} + r \cdot \begin{pmatrix} 0 \\ 5 \\ 1{,}5 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} x \\ y \\ 0 \end{pmatrix} \text{ ergibt sich } r = \frac{1}{3}.Geben Sie die Bedeutung dieses Wertes 13\frac{1}{3} für rr im Sachzusammenhang an und berechnen Sie den Flächeninhalt dieser Werbefläche.

g)

Im gegebenen Koordinatensystem wird der beschriebene Weg beim Sprung durch die Punkte (0,3a∣a∣−0,05⋅(a−2,61)⋅(a−13,39))(0{,}3a \mid a \mid -0{,}05 \cdot (a - 2{,}61) \cdot (a - 13{,}39)) mit geeigneten Werten von aa dargestellt. Von Interesse ist die Weite des Sprungs, die in Abbildung 2 veranschaulicht ist. Bestimmen Sie die Weite des Sprungs auf zehntel Meter gerundet.

Aufgabe 1 (MMS 1) - Geraden und Ebenen: Gleichungen und L…

Abbildung 1 zeigt den Körper ABCDEFABCDEF mit den Eckpunkten A(2∣0∣−0,5)A(2|0|-0{,}5), B(3∣5∣−0,5)B(3|5|-0{,}5), C(−3∣5∣−0,5)C(-3|5|-0{,}5), D(−2∣0∣−0,5)D(-2|0|-0{,}5), E(2∣5∣1)E(2|5|1) und F(−2∣5∣1)F(-2|5|1). Dieser stellt modellhaft eine aus dem Wasser ragende Sprungschanze für Wasserski dar. Das Viereck AEFDAEFD beschreibt den sogenannten Schanzentisch, die xyxy-Ebene stellt die Wasseroberfläche dar. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Realität.

Ein Wasserskifahrer fährt den Schanzentisch geradlinig hinauf, bis er die Kante erreicht, die im Modell der Strecke EF‾\overline{EF} entspricht. Der anschließende Sprung beginnt an dieser Kante und endet auf der Wasseroberfläche. Insgesamt legen die Füße des Wasserskifahrers einen Weg zurück, der im Modell als Kurve in einer Ebene beschrieben werden kann, die senkrecht zur xyxy-Ebene liegt und mit LL bezeichnet wird. Die Ebene LL kann durch die Gleichung 10x−3y=010x - 3y = 0 dargestellt werden. Die Orte des Absprungs und des Auftreffens auf der Wasseroberfläche werden im Modell durch die Punkte VV bzw. WW beschrieben. In Abbildung 2 ist die Kurve in der Ebene LL dargestellt; die eingetragene Weite des Sprungs ist die Länge einer Strecke, die im Modell ebenfalls in der Ebene LL liegt.

c)

Für eine reelle Zahl kk ist der Vektor (k3−10)\begin{pmatrix} k \\ 3 \\ -10 \end{pmatrix} ein Normalenvektor der Ebene, in der das Rechteck AEFD liegt. Begründen Sie ohne Rechnung, dass k=0k = 0 ist.

f)

Beurteilen Sie, ob der Wasserskifahrer so über den Schanzentisch fährt, dass sein Weg im Modell in der Symmetrieebene des Körpers ABCDEF verläuft.

Ja

Nein

Aufgabe 1 (MMS 2) - Längen, Winkel und Abstände im Raum

In einem Koordinatensystem sind die Punkte A(12∣0∣0)A(12|0|0), B(0∣12∣0)B(0|12|0) und C(0∣0∣6)C(0|0|6) die Schnittpunkte der Ebene EE mit den Koordinatenachsen. Sie sind die Eckpunkte des in Abbildung 1 dargestellten Dreiecks ABCABC.

Betrachtet wird zusätzlich die Gerade g:x⃗=(314)+r⋅(1−10)g: \vec{x} = \begin{pmatrix} 3 \\ 1 \\ 4 \end{pmatrix} + r \cdot \begin{pmatrix} 1 \\ -1 \\ 0 \end{pmatrix} mit r∈Rr \in \mathbb{R}.

Betrachtet wird die Schar der Ebenen Em:x1+x2−m⋅x3=4⋅(1−m)E_m: x_1 + x_2 - m \cdot x_3 = 4 \cdot (1 - m) mit m∈Rm \in \mathbb{R}. Jede Ebene dieser Schar entspricht einer Position, in die EE durch Drehung um die Gerade gg gebracht werden kann.

Betrachtet werden alle Dreiecke, bei denen die Eckpunkte auf drei verschiedenen Koordinatenachsen liegen. Bei solchen Dreiecken liegt jeder der drei Eckpunkte entweder auf dem positiven oder auf dem negativen Teil der zugehörigen Koordinatenachse. Dementsprechend unterscheidet man bei solchen Dreiecken zwischen acht verschiedenen Lagen; in Abbildung 2 sind zwei dieser Lagen dargestellt (Lage 1 und Lage 2).

a)

Berechnen Sie den Flächeninhalt des Dreiecks ABCABC.

e)

Die Ebene EE wird nun durch eine solche Drehung um einen Winkel der Größe 60∘60^\circ in eine neue Position gebracht. Berechnen Sie die Werte von mm, für die die jeweilige Ebene EmE_m einer solchen Position entspricht.

Aufgabe 1 (MMS 2) - Geraden und Ebenen: Gleichungen und L…

In einem Koordinatensystem sind die Punkte A(12∣0∣0)A(12|0|0), B(0∣12∣0)B(0|12|0) und C(0∣0∣6)C(0|0|6) die Schnittpunkte der Ebene EE mit den Koordinatenachsen. Sie sind die Eckpunkte des in Abbildung 1 dargestellten Dreiecks ABCABC.

Betrachtet wird zusätzlich die Gerade g:x⃗=(314)+r⋅(1−10)g: \vec{x} = \begin{pmatrix} 3 \\ 1 \\ 4 \end{pmatrix} + r \cdot \begin{pmatrix} 1 \\ -1 \\ 0 \end{pmatrix} mit r∈Rr \in \mathbb{R}.

Betrachtet wird die Schar der Ebenen Em:x1+x2−m⋅x3=4⋅(1−m)E_m: x_1 + x_2 - m \cdot x_3 = 4 \cdot (1 - m) mit m∈Rm \in \mathbb{R}. Jede Ebene dieser Schar entspricht einer Position, in die EE durch Drehung um die Gerade gg gebracht werden kann.

Betrachtet werden alle Dreiecke, bei denen die Eckpunkte auf drei verschiedenen Koordinatenachsen liegen. Bei solchen Dreiecken liegt jeder der drei Eckpunkte entweder auf dem positiven oder auf dem negativen Teil der zugehörigen Koordinatenachse. Dementsprechend unterscheidet man bei solchen Dreiecken zwischen acht verschiedenen Lagen; in Abbildung 2 sind zwei dieser Lagen dargestellt (Lage 1 und Lage 2).

b)

Bestimmen Sie eine Gleichung der Ebene EE in Koordinatenform.

(zur Kontrolle: x1+x2+2x3=12x_1 + x_2 + 2x_3 = 12)

c)

Begründen Sie, dass die folgende Aussage falsch ist:

Für jeden Punkt P(u∣v∣w)P(u|v|w) im Innern des Dreiecks ABCABC gilt: Der Punkt Q(u∣w∣v)Q(u|w|v) liegt ebenfalls im Innern des Dreiecks ABCABC.

d)

Weisen Sie nach, dass die Gerade gg in der Ebene EE liegt.

f)

Für jeden Wert von mm mit m≠0m \neq 0 und m≠1m \neq 1 schneidet die Ebene EmE_m die x1x_1-Achse im Punkt AmA_m, die x2x_2-Achse im Punkt BmB_m und die x3x_3-Achse im Punkt CmC_m. Das Dreieck AmBmCmA_mB_mC_m kann eine der beiden dargestellten Lagen annehmen, die andere nicht. Entscheiden Sie, welche der beiden Lagen nicht angenommen werden kann, und begründen Sie Ihre Entscheidung. Bestimmen Sie für die andere Lage alle zugehörigen Werte von mm.

Lage 1

Lage 2

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